【實(shí)用】自己作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的自己作文8篇，歡迎大家分享。

自己作文 篇1

　　如果，黑夜漫長(zhǎng)，便相信時(shí)間的鐘擺搖擺過(guò)去，也總有白日的來(lái)臨。許自己一個(gè)天亮，一切都會(huì)過(guò)去的。我輕輕的對(duì)自己說(shuō)著，也便相信，釋?xiě)选?/p>

　　我是一個(gè)在感到寂寞的時(shí)候就會(huì)仰望天空的小孩，望著那個(gè)大太陽(yáng)，望著那個(gè)大月亮，望到脖子酸痛，望到眼中噙滿淚水……

　　我是一個(gè)很容易就受傷的孩子，傷口愈合后，又可以幸福的蹦跳，但內(nèi)心的傷痕卻可以在每個(gè)晚上清清楚楚的從頭到尾再疼一遍，那些傷口，就像我一樣是個(gè)倔強(qiáng)固執(zhí)的孩子，不肯愈合，因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(zhǎng)。一直以來(lái)我認(rèn)為自己是個(gè)心如止水的人，不以物喜不以己悲，就像若一樣“忘記悲歡的姿勢(shì)”。可是，我又不得不承認(rèn)自己是一面太大的湖，些許的風(fēng)就可以讓我波瀾起伏。很多時(shí)候，毫無(wú)先兆的悲喜在一瞬間就可以將我淹沒(méi)。

　　不知從何時(shí)起，喜歡一個(gè)人孤獨(dú)坐在窗前，打開(kāi)窗戶，抬頭，凝視著天上慢慢走過(guò)的一朵又一朵的云，傻傻的望著天空，想看看云走過(guò)后露出來(lái)的是什么，但是云后邊還是那個(gè)千年不變的天空，仍是那個(gè)天空，總是那個(gè)天空。

　　黑夜漫無(wú)止境的向我襲來(lái)，此時(shí)的我，正在守著一片暈黃的燈光回憶著往夕，不想回憶，可思緒不禁遠(yuǎn)飛……

　　很想努力，卻又不知道該怎樣做，想過(guò)放棄卻又不甘心，究竟該怎樣心里很迷茫，看到媽媽眼角新添的皺紋，爸爸手上皺起的細(xì)紋，我放不下，我真的放不下，他們是這個(gè)世界上我最親的人，我又有什么理由置他們于不顧呢？

　　朋友說(shuō)我像一個(gè)戴面具的人，雖外表很嘻哈，但內(nèi)心卻很無(wú)奈，很落寞。雖外表平易近人，但內(nèi)心卻封鎖的很完美，他們分不清我到底是一個(gè)陽(yáng)光中樂(lè)天的人還是一個(gè)習(xí)慣在黑夜疼痛的人。我是一個(gè)愛(ài)笑的人，可是我并不是經(jīng)常的快樂(lè)，很多時(shí)候當(dāng)我感到悲傷，淚水還未涌上來(lái)，笑容已經(jīng)爬上了眉梢。

　　在陽(yáng)光下樂(lè)天的人，習(xí)慣在黑夜里疼痛的人，可是，我還是想許自己一個(gè)天亮。我喜歡白天時(shí)，那明媚的風(fēng)和著輕柔的陽(yáng)光，在風(fēng)中我可以嗅到種子破土而出的聲音。

自己作文 篇2

　　好多不經(jīng)意的時(shí)候，我追問(wèn)自己：我是誰(shuí)？回答中，我常陷于深深的迷惑。

　　那時(shí)我成了一只沒(méi)有風(fēng)帆的小船，迷茫的海面，沒(méi)有為我閃亮的燈塔；我成了一只斷線的風(fēng)箏，浩渺的天空，我不知飄向何方；我成了枝頭最后零落的楓葉，颯颯秋風(fēng)里，我找不到一絲溫暖。

　　我佇立于風(fēng)中，口中卻不停地問(wèn)：我身在何處？我奔跑于雨里，心頭依舊重復(fù)著：我去向何方？每每此時(shí)，我感覺(jué)我丟失了什么。哦，我丟失了自己。

　　原以為丟失自己，才會(huì)真正快樂(lè)，才能坦坦蕩蕩。豈不知丟失自己時(shí)，心在流淚；丟失自己時(shí)，歌聲憔悴；丟失自己時(shí)，歡樂(lè)也變得渺茫。

　　一個(gè)聲音在內(nèi)心深處呼喊：我要覓回自己！于是黑夜里有一雙眼睛閃亮，渴望擺脫深深的迷惘；風(fēng)雨中有一雙翅膀低回，希望飛進(jìn)雨后的彩虹；驕陽(yáng)下有一顆焦灼的心，冀求懸掛在秋果累累的枝頭。

　　在黑暗中覓回自己，經(jīng)歷黑夜的眼睛，才能辨出朝陽(yáng)的燦爛，揀出永遠(yuǎn)屬于自己一縷晨曦；在風(fēng)雨里覓回自己，飽受風(fēng)雨洗禮的翅膀，才能懂得晴空的珍貴，在湛藍(lán)的天穹飛出屬于自己的迷人的弧線；在秋霜里覓回自己，俯拾秋葉的燦爛放在心頭，孤寂的靈魂永遠(yuǎn)流淌著夏日的熱烈。讓愛(ài)的天使永駐我心靈的宮殿，至純、至善、至真、至美，成為四枚璀璨的花瓣，裝點(diǎn)我生命的旅程。

　　覓回自己。天，依舊是那片天，還是那樣湛藍(lán)；水，依舊那方水，還是那樣清澈。

　　人生本是一次充滿艱辛和快樂(lè)的旅途。只要你留心，會(huì)有許多航標(biāo)，會(huì)有許多燈塔，誘惑你，鼓舞你。但深思后，你會(huì)明白，自己才是最美的航標(biāo)，最亮的燈塔，把握自己的人生才能開(kāi)辟出最絢美的航程。

自己作文 篇3

　　我是一個(gè)熱心的女孩。這六個(gè)字是我的“招牌”：樂(lè)于幫助他人。

　　瞧，那個(gè)在玩耍的女孩，她有著一個(gè)可愛(ài)的櫻桃小嘴，有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，還有一雙葡萄般水汪汪的大眼睛，翹翹的'馬尾辮上系著一只大蝴蝶結(jié)，黑色的“馬尾”不停的擺動(dòng)那就是我。

　　去年的暑假，我和我的朋友在小區(qū)花園玩猜謎的游戲，看到了一個(gè)老爺爺，艱難地拄著拐杖行走，被前去取“節(jié)能燈”的人流擠來(lái)擠去，嘴里不住地呻吟，我看見(jiàn)了，心想：老爺爺有困難我應(yīng)該幫助他。想到這里，我急忙跑過(guò)去，我的朋友也急忙追來(lái)，我對(duì)那個(gè)老爺爺說(shuō)：“爺爺，這里人多，您要去哪里？我扶你去吧！”“ 唉，老毛病腰疼又犯了，我要去36號(hào)。”老爺爺笑著說(shuō)。我扶著老爺爺繞開(kāi)人多的地方，走過(guò)曲折的道路；向36號(hào)方向走去，到了大門(mén)口，我關(guān)切的對(duì)爺爺說(shuō)：“是這嗎？您上去吧！有樓梯，小心一點(diǎn)，別被絆倒了。”“嗬，真乖。現(xiàn)在像你們這樣熱心的人可真不多了！”老爺爺摸著我的額頭，笑瞇瞇的說(shuō)。我跟我的朋友對(duì)視了一眼，都開(kāi)心的笑了，聽(tīng)著老爺爺?shù)墓照嚷曇稽c(diǎn)一點(diǎn)減弱，我們這才放下心來(lái)，說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)開(kāi)心心地離開(kāi)了……

　　我就是這樣一個(gè)熱心而又開(kāi)朗的女孩子，聽(tīng)了我的自我介紹，你是否也想跟我交個(gè)朋友呢？

自己作文 篇4

　　我一直都是個(gè)實(shí)在的懶人，懶得動(dòng)手，懶得走路，懶得上課，更懶得運(yùn)動(dòng)。身邊的朋友都知道我的懶。

　　對(duì)于體育考試，我是抵觸的，更是恐懼的，甚至想要躲避。可這考試它總會(huì)到來(lái)，我必須平常心對(duì)待。困難對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)就像一只可惡狡詐的彈簧，不用力壓制它上躥的小九九，它就會(huì)找準(zhǔn)時(shí)起一蹦而起，讓我們傷得更加嚴(yán)重，輸?shù)靡粩⊥康亍Ｋ裕易龀隽艘粋€(gè)“驚煞旁人”的決定——周末回家去操場(chǎng)跑步！

　　可惜的是，誰(shuí)知道讓我走出家門(mén)去到操場(chǎng)是多么不易的事啊！回到家，我就將沉重的書(shū)包往沙發(fā)上一扔，頓時(shí)感覺(jué)到了解脫，感謝上帝！接著就屁顛屁顛地跟著我的靈魂伴侶——手機(jī)過(guò)甜蜜幸福的二人世界去了。我在網(wǎng)絡(luò)的世界里流連忘返，獨(dú)自沉淪，仿佛進(jìn)入了世外桃源，不愿離去。不一會(huì)兒，我又一頭扎進(jìn)了小說(shuō)的海洋中，盡情行駛我一人的小舟。往往到了周日，我才開(kāi)始為桌上的一摞作業(yè)感到頭疼。心里不禁想著，這么多的作業(yè)，怕是又不能去跑步了！不知我是暗喜還是真心感嘆。

　　但，一個(gè)神奇的星期，我去到了久違的大操坪。在暮色中跟著一個(gè)中年女子跑著，她的衣服已經(jīng)完全汗?jié)窳恕５谝惶欤腋俏话⒁膛埽瑥陌硪恢甭艿搅颂旌凇Ｋ谖仪懊妫_總是輕輕地點(diǎn)在地面上，像蝴蝶一樣輕盈，仿佛輕松又愉悅。而我就顯得很艱難了，腳總在地面上發(fā)出“啪啪”的聲音，呼吸不暢，聲音大得都聽(tīng)得到，豆大的汗水不住地劃過(guò)，鼻梁上的眼鏡一次又一次滑下，手和腿都在做機(jī)械的運(yùn)動(dòng)。但目光仍死盯著前面的她，因?yàn)樗俏依^續(xù)跑下去的信念與力量。七圈之后，我的身上不知什么器官在隱隱作疼，呼吸困難，口干舌燥，喉嚨更加火燒一般，怕是下一秒就要冷不丁地往后一躺了。趕緊氣若游絲的跟阿姨告了個(gè)別，撐著發(fā)麻的腿挪回了家。

　　第二天早上起床，全身酸痛，感覺(jué)“妙不可言”。但晚上的時(shí)候還是去了操坪，沒(méi)找到昨天的阿姨，便又跟著另一人一起奔跑。

　　奔跑，讓我明白了些什么。

　　很多時(shí)候，我們會(huì)有自己的領(lǐng)跑人。他們傳授我們技巧，給予我們鼓勵(lì)與支持，堅(jiān)定我們的信念，強(qiáng)化我們的力量。他們可以是老師，是家長(zhǎng)，是同學(xué)……甚至是每一個(gè)人。但不管是誰(shuí)，我們都要感謝他們。

　　奔跑的滋味，我體會(huì)到了。你們呢？