有關(guān)熟悉的人作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)熟悉的人作文，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)熟悉的人作文1

　　我熟悉的人是王珊珊。她有一雙水靈靈的大眼睛和一頭烏亮的頭發(fā)，頭發(fā)上還扎了兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地小辮子，當(dāng)她跑、跳的時(shí)候，那倆小辮子就調(diào)皮的跟她一起跳來跳去，可愛極了！雖然她學(xué)習(xí)老是倒數(shù)第一，但是她的品德非常的好。

　　星期一的上午，學(xué)校里收書費(fèi)。王珊珊經(jīng)過樓梯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)綠綠的東西，走過去撿起來一看，原來，那是五十元錢。她的腦海里立刻出現(xiàn)了張老師說過的話語(yǔ)，“要做一個(gè)拾金不昧的好孩子”一定要把錢還給失主。可一時(shí)不知是誰(shuí)掉的，只好把錢送到了辦公室交給了張老師。經(jīng)過調(diào)查，這錢是四年級(jí)一班的的一位同學(xué)丟的。當(dāng)他重新看到自己的錢時(shí)，高興得連聲對(duì)老師說：“謝謝老師、謝謝老師。”而張老師一臉嚴(yán)肅非常認(rèn)真的說：“當(dāng)時(shí)找不到失主就送給了我，要感謝就感謝四年級(jí)二班的王珊珊吧，是她撿到了你的錢。”我們班王珊珊拾金不昧的精神感動(dòng)了許多老師，所以在做完課間操的時(shí)候，學(xué)校大喇叭播出了王珊珊拾金不昧的好品質(zhì)。

　　我們班真為有王珊珊這樣的同學(xué)而感到驕傲！

有關(guān)熟悉的人作文2

　　我熟悉的人是王珊珊。她有一雙水靈靈的大眼睛和一頭烏亮的頭發(fā)，頭發(fā)上還扎了兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地小辮子，當(dāng)她跑、跳的時(shí)候，那倆小辮子就調(diào)皮的跟她一起跳來跳去，可愛極了！雖然她學(xué)習(xí)老是倒數(shù)第一，但是她的品德非常的好。

　　星期一的上午，學(xué)校里收書費(fèi)。王珊珊經(jīng)過樓梯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)綠綠的東西，走過去撿起來一看，原來，那是五十元錢。她的腦海里立刻出現(xiàn)了張老師說過的話語(yǔ)，“要做一個(gè)拾金不昧的好孩子”一定要把錢還給失主。可一時(shí)不知是誰(shuí)掉的，只好把錢送到了辦公室交給了張老師。經(jīng)過調(diào)查，這錢是四年級(jí)一班的的一位同學(xué)丟的。當(dāng)他重新看到自己的錢時(shí)，高興得連聲對(duì)老師說：“謝謝老師、謝謝老師。”而張老師一臉嚴(yán)肅非常認(rèn)真的說：“當(dāng)時(shí)找不到失主就送給了我，要感謝就感謝四年級(jí)二班的王珊珊吧，是她撿到了你的錢。”我們班王珊珊拾金不昧的精神感動(dòng)了許多老師，所以在做完課間操的時(shí)候，學(xué)校大喇叭播出了王珊珊拾金不昧的好品質(zhì)。

　　我們班真為有王珊珊這樣的同學(xué)而感到驕傲！

有關(guān)熟悉的人作文3

　　我最熟悉的人是外婆，是她一手把我從小帶到大的。

　　她的身材不高，一頭花白的頭發(fā)，一雙慈善的眼睛炯炯有神。

　　外婆有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：她做的菜天下第一。有一次，我放學(xué)回家，在門外就聞到一股香味，打開門一看，一桌美味的佳肴，就立即狼吞虎咽地吃了起來，外婆連忙說慢點(diǎn)吃，多著呢，還一個(gè)勁地給我拍后背，我感到好幸福哇！

　　外婆的心地很善良，善解人意。有一次，我被媽媽罵了一頓，心里把媽媽恨死了，覺得她是天下最壞的媽媽了。還是外婆讓我打消了不喜歡媽媽的念頭，對(duì)我說；”你要知道，媽媽這樣做也是為你好，你以后要走向社會(huì)的，你是個(gè)孩子，做事不能沖動(dòng)，要理解媽媽的良苦用心，天下沒有不愛自己孩子的媽媽呀！”聽了外婆的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　但是，她有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是嘮叨，每天一到家就問我今天在學(xué)校熱不熱？渴不渴？餓不餓？要不要給你削個(gè)蘋果呀？雖然有時(shí)覺得她嘮叨，其實(shí)我心里知道她是為我好。

　　我和外婆是好朋友，我很愛她，她為了我操碎了心，我有時(shí)還和她頂嘴。外婆對(duì)不起，您還能原諒我嗎？我知道你一定會(huì)原諒我的，請(qǐng)您相信您的外孫女一定不會(huì)讓你失望的，我一定會(huì)讓您每天都開開心心的！

有關(guān)熟悉的人作文4

　　我爸爸有一雙結(jié)實(shí)有力的大手，又寬又厚，很有安全感。每天上學(xué)、放學(xué)過馬路爸爸總是牽著我的手，就是因?yàn)檫@雙手，我們父女倆的感情才特別深厚。可有一次，我卻弄傷了這雙手。

　　一天早上，爸爸為我用豆?jié){機(jī)煮豆?jié){，煮好后，放在桌子上叫道：“樂樂，快來喝剛出鍋的熱豆?jié){呀！”我聽到后像小鹿一樣快步迎上去，眼看就到桌前，可是不知為何，腳下一打滑，肩膀碰到了桌子，“哐”地一聲，盛滿豆?jié){的杯子傾斜，眼看就要翻到了。可能是爸爸怕豆?jié){倒后燙傷我，就趕快用手扶起杯子。“呀”，豆?jié){從杯子里灑了出來，流到了爸爸的手上。我忙起來看見爸爸的手被豆?jié){燙的像紅蘿卜一樣紅，我急忙去拿燙傷藥膏，然后給爸爸燙傷的手涂抹。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸的手背粗糙，手指根部生繭，我驚訝了，爸爸的手怎么會(huì)橡樹皮一樣難看呢？我想是因?yàn)檫@雙手為這個(gè)家為我和媽媽幸福生活在外辛苦了。于是我輕輕地在他燙傷的部分涂上藥膏，然后用嘴吹了吹問：“疼嗎？”爸爸不以為然笑呵呵地說：“沒事，有樂樂這個(gè)止痛藥膏當(dāng)然不疼了。”我難過地說：“爸爸對(duì)不起，我老是毛手毛腳的，我以后再也不毛手毛腳了。”“知錯(cuò)能改，就是好孩子。”爸爸認(rèn)真地說。

　　從那天起我每天都去看爸爸的手好幾次，半個(gè)月過去了，爸爸的手完全好了。我也明白了這雙手對(duì)我深厚的愛。……

有關(guān)熟悉的人作文5

　　我有一個(gè)淘氣可愛的弟弟。他叫呂平川，我想爸爸媽媽給他起這個(gè)名字，是希望他以后做事一馬平川吧。他今年5歲了，腦袋圓圓的，像個(gè)白白的大雪球；眼睛大大的，黑黑的，像兩顆剛摘下的亮晶晶的葡萄；耳朵長(zhǎng)得像對(duì)招風(fēng)耳，樣子非常可愛。

　　說弟弟淘氣吧，一點(diǎn)兒也不假。有一回我在房間里看書，正看得津津有味的時(shí)候，弟弟突然跑進(jìn)來，手里端著一把槍（是軟彈玩具槍，假的，不會(huì)傷人）喊道：“姐姐，快，快一點(diǎn)，拿著這把槍，一會(huì)兒壞人要來了，你用這個(gè)打他們！”他這不說不要緊，一喊嚇我一大跳，手里的書“哐當(dāng)”一聲掉在了地下，瞪著弟弟不知如何是好。弟弟呢，倒也不管三七二十一，直接把他那一把“槍”，架在桌子上，就又屁顛屁顛地跑了出去。我當(dāng)時(shí)只是以為他無聊，在鬧著玩，就沒多搭理他，撿起地上的書繼續(xù)觀看。沒想到，我才得已一會(huì)兒的清閑，剛過10分鐘，弟弟又跑進(jìn)來，大叫“姐姐快跑！壞人來了！”一邊把槍塞到我的懷里，“你快去用槍打他們，壞人跑上來啦！”我定眼一瞧，哪來的人啊？只是家里的玩具一堆一堆的摞在地上，亂糟糟的。這一次，我終于忍無可忍，喊道“呂平川，趕緊給我收拾干凈！”可是，盡管這樣，我還是被“連累”一起收拾。

　　我有這樣一既淘氣又可愛的弟弟，他既令人可笑又可氣，你們說，我是有福還是沒福呢？