紅燭頌抒情作文

抒情時間：2021-08-31 手機版

　　【篇一：紅燭頌】

　　一張張稚氣的小臉，一雙雙渴求的雙眸，充滿希冀的凝望著您；在那三尺講臺上，您月復一月，年復一年，耕耘著這個百花園，點綴著每一朵甜美的笑。我聆聽您的教誨，混沌空白的頭腦被您淵博的知識填滿；淘氣頑皮的幼童，在您的諄諄教導下，已經羽翼豐滿，在荊棘密布的人生道路上欣然面對。而今，半個世紀過去了，那情依舊，那景依然，那敬愈增，那愛愈濃。

　　人生五十載，彈指一揮間。就讓我點燃一支紅燭，在她閃爍的燭光下，回顧曾經為我解疑釋惑、傳知授教的每一位老師吧。從我的父輩，到我；從我，到我的兒子，一代代，一輩輩，是您，給了我們啟蒙，給了我們知識。而今，又到了九月，在這個收獲的季節，每一位錄取進大學的莘莘學子，每一名走入工作崗位的畢業生，不都是您辛勤澆灌的豐碩果實，不都凝結著您殷殷的期盼，蘊含著您深深的情結？

　　從八歲入學那天起，我幾乎每天都要喊：老師好！那么今天，就讓我這個已步入知天命之年、畢業已40多年的老學生再深情地道一聲：老師好！您的烏發已被歲月染白；您的風貌年華已隨著一批批遍布天下的桃李而增添了數道皺紋。教書、治學、育人的您，就像那燃燒的紅燭，點燃的是自己，照亮的是一代又一代的桃李芬芳，祖國棟梁。

　　唱響一曲《紅燭頌》，朗誦一首《園丁贊》，怎么能表達我對您無限的崇敬和深深的謝意。如梭的歲月中，我用您傳授的科學知識，努力工作，報效社會。我牢記您“見先進就學，見后進就幫，見榮譽就讓，見困難就上”的教誨，做一個對社會有用的人。今天，在屬于您的金秋時節里，我可以自豪地告訴您：我沒有辜負您的期望。我無論是在天涯海角，都在心里默默地用我自己的方式，來慶祝老師您的節日，來表達我對您的思念和敬意。

　　金秋時節，是豐收的季節，也是老師的佳節；金色的秋天，是一支獻給老師的歌。因為一日為師，終生為父，師長如父母，我無論走到哪里，都會永遠記著您，永遠祝福您。看火紅的高粱那就是對您的誠摯祝福！豐碩的米穗那就是對您的最好報答！低垂的枝頭那就是對您的崇高敬禮！

　　【篇二：紅燭頌】

　　時間如小河流水，帶著悠悠笑聲離去。已經上六年級了，但我始終忘不了她——我五年級的班主任孟老師，她就像那紅燭，在燃燒自己的同時，給別人帶來了光明與溫暖，我愛戴她，我敬仰她，我要為她唱出我心中的頌歌。

　　孟老師，同學們心目中的偶像。在她的課堂上，我們是自由的，輕松的，無拘無束，十分活躍，課堂氣氛熱烈。正因為這樣，同學們特別愛上他的課。她總是能不帶教科書把一節課也講得繪聲繪色；她總是能讓我們在課堂上學到一些書本上沒有的知識；她總是能通過深入淺出的講解把我們帶入一個奇妙無比的世界。記得有一次，兩分鐘的預備鈴已經響過，可是教室像喜鵲鬧翻了窩似的，十分吵鬧。就在這時，她走了進來，用平和的眼神望著每一位同學，大家看到了她，都緊緊地閉上了嘴巴，教室里立即安靜下來，我們很快在她的帶領下進入到了那個奇妙無比的世界。

　　她的性格開朗，平易近人，但對我們的學習嚴格要求，是我們的嚴師。俗話說：嚴師出高徒。她不僅只對我們的學習要求嚴格，而且她的教學方法靈活多樣。該嚴則嚴，當寬則寬，寬嚴相濟，她從來不加重我們的學習負擔，總為我們布置適量的作業，對有缺點、犯錯誤的同學，總是耐心地給他們講道理，而不是動不動就發火。她要求我們做到的，同學們總會努力做得更好。課余時間，她就是我們的好朋友，和同學們打成一片，我們在一起十分開心。

　　孟老師，一個只為別人著想而忘記自己的老師。記得那一次，上課已經很久了，可就是不見孟老師來上課，我和班干部先維持好了課堂紀律，讓同學們做作業。這時，孟老師走了進來，神情十分疲憊，從她的手上，我們可以看出她剛剛打完吊針，她慢慢地走上講臺，為我們上課。雖然她的聲音很低沉，但我們很心疼她，都豎起耳朵認真地聽，還是聽得很清楚，就連平時最淘氣的男同學也非常安靜，我們都被老師的一舉一動所感動。

　　孟老師是我們小同學的知己，她懂得小孩子的心，她維護了一個小女孩的自尊心。記得有一次，上課時，我前面的同學在玩橡皮泥，我在仔細的看著，思想也跟著走了神，被孟老師看見了。她沒有當眾批評，也沒有大聲斥責，只是對我微微一笑，這一笑猶如一味醒腦良藥，使我懸崖勒馬，思想重新回到了課堂上，這一課我至今難忘。

　　孟老師，您的教誨使我奮勇向前，我永遠都不會忘記您，忘不了您那微微一笑，忘不了您的諄諄教導，更忘不了您那無私奉獻的精神。此時此刻我只想對您說：“孟老師，您辛苦了！”