抒情的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的抒情的作文，歡迎閱讀與收藏。

抒情的作文1

　　忘了在哪本書上看過，“有人的地方，抒情永不會消失……”

　　其實，有些傷感，我們無從抵擋。

　　抬頭仰望著星空，尾隨它的足跡，我看見，月朦朧。這時，我會聯想，人，如何走過那叢叢迷霧森林呢?微閉眼，回憶著往昔，我想尋覓往昔的痕跡。耳邊，只是感受到，風的清新。打開雙眼，那溫柔的傾聽我該從何尋起?若是捫心問起自己，那會將心吵醒，它像小孩兒哭泣。可是，如何遺失我的夢魘呢?

　　你無聲無息離去，不留一點痕跡。我獨自思忖，靈魂在暗河里游離，心情在青草碧波里浮現，思緒在波光蕩漾間顯現?？粗窍脊庀聺u漸消失的背影，或許，真的沒關系，不論失去了什么。從頭再來，我依然會尋找屬于我的幸運草。幸運草，哪里找，我獨自思考……

　　站在那空曠寂寥的地方，抬頭凝視遠方，或許，我會彷徨。遙望那撫慰人心的一角，走過曾經的大道，我當然，微笑。背上那裝滿感傷的行囊，尋找心回歸的方向，我知道，依然要堅強。

　　月光照耀著薔薇，我撫摸著心情。

　　遺落千年的古鎮，有著點點青苔的見證。輪回，佩戴著薔薇的清香，收集清晨的露珠，踩著輕風，踏上古鎮的氣息，穿過長滿裂痕的石階。

　　你在尋找什么呢?

　　回憶，暗涌。輕柔的聲音，訴說著薔薇的美麗傳說;耳邊，在聆聽，薔薇的向往之歌。淺淺囈語，柔如彩虹;幽幽古鎮，魂牽夢繞。

　　你說，我聽。薔薇，薔薇，月光照耀著……

　　生命的滴滴甘露，不能被風化，薔薇的生命將永不止息。果然，薔薇上有了露珠!露珠，最終，被古鎮上的風帶來了，夢中薔薇上的露珠，找到了。

　　在霧光幽暗的墓地，烙刻著大片薔薇的痕跡，它們露出了溫柔的笑顏。夢魘，隨那笑靨走。

　　墓地，墓地，薔薇守候著……

　　月光如水，靜靜流淌;微風靜謐，輕撫薔薇。如此和諧的畫面只長于墓地。

　　心系墓地，心系薔薇，心系寧靜。撫摸心情，我用手撒下種子，它們結出了嬌嫩的……

　　月下，晶瑩透剔。

　　打開昨天的日記，翻閱塵封的記憶，只有懷戀?，F實那么重，扛在肩上，行走困難，呼吸急促。

　　想回到原點，可，距離相隔這么遠，只好猶豫徘徊，是什么讓你失去方向，心的方向……

　　靜靜地，走向那個模糊點，漸漸地，心的方向，出現……

　　陽光靜好，黑夜漫漫，黑白的世界，它有屬于它的醉，我喜歡這黑白的寧靜。

　　靜好陽光也好，漫漫黑夜也罷，歲月的風鈴總會隨風舞起，飄過天際，越過山林，走過大道，最終化作一地塵埃，如此，依然美好。

抒情的作文2

　　美，生活中不可缺失的一部分；美，可以是一支婀娜多姿的舞蹈；美，可以是一首熱情的歌曲；美，可以是寒冬中的一支梅花；美，可以是同學的一個微笑；美，可以是一個浪漫的夢；美，它也可以是一輪落日。生活中，美無處不在，無時不有，但我們卻缺少一雙發現美的眼睛。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課了。”一個熟悉的聲音傳進了我的耳朵里，隨后老師開口說：“放學了，請大家在回家的路上注意安全?！背?，踏著步；同學們一個接一個的走出了校園，走在回家的路上，當然我也不例外，我走在柏油馬路上，馬路上的車一輛輛飛馳著，讓人不敢靠近，穿過橋下，走過馬路，我來到了小區前面的小馬路上，突然，我發現了一個美麗的新事物，我仰著頭呆呆的望著天空，我不敢相信，我在近距離的觀察著太陽，它像一個大紅蘋果，它像一個火球，它像一個大月餅，它發出了溫柔的光芒，它發出了溫暖的氣溫，它發出了橘紅色的光把它身邊的云折射的無比閃亮，太陽或落日這就是它的名字，它的美麗讓我無比為它感到驕傲，我和它玩起了躲貓貓，它一會兒藏進云里，一會兒藏進水里，一會兒又躲在山的背后，它調皮又可愛，它打著呵欠，慢慢地掉下，它的光芒也漸漸隨之消失，在看看另一邊一輪圓月出現了，它也發出了溫柔的光芒，皎潔的月光，太陽回家了，它仿佛換了一件新衣從天的另一邊升起，它身邊的云變少了，但它還是如此美麗，走在回家的路上，它一直伴隨著我，我仰起頭呆呆的望著它，和它說一聲“再見！”

　　落日它送給我了一雙發現美的眼睛，美無處不在，無時不在，落日，它的美無與倫比；落日，它的美遙不可及；落日它的美出現在所有的國家，出現在所有的城市里，出現在所有人眼前，如果你看不見它的美，感受不到它的美，那么你缺少一雙發現美的眼睛。落日把它身邊所有的云都折射的五顏六色，無比閃耀；落日，它是所有攝影者最喜愛的景物之一，落日，它會無條件的讓你發現它的美，感受它的美，看見它的美。

　　落日之美不是一支舞蹈，一首歌曲，一個美夢，一幅圖畫所能表現出的，它的美需要你自己去發現，去感受。

抒情的作文3

　　春夏秋冬，鳥蟬蟲雪聲聲不絕，生活何等寧靜愜意！晝夜山水，棋簫松瀑處處相伴，人生何等瀟灑逍遙！

　　總有人對中國古人懷有強烈的向往。古老的沉靜，間雜著些許輕靈與飄逸，就這樣在時光的彼岸朦朧著，以一種神秘的向心力充當著無數后代的精神棲息地。

　　然而，有一個問題總是被不著痕跡的忽略：時光遠去了，但這些美的事物可曾隨之消失？既然沒有，為何我們現在對他們的美如此陌生？我們丟失了一種心境，發現美、體會美的心境。無論古今，生活總是生活，有喜樂，有愁苦；美總是美，無論表現形式怎樣，它無時無處不在。

　　周國平先生這樣說到：“人類及其產品把我和自然隔離開來了，這是一種寂寞；千古如斯的自然把我和歷史隔離開來了，這是又一種寂寞?，F代人對兩種寂寞都體味甚淺又都急于逃避，旅游業因之興旺?！爆F代人很忙，忙著工作，還要忙著悠閑，忙著去匆忙看一眼世人口中的美，然后逢人便侃侃而談，生怕自己顯得不夠見多識廣。美在變得廉價，美在失去生命力，美不再是個人獨一無二的心靈享受，而正在成為文憑式的評價工具。太多人打著自我保護的招牌理直氣壯地冷漠，在功利與冷漠面前，美的力量太微弱。

　　“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這句話的普及程度之高反而阻礙了很多人對其含義更深刻的領會及實踐。發現美，用眼，用耳，歸根結蒂是用心。有了一顆善于感受美的心靈，美的涵義便會無限拓展，超出世俗認可的自然風景與人文遺跡，而涵蓋一切有價值的事物。高中作文

　　美是真實的，生動的，可感的！它無時無處不在。如果你能用心培育一株植物，在自家陽臺狹小的空間里看它沐浴著陽光散發勃勃生機，這美會勝過林海匆匆三日游；如果你能用心吟詠，品味《滕王閣序》，無論環境如何，它給你帶來的美感，比之在人頭攢動中瞥一眼那塊石碑要珍貴、真實得多。

　　美與道德不同，它不是普世價值，因此，刻意體會美的過程也就是漠視美的過程。我們需要做的，是回歸美的本質，去珍惜事物與心靈契合的瞬間，迎回感動，迎回溫暖，迎回一顆善感的心。

　　美無時無處不在。我們都可以發現自己的“鳥蟬蟲雪”與“棋簫松瀑”，不論它們以何種面貌呈現。

　　結語：以上內容就先為大家介紹到這里，希望大家能夠喜歡。