關于小學生描寫自己作文700字合集5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學生描寫自己作文700字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生描寫自己作文700字 篇1

　　教育家葉圣陶先生說：“作文教學要重在培養學生的自改能力。”“我們應該有個共同的理解。修改肯定是作者份內的事。”

　　可是，實際情況呢？學生寫作文，老師改作文，天經地議、約定俗成。尤其目前，老師改作文，更是辛苦——成摞的作業，夜以繼日地從字詞句標點到篇章結構，不厭其煩的批改。效果呢？本子發下，學生看完分數就束之高閣。長此以往，周而復始，教師累月長年地流汗，學生周周期期地應付。

　　如何解決這一癥結呢？

　　一、提高認識，更新評改觀念。

　　從“矛盾論”的觀點說，事物發展的根本原因在事物的內部，在于事物內部的矛盾性，外因通過內因起作用。外因是變化的條件，內因是變化的根據。如果教師不能把學習的主動權交給學生，不讓學生發揮內在的積極因素，而是教師這個外因占主動地位，促使學生應付“公事”，造成學生逆反心理，怎么能取得好的教學效果呢？從“實踐論”的觀點說，人們認識事物總是遵循著實踐——認識——再實踐——再認識的規律進行的。如果教師在使學生獲得知識的過程中，不讓學生動腦、動口、動手，而是教師代替學生活動，那么，學生怎能對這些知識理解？怎能把知識轉化為能力？

　　具體到完成一篇作文說，學生基本上要經過選材、構思、寫作、修改幾個步驟。教學中，大部分教師只重視前三步，不重視成文后，讓其自己修改，進行自我反饋、自我評價的后一步。布魯納說過“教師必須采取提供學習者最后能自行矯正的機能……”葉老主張讓學生“自能作文”“自能改文”，這些教誨都是從實踐中總結出來的真理，都是寶貴的經驗。每個教師都要研究、實施這些先進的教育思想。要克服“不放心”、“怕麻煩”的思想。要下大功夫指導學生，提高他們自改作文的能力。

　　二、大膽實踐，持之以恒，采取有效措施，教給學生評改作文的方法。

　　我在作文教學實踐中，長期堅持培養學生“自能改文”的能力，取得了一些成效，采取的主要措施是“

　　1、根據《大綱》要求，學生的實際，每期先制訂出明確的寫作訓練計劃公布給學生；

　　2、根據每次訓練任務，擬訂出具體的評改目標；

　　3、根據每次的評改目標，提出評改的具體要求，確定出評出的重點和方法。

　　由于兒童的持久性差，自我控制的能力較為薄弱，作文評改能力的培養，我走的是從“扶”到“放”，邊“扶”邊“放”，立足于“放”的路子。

　　第一步，扶著學生上好作文“評改課”，引導學生自已修改文章。具體做法：從本班學生作文中，選出一篇和“評改目標”針對性強的中等程度的典型習作，學生討論“評改目標”后，出示已放大的習作例文（原文），讓默讀，仔細琢磨，然后分小組討論，再在班上發言交流，各抒已見。

小學生描寫自己作文700字 篇2

　　人的一生，注定是不平坦的，無數的挫折奏響了生命的樂章，讓我們的人生更加多姿多彩，面對挫折，我們需要堅定的勇氣，也許，成功，就在下一個轉角等待你，也許，再努力一下，你就會造就自己，成就奇跡。

　　她，曾經一個一個默默無聞的普通球員，在20xx年，選擇退役，卻在中國網球的衰落期選擇了回歸，她說：“我應該為中國網球做些什么。”最終，她成為了祖國的驕傲，成為了亞洲的傳奇，她在30歲大滿貫登頂，給了世界一個驚喜，在20xx年的澳網，這個堅強的女子，用她的微笑感動了世界，她的堅強，讓我們動容落淚。她是李娜，她說：“她要造就自己，造就自己就是要不在乎別人的眼光，只堅定的朝著目標前進。”

　　的確，她做到了，她的造就，成就了它的奇跡。人生需要一種堅強的毅力，不要在意來自于別人的種種壓力，讓自己的內心強大起來，向著目標，勇敢前進，造就自己，成就奇跡！

　　在遙遠的盛唐，一勾彎月在冷凝處低懸，片片浮萍碎成搖曳的翡翠。詩人一聲長嘆涌起層層墨香。李白的一生因為沒有模仿世俗的不堪之流而銘留青史，因為舍棄了“鐘鼓饌玉”而做了一回真正的自我。他的人生是成功的。如果他像當時的士大夫之徒一樣追求金錢和名利而違背自己的靈魂那么祖國的山河里便不再有他的飄逸長衣歷史里也便不再有他的名篇佳作為世人吟詠。歷史的雨沒有下進太白的靈魂他把一個真實的自己寫進了歷史。他的氣節，他的個性，他的浪漫情懷，成就了詩仙的一生，“秀口一吐，就是半個盛唐”，他是李白，他用自己的堅定成就了自己，成就了奇跡！

　　名人的成就絕非偶然，一個人的偉大決不全靠機遇，一個人的成功，需要有一種強大的信念為支撐，當李娜不顧尖刻的輿論對自己年齡的質疑一心練球時，當李白不隨世俗一心去“訪名山”時，我們心中得到些什么呢？沒錯，是一種堅定，是一種對內心的堅定，只要心中有夢想，我們就有勇氣朝著那個夢想努力，只要堅持，就會成功，只要努力，就終會有奇跡！

　　造就自己，需要的就是那樣一份堅定，不隨外界變化而浮游，靜心在心靈彼岸去完善自身，創造奇跡！

小學生描寫自己作文700字 篇3

　　很久很久以前(差不多7，8個月)，我的左眼就有點不太對勁，其實呢，就是單用左眼看東西有些模糊，開始，我不怎么在意，覺得可能是我這幾天沒休息好罷了。但后來，我的左眼看東西是百分之70的模糊，就是說還是可以猜出是啥，而且比較容易。現在…唉，用我的左眼看東西是一片亂糊！但右眼單獨看東西就啥事沒有，非常清楚！而且，我雙眼一起看東西也很清楚。奇怪！！我去看醫生，似乎沒什么效果！這次，老爸在特意香港找了一位驗光師,把我扯去看眼睛。驗完光后，又給我做了一系列放松，之后那位驗光師是這樣對我爸說的。

　　“嗯…她左眼已經有100多度了，還算可以，沒有很糟。她的右眼較好，有20度…但是，左眼必須及時控制，不然會一直深下去，拖累右眼！”

　　“……”

　　100度！不，100多度！！這還算可以嗎？我不禁我深深的后悔，感覺心凹凸不平，再看我爸，眉頭擰成疙瘩，瞪著我，我連忙轉移視線。不過，假如我當時注意一點，那就不會……嗯，不想那么多了，都這樣的，還能怎么樣。

　　那位驗光師還說了，假如我戴那種架在鼻子上的眼鏡嫌不好看的話，可以給我稍微的試一下那種“隱形眼鏡”，所謂的隱形眼鏡，就是把鏡片弄成只有眼珠那么大，而且把它弄得薄薄的，較軟，然后貼在眼珠子上，驗光師還說，這樣可能會有一點點難受，但習慣了就好了！

　　驗光師把我拉到一個向房間里，那個房間我幾乎可以稱它是個“機器人的`肚子”，因為這里到處是各種各樣的機器，鏡片。什么驗光機啊，什么各種各樣的隱形眼鏡啊，都有。驗光師讓我做大一張椅子上，然后讓我臉伸到一個儀器前面，儀器上有兩個孔，孔里面的圓形小鏡片，就是隱形眼鏡。我把眼鏡對準孔，然后驗光師切換鏡片，讓我選擇哪個最清楚。這樣一搞就是3個鐘頭！最后，我選定了一個藍色鏡片的隱形眼鏡。她說這眼鏡我只是今天試一下而已，她讓我把眼睛睜大，不要眨眼，驗光師手指盯著鏡片，突然，她一下子把那東西輕輕按在了我的眼鏡上！我立刻開始覺得癢，而且眼睛難受！再一看鏡子，我的眼珠由于鏡片是藍色所以變成了藍色！（外國人？），怪異！我連忙吵著要取下來。

　　經過反復思考，最終，我要佩戴OK鏡.。(一種玻璃鏡片薄薄的貼在眼睛上！這真是人生悲劇！

　　剛才經歷了好多好多都是因為我的不好好用眼導致的精美后果，走出那個“機器人的肚子”時，一股悔恨之心涌上我心頭，久久不能平息！