為自己喝彩作文（1）

　　為別人喝彩是一種祟拜，為自己喝彩是一種自信。

　　從小，我的體育成績就一直很不理想，受盡了同學的嘲笑，久而久之，我也對自己喪失了信心，但在那件事之后，我又重新拾起了自信。

　　那天放學后，我悶悶不樂地走在去上補習班的路上，腦子里不斷浮現出上學期我各項體育技能不達標，同學笑話我的情景，我的心不由地一顫。我不禁仰天自嘲：“唉，郭林燕，你長得身強體壯，體育卻不達標，就如同這路邊的小草，灰頭土臉，一無是處。”“嗨！干什么呢？仰天長嘆的。我媽讓我告訴你一個好消息：她在校園網上的“十佳書香家庭”獲獎名單中看到了你的名字。”與我一同去上補習班的二班同學蔣霖冷不防從背后襲來，嚇了我一大跳。“真的？”我一掃陰郁的心情，欣喜萬分。“是啊！你可真行，我費了九牛二虎之力也沒評上，你卻輕松上榜，佩服死你了！”我疑惑地望著她，不會吧，一無是處的我也會有讓人佩服的地方？

　　在補習班上了半節課，周老師讓我們休息一會兒，白云小學的白浪拿著老師要他們做的《古詩文提升卷》來問周老師。我湊過去一看，上面開滿了“天窗”，可當我再一細看，我都會，我不禁脫口而出：“萬里赴戎機，天山度若飛。”出自北朝民歌——《木蘭辭》。“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。”出自李白的《行路難》……我頓時來了興致，侃侃而談。言罷，我才發現眼前好幾雙眼睛都在目不斜視地盯著我，露出羨慕的神色。“你真厲害，知道這么多。”我臉一熱，什么？我？一個其貌不揚、體育不達標的小女生？周老師見此情景，拍拍我的肩，“腹有詩書氣自華，不是嗎？”聽了這番話，我頓時感到撥云見日，愉快、自信、充滿斗志——是我從未感覺到的，原來我也有為人之處。猛烈間發現，我擁有著他人沒有的優點：上進、好強、勇敢。知識墊高了我，我無需因為體育成績的不如人意而失去自信。《簡·愛》中有一句話——“我貧窮、低微、不美麗，但當我們的靈魂走過墳墓時，我們都是一樣的。”是啊，放飛心情，揚起自信的風帆，才能到達成功的彼岸。

　　為別人喝彩是一種祟拜，為自己喝彩是一種自信。面對重拾自信的自己，我坦然高呼：“我為自己喝彩！”

　　為自己喝彩作文（2）

　　野百合盛開了，幽香滿山谷，它們是用芳香為自己喝彩；春風吹綠江南岸的那葉，春風是用色彩為自己喝彩；小河仗勝千難萬險，最終投入大海懷抱的時候，它們是用歌聲為自己喝彩。而那一次，我是用勇氣為自己喝彩。

　　還記得新年時，我參加了“新年音樂會”的演出。我膽子小，不喜歡上臺演出。可我的古箏老師不斷地鼓勵我：“別怕，沒事的。你學的很好，彈得也很熟練。演奏時，你只要專注你的演奏，別去想其他的。”每當林老師講完這些話，我信心十足，不斷地練習。

　　新年音樂會的這一天來臨了，我走進化妝間里時，老師還鼓勵著我：“別緊張，老師相信你肯定表演得很出色。”我向林老師申請：“我一會可以再到后臺連幾遍嗎？”老師點了點頭，她那蘋果般的臉上露出了微笑。

　　十分鐘過去了，二十分鐘過去了。馬上就要輪到我演出了，心中十分緊張，生怕彈得不好，給老師丟臉了怎么辦？我暗暗地想。突然，我想起林老師曾經鼓勵我的一句話：每個人都可以在舞臺上閃閃發光，靠的只是信心和勇氣。信心使你更加努力學好這首曲子；勇氣使你更加放膽地把這首曲子彈出來。這時，主持人的麥克風發出洪亮的聲音：“現在由請郭小雪同學表演古箏獨奏《山丹丹開花紅艷艷》。”當我走上臺的那一剎間，耳旁回響起前幾位同學的那些滾瓜爛熟的演奏，給了我極大的壓力。讓我怦怦跳的心，快從胸口蹦了出來。我站到琴前，向大家點了一下頭，便開始演奏。剛開始彈奏時，我太緊張了，竟然把“哆”彈成了“咪”。我悄悄的抬頭瞄了老師一眼，她依然對我微笑一下，老師的微笑給了我巨大的鼓勵，好像在跟我說：“別緊張，慢慢彈。老師相信你。”我繼續彈奏。

　　我鼓足了勇氣，沒有去想其他的事，沒有擔心出錯，我認真地將這首曲子彈下去。“嘞”結束音——下面響起了熱烈的掌聲，我心里面美滋滋的；老師說我彈得很好，節奏也把握得很好；爸爸媽媽也夸我彈得好。我心里面有說不出來的高興。

　　那一次，我為自己喝彩，我不再膽小。我可以像野百合用芳香為自己喝彩……這時，我又想起老師鼓勵我的話：每個人都可以在舞臺上閃閃發光，靠的只是信心和勇氣。