被自己感動作文合集15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的被自己感動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

被自己感動作文1

　　為他人的舍己為人所感動，為他人的大愛無疆所感動，這樣被感動的次數(shù)，一定是不少了。但是，你有被自己感動過么？只有會被自己感動，才能體會人性的最真、最善、最美。一天放學回家，我習慣性地放下書包，便開始寫作業(yè)。

　　作業(yè)占據(jù)了我的整個注意力，我絲毫沒有察覺到那只降落在我左肩上的小生命——一只又肥又大的黃蜂！既然它又肥又大，為什么我要用“小”字來形容呢？因為它生命存在的價值和我們相比起來，實在是太渺小、太渺小了。“啊——！”我立即跳起，瘋狂地甩動左肩，可是它仍停在那里，仿佛它的世界是他人撼動不了的。我便不再甩動，小心翼翼地脫下了外套，開始瘋狂地抖動外套，企圖把它甩出來。

　　我還是很害怕的，怕它會飛起來蜇我。然而不幾下，它就被我甩在了地上，又一次不動了。我不敢靠它太近。便拿拖鞋拍了拍它，它立即反抗性地開始爬動，它還活著！我真不知道是該開心還是擔心。唯一讓我奇怪的是，作為一只有翅膀的大號昆蟲，為什么不飛呢？我輕輕俯下身，仔細察看它的背部，發(fā)現(xiàn)了一個令我詫異的結(jié)果——它沒有翅膀！也就是說，它只能通過爬行或別的什么渠道來完成移動。

　　它仍在地上慢慢地爬著，我原本想消滅它的念頭居然不見了！一般來說，看到蛾子、蚊子之類的，我想都不用想就會用厚厚的《圣經(jīng)》拍死它，為民除害。可是這回，我不僅沒這么想，我還甚至想幫它。作為一只昆蟲，它竟然不會飛！多么可悲！就像作為一個人，卻不能直立行走。我不能讓命運再次對它不公，雖然它總是要死的，但它命不該絕在一個初中女生的《圣經(jīng)》之下！我決定代替上帝饒它一命，賜予它第二次新生。

　　于是，我用紙片把它送到樓下的草叢中去了，然后遠遠地目送它消失在草叢中。這一切之后，我被感動了，被自己內(nèi)心那份同情和童心感動了。我知道，我再也不會傷害任何一個無辜的小生命了，哪怕是一只毫無攻擊力的沒有翅膀的小飛蟲。

　　感動并不一定要全球矚目、萬人稱贊，只要覺得自己做的對，就該被自己感動、為自己喝彩！為內(nèi)心升騰起的那點真、那最可愛的美好，那歷經(jīng)生活而獲得的成長，鼓掌。

被自己感動作文2

　　雨在沙沙的下著，雨中有一個小女孩被一個女人扶著，一步一步的走過獨木橋。誰知那個被扶著的小女孩滑到在那個女人的懷里，那個女人呢？她重重的摔倒在獨木橋上。

　　今天我因跟母親的意見不同而吵了起來。吵好后，我走到臥室，重重的關(guān)上了房門，留母親在客廳流淚。我撲在床上，哭了起來。然而那個雨中的景象漸漸浮現(xiàn)在我眼前，任然是那個小女孩被一個女人扶著，一步一步的走過獨木橋。誰知那個被扶著的小女孩滑到在那個女人的懷里，那個女人重重的摔倒在獨木橋上。

　　我開始怨起自己來，怨自己這么不懂事，竟然跟養(yǎng)育一生的母親吵架……我被自己感動。

　　今天，我感冒發(fā)燒了，母親連夜帶我到醫(yī)院掛點滴。掛點滴需要2個小時，在這2個小時里，母親對我噓寒問暖。我忽然發(fā)現(xiàn)，母親的額頭上有添了幾道皺紋，這是母愛的象征，我被自己感動。

　　每個人都有時刻，只是互不相同，我們會為了自己通過努力取得自己成績感動，會為自己堅持不懈沖到終點感動，會為自己理解父母的愛感動，會為幫助小伙伴感動……為自己感動的時候越來越多，說明我們長大了。讓我們珍惜為自己感動的機會，那是一些無價的珍珠。

　　雨在沙沙的下著，雨中有一個小女孩被一個女人扶著，一步一步的走過獨木橋。誰知那個被扶著的小女孩滑到在那個女人的懷里，那個女人呢？她重重的摔倒在獨木橋上。那個景象又出現(xiàn)在我的眼前。我相信這會成為我向前沖的動力，我會因為這個而勇敢的面對一切，因為這是母親給我的鼓勵。

被自己感動作文3

　　打開記憶的閘門，任憑記憶的河水涓涓流淌，許多事情一起涌上心頭，有些事情已經(jīng)模糊了，然而有一件事情卻讓我記憶猶新。

　　記得那還是兩年前的夏天，事情就發(fā)生在我居住的小區(qū)。那天晚上我出去買東西，半路上看見了一個小孩子，坐在地上哇哇大哭，我當時理也沒有理，就走了過去，在買完東西回來的路上，但老天爺好像在與我作對一樣，偏偏下起了小雨，奇怪，出門前天空還是晴朗的，可現(xiàn)在呢？我一邊想一邊躲在廣告牌下，正在這時一個身穿紅色連衣裙的小姑娘向我走來，“姐姐，你怎么站在這里，是因為沒有帶雨傘嗎？”那個小姑娘問我。我連忙回答：“是呀！是呀！”而小姑娘又熱情地說：“姐姐，我送你回家吧。”我不知該說什么了，這個小姑娘年齡比我小，卻能主動幫助別人，我忽然心頭一熱，鼻子一酸，眼淚不由自主地流了下來，心想：剛才我去買東西的路上都沒有幫助哭泣的小孩，反而卻讓另一個小孩幫助了我。我心里十分難過，這時，小姑娘見我這樣，天真地問我：“姐姐，你怎么流淚了，是我讓雨淋著你了嗎？”我趕忙回答：“不是，是風刮到了我的眼睛，沒事的。”不知不覺我已經(jīng)到了家，我對小姑娘道謝，還邀請她到我家里玩，小姑娘只說了一聲“再見”就走了，我一直望著她的背影，雨一下子變大了，她的背后也濕了很多，不知怎的，我的心里安靜不下來。

　　這件事已經(jīng)過去很久了，但我還時常想起它，也愿意回憶它，因為這里有感動，有關(guān)愛，有收獲。

被自己感動作文4

　　夜晚，藍色天空繁星點點如寶石般閃亮，那么美麗動人，被星空包圍著，我感覺：自己也變成星星，融入夜空。——題記

　　以前的我總是不愛說話，喜歡一個人靜靜地坐在一旁，仿佛自己永遠都只是一個旁觀者而已。

　　那時在班里學習不錯的我，但要是上課發(fā)言肯定看不到我的影子。因為我總是羞于在公開場合說話，這和活躍的同桌恰好形成了鮮明的對比。

　　那天上課前，肖老師把我叫到她的辦公室，對我說：“婷婷，你不要總是不舉手回答問題，老師知道你也會，但重要的是要學會交流、發(fā)言。你要提升自己的勇氣，勇敢地的站起來回答問題，下節(jié)課我希望看到你的精彩表現(xiàn)，老師看好你，別讓我失望哦!”老師說完讓我回去了。回到教室，我就吞吞吐吐地把這事告訴了好朋友，她說：“老師說的沒有錯，這么久了，你上課哪次舉過手啊?”

　　上課了，老師提出了幾個比較簡單的問題，目光在每個同學的臉上掃過，然后看了看我，我忙低下頭去。我悄悄看看好友，她用焦急的眼神看了看我。我還是怕，怕答錯。

　　外表平靜的我內(nèi)心開始斗爭，到底舉不舉手，如果錯了怎么辦，如果中間同學有疑問怎么辦，一連串的問題涌上來。我手心發(fā)汗，不敢回頭看。

　　時間悄悄的過去了，沒有幾個人舉手。課堂里很安靜，我下定決心舉手。

　　在老師眼神的鼓勵下，我勇敢地回答了問題，從老師興奮的眼光中，我知道自己成功的突破了自我。

　　我為自己的最終勝利而感動，迎著老師贊許的目光，我頓時感到了自己勇敢的分量了。