致賣萌與賣弄的大學校長們：

　　中國的大學校長們能不能遠離一點娛樂式的賣弄？如果于丹教授還不足以將中國大學的人文底色展現得淋漓盡致，你們是否要將這種淺薄進行到底？

　　古人云：師道乃“傳道、授業、解惑”，新世紀以后似乎要加上第四條“賣萌”了。自從武漢的“根叔”因畢業典禮上的演講而走紅后，部分大學校長、不甘寂寞的教授爭相進入這個領域，挖空心思，各顯神通，不弄出點動靜誓不罷休。每年的這個時間，似乎比“中國好聲音”類的娛樂節目更喧囂些，加上自媒體的推波助瀾，傳播之迅速、覆蓋面之廣闊，大有讓大小明星們也莫及之勢，實在當恭喜。

　　這些演講稿，要么洋洋灑灑、旁征博引，從古至今、由洋及里、天上地下，深一腳、淺一腳地空洞賣弄；要么東拉西扯些時下潮語、熱點詞匯、頑皮話，如相聲的抖包袱，引來自鳴得意的掌聲笑談；要么語不驚人死不休，甚至說些出格的話，吸引眼球發白地盯著自己，不一而足。我承認每一篇演講稿都有其積極地一面，但刻意為之而吸引看客、博得眼球的意味是越來越濃，越來越偏離了典禮原本該有的意義。

　　我不知道如今的年輕人是否真的享受這種方式的道別，當一個教授的臨別贈言是“不要隨便叫陌生的男人為老公”，總覺得怪怪的，哪怕他的道理是嚴謹而深刻的。我的母校一位年輕教師像郭德綱般說了一段單口相聲，迅速成了網紅。“能說會道”成為一位受歡迎的老師，總感覺哪里不對；易中天、于丹、王立群成為走紅的教授，也感覺哪里不對，而這種不對是我如今的感受，我的大學時代深受其害。我確信真正的好老師不是這類人。

　　幽默不應該被反對，但不能成為大學教授的目標；風趣值得倡導，但底色一定得是思想。學者不應該是明星，更不應該有知無識、有學無思，知識不需要賣弄，賣弄的基本上不是知識。

　　中國人對待讀書的態度大抵有兩種，即“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關心”，此二種境界放在如今的背景下，可能更多的人會選擇后者。社會發展到今天，即便純學術的研究者也不得不面對市場的沖擊，中國如今的教授中，太多人與市場是如此緊密的聯系著，但中國目前缺乏真正的學者，在文化喧囂的背后是學問的蒼白，在大喊特喊創新的氛圍中，文化界除了喊，做的遠不如說的。這種演講是否也是虛浮與蒼白的一部分呢？

　　在當今的中國，本分基本上意味著落后，實在是可悲的事情，人們為了純粹的經濟執意要忘掉過去、忘掉純粹，學者們更是耐不住寂寞與清貧，中國的文化危機正在以一種具有中國特色的方式存在著。當創新作為一種口號甚至成為一個階段的治國方略時，中國科學界似乎也應該感到些許的尷尬。

　　讀書、做學問是一件累人的事，當然，現在社會的文化現象包羅萬象，文化快餐成為一種潮流，我始終覺得這僅是一種文化現象，而不是文化。真正的文化是需要去潛心吸收并融會貫通的。歐陽修在《醉翁亭記》中有“無絲竹之亂耳，無案牘之勞刑”的詞句，那樣的文學大家尚覺得讀書之累，何況我們常人。故真正要有學術成就者，必然會有案牘之勞刑，相形之下，國內學術造假的不良之風，實在是有中國特色的文化奇觀，讓人唏噓不已。

　　不要讓如今熱熱鬧鬧的典禮、不要讓如今千姿百態的演講成為大學的LOGO，嚴謹的治學、深厚的的文化底蘊、扎實的學術根基、淳樸優良的學風、健康活潑的生活才應當是大學之大。

　　我不是文化人，說些可能是外行的話，有知識的校長們、教授們，多有得罪了。同時必須聲明，還有更多默默探究學問、腳踏實地思考的真正學者，他們是真正值得我們尊敬的，包括我的教授朋友們。同時，為了吸引眼球，起了那樣一個題目，自我感覺很不厚道。