【精華】小學生描寫自己作文400字集合8篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學生描寫自己作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生描寫自己作文400字 篇1

親愛的吳老太太：

　　祝賀您，您80高壽了，在這里，16歲的你向您表達內心的敬意，真了不起，您活了80年。

　　吳老太太，不知您是否還記得：16歲的你為自己制訂的計劃是活88~93歲，在中國人均壽命中，這已經很了不起了，如果您活到了94歲，加油！進軍96歲。

　　老太太，我最怕的就是老年癡呆癥、心腦血管之類的疾病在您80歲時找上您，所以在16歲時就給您制訂了以下餐飲計劃：

　　每日早餐：大苦艾花茶一杯，用以養胃；

　　一頭大蒜，就著飯吃，記得細細咀嚼，它預防心臟衰竭。

　　又，早起很重要，水楊酸性鹽可緩解陰雨天的骨痛，顛茄可保證良好的睡眠。在此，我希望您有一個精確的生活規律，老年人害怕孤單，若您有一個兒子，不要天天打攪他們，某文說：婆婆與兒媳的不合在于相處的時間過長，若是女兒，可每周見兩到三次，丈母娘與女婿的良好關系很重要，這和相處時間長短沒有關系，記得要愛護小輩，他們不可能每時每刻照顧到您，您別傷心，您是獨自一人來到這個世界上的，也將獨自一人離開。

　　80歲，要記得讀報，建議訂兩份口碑好的周末報紙，分量太少的話，可以讀一本書，或寫一些什么，比方回憶錄之類。

　　假期，去沒有看過的地方走走，若是旅游，海拔3000米以上不得去，戰亂頻頻的地方不得去，對中國人有敵意的地方不得去，挑戰極限的地方不得去！

　　是的，老太太，我真怕一件事，那就是現在，至少是現在，您千萬不要死，不要讓您的兒子和女兒傷心。

　　16歲的你

　　20xx年2月19日星期二

小學生描寫自己作文400字 篇2

　　清晨，我拉開窗簾往外面張望了一下，“哇，今天天氣真好啊！”我忍不住贊嘆道。又隨便拿起一本書擺弄了一下，想道：反正我閑著也是閑著，還不如把小隊活動搞了呢。于是，我叫上了王諾瑩，但是其他人不是要做作業就是有事情，只好我們倆搞了這個活動。幸虧我早有準備，不然忙上忙下的，又要買材料，這一天又不夠了。

　　這次的活動是自己做湯圓，在我家，我們把事先準備好的材料拿出來，把生粉和梗米粉摻在一起，然后加入熱水，進行攪拌。結果，折騰了好一陣子，卻讓王諾瑩哭笑不得，瞧，她的手上沾滿了米粉，變成了一雙“冰激凌”手，等她的雙手從米粉里“掙扎”出來的時候，我趁機又加了許多生粉和梗米粉，才讓米粉凝固起來。

　　我和王諾瑩又搓又壓的，終于可以做湯圓了，我從面團上掰下一點兒來，把它們做成奇形怪狀的：有的像星星；有的像陀螺，會轉圈圈；還有的像一張小餅……它們全都加了豆沙餡，一般的湯圓都是摳個小洞，把豆沙放進去的，但對于不一樣的湯圓，做法也會不一樣的。

　　全部完成后，我們都想嘗嘗自己親手做的湯圓，于是，讓我媽媽幫我們煮好了湯圓。以前，我并不怎么愛吃湯圓，也許是因為自己做的，所以吃得特別香。

　　湯圓被消滅光后，我們各自談起了這次假日實踐活動的感想。我說：“雖然這些湯圓不比袋裝的好吃，但是，畢竟是自己做的嘛！”王諾瑩說：“這是我第一次做湯圓耶，雖然做得不好，但對于新手來說，第一次能做成這樣，已經不容易了。”

　　活動以后我們談感受時，體會到了從未有過的快樂，興奮得不得了，雖然顯得有些語無倫次，但是我們心里都明白，這次活動獲得的'不僅僅是知識，還有快樂，但是快樂藏在心底，快樂觸手可及！

小學生描寫自己作文400字 篇3

　　我叫高晶，今年九歲了，在第一實驗小學三、三班讀書。高高的額頭下是兩條彎彎的的眉毛，一雙鉆石般的黑眼睛，仿佛會說話。微笑時嘴角時常掛著兩個淺淺的小酒窩，長著一個可愛的小鼻子，我的頭發很長，腦后扎著一個蝴蝶結。跑起路來像一只飛舞的蝴蝶。

　　我愛說愛笑，性格開朗，我有個粗心的毛病，我堅信通過自己的努力一定能改掉缺點。

　　我愛讀書，一放學回家寫完作業，就拿起書看，全家送我一個外號：“小書蟲”。書像一位不開口的老師，默默的教會了我很多知識。

　　每周六我都在媽媽的陪同下到新華書店看書，這里的人群川流不息，不過，顧客們都很遵守秩序。連小聲說話都怕打擾其他人。我走到書架前，兩眼來回搜尋，噢!我要看得書《古詩八十首》，找到了!我拿出這本書，便津津有味地讀起來。書中生動、有趣的故事真是引人入勝。現在我不妨摘錄一段與你共賞。年輕地曹植在他哥哥曹丕的逼迫下，只走了七步就吟出了一首關于：“兄弟”的詩：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”他的聰明才智真令人佩服。

　　時間老是在我看書入迷時飛快流逝，每次當我依依不舍離開書店時，總是希望下個周六快些來。

　　朋友們，愛說愛笑是我的性格，愛看書是我的愛好，你們喜歡我嗎?

小學生描寫自己作文400字 篇4

　　只要有經驗的老木匠，大家都知道在制做組合材料時，總得留一道縫隙，木工講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，該密則密，不然易散落，所以裝修師們則懂得恰到好處地留下一道縫隙，給組合材料留留足吻合的空間，這樣可以避免木板開裂或擠壓拱起。

　　其實，為人處世也都和木匠做工的工藝原理一樣，我們是否留給自己或他人“一道縫隙”？先看看學生時代的學生們的表現吧。

　　很多學生喜歡在課下議論：“×××在宿舍扔垃圾卻總不主動去打掃……”有的同學則更直接與他人公開吵架，而每當老師問起發生矛盾的原因時，大家往往是互相推脫責任，總是說對方不對，心里越來越憎恨，同學之間的關系繃得比琴弦還緊。

　　這種事情不僅瀕瀕發生于校園，社會中類似的事件也歷歷在目。有個人曾說過：“人類是貪婪的”。他們總是要求事事都畫上一個圓美的句號，處心積慮，吝嗇計算，利字當頭，互不相讓，人與人之間的縫隙越來越窄，直至破裂。

　　同樣，一個人把所有的行為都目的化，豈不是也把美好的理想擠壓得變了形？中國是個人口大國，億萬人民生活在同一片土地，如果不合理利用，融洽相處，怎能建立和諧家園？所以，不同性格的人們要想享受美好生活，就必須互相謙讓，排除心中對他人的一切偏見，原諒他人的一些無心的小錯誤，有空多握握手，交流情感，留下一個微笑給他人，留下一道縫隙給自己。那么，鋪在水泥地上的水地板也就不會因相互擠壓而拱起了。