【精華】說明文的作文匯編六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的說明文的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

說明文的作文 篇1

　　我是一個(gè)可愛的橡皮擦，我穿著一件可愛大耳狗衣服，這樣子才能把我那一個(gè)白白、胖胖的大肚子遮起來。我也是從文具店來的用品，那時(shí)侯的我就長(zhǎng)得胖胖的，但是比現(xiàn)在白一點(diǎn)，因那時(shí)侯的我天天在想我未來的主人是誰？我的生活會(huì)變得怎樣。

　　我每天和主人在一起的時(shí)侯只有短短的二個(gè)小時(shí)而已，剩下的時(shí)間，我也只是靜靜的待在我的粉紅色的房間里，聽著樓上的鉛筆爸爸、媽媽說話。為什么會(huì)這樣？因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)寫作文時(shí)主人才會(huì)用我的小小角色，在學(xué)校時(shí)，主人就用別的鉛筆盒，所以平常時(shí)主人都不會(huì)使用我，但我的這個(gè)主人不會(huì)因?yàn)檫@樣就不喜歡我，主人如果發(fā)現(xiàn)我的頭很黑，她就會(huì)把我黑黑的那個(gè)地方擦一擦白紙，因?yàn)檫@樣子，我就可以跟以前一樣又變得白白的。

　　我的主人對(duì)我很好，但是別的橡皮擦不一定也是這樣。有一次，我在主人旁等著她擦我的時(shí)侯，我差一點(diǎn)就跳起來了，因?yàn)槲铱匆娨粋€(gè)跟我一樣胖胖的橡皮擦，但他沒有跟我一樣白白的，因?yàn)樗闹魅司谷凰纳砩弦恢贝林且呀?jīng)快要奄奄一息的橡皮擦，我的心里想著，我的主人對(duì)我真好。

　　我是一個(gè)很快樂也很幸福的橡皮擦，因?yàn)槲铱梢圆挥帽汇U筆戳，我也不必被尺切得一塊一塊，而且我的主人也對(duì)我很好，我能保證，我一定是那一個(gè)全世界最幸福，最快樂的橡皮擦。

說明文的作文 篇2

　　我是一個(gè)很愛收藏的人，像以前獲得的獎(jiǎng)狀、上報(bào)的作文、珍藏的書本……統(tǒng)統(tǒng)都放進(jìn)了我的“百寶箱” 。可是這些東西我并不是很在乎，我只喜歡床頭擺的一個(gè)小鬧鐘。

　　這小鬧鐘是最近姑媽送給我的，它長(zhǎng)得可真是漂亮啦!白色的外殼、小巧玲攏的軀體，加上有五彩熒光燈的點(diǎn)綴，簡(jiǎn)直是一件精美的藝術(shù)品!它的功能真多，可以設(shè)定鬧鐘，還有計(jì)時(shí)器、溫度計(jì)。另外，還有夜間的熒光燈功能，由于夜里的視線不清晰，于是熒光功能發(fā)揮了它的威力。搖一搖鬧鐘，它就會(huì)發(fā)出一股五彩繽紛的熒光。光雖然不強(qiáng)，但是照亮了表盤內(nèi)的整個(gè)世界，時(shí)間被照得清清清楚楚。

　　這只小鬧鐘對(duì)我的'幫助可大了!我一般在早上七點(diǎn)鐘的時(shí)候起床，可是我怕萬一睡過頭了的話就不好辦了，因此，小鬧鐘為我立下了“汗馬功勞”，時(shí)刻告訴我“上學(xué)啦，起床啦!”

　　俗話說的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。小鬧鐘里的指針就這樣不停的跑動(dòng)著，它告訴我要時(shí)時(shí)刻刻提醒我要愛惜時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。哈哈，小鬧鐘真是我的好幫手呀!

說明文的作文 篇3

　　當(dāng)班長(zhǎng)，是每個(gè)同學(xué)夢(mèng)寐以求的職務(wù)，在班里有權(quán)威。當(dāng)上了班長(zhǎng)更是高高在上，而我卻不這么認(rèn)為。

　　當(dāng)上了班長(zhǎng)最重要的就是成績(jī)好，為同學(xué)做榜樣。成績(jī)一直在前幾名的我，突然，有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷沒考好，當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)時(shí)，感到十分吃驚，也十分慚愧。許多同學(xué)就在背地里說我的不是，應(yīng)該把班長(zhǎng)之職撤掉，這讓我感到十分委屈：每個(gè)人都不可能次次考第一，為什么我卻要做到十全十美，壓力太大了。不但要成績(jī)好，還要管理好班級(jí)，公平公正。

　　嚴(yán)老師曾說，老師不在，我就是老師，但是我這個(gè)老師卻是無法管好班級(jí)。上自習(xí)課時(shí)，老師不在，班里就像炸了鍋一樣，就算我叫破了嗓子，也沒有一個(gè)人回答我那是我感到十分無助。直到我用教鞭用力敲桌子時(shí)，班上才停止了喧鬧，我發(fā)出了指令：“名字在黑板上的人，下課到嚴(yán)老師辦公室去。”班上的同學(xué)立即自己做自己的事，鴉雀無聲。

　　下課后，我走向辦公室，準(zhǔn)備向老師匯報(bào)，剛走到一半，就有同學(xué)跑來跟我講：“榮文琢講話，你為什么不記她的名字，你偏心，是不是榮文琢是你朋友，是不是？”我無言以對(duì)，不知該怎么回答。同學(xué)們告了我一狀，讓我受了一頓批評(píng)，再往后的一段時(shí)間里，我的朋友越來越少了。

　　當(dāng)班長(zhǎng)總是有受不完的氣，成績(jī)一落千丈，會(huì)被同學(xué)嘲笑；管理班級(jí)是沒有人聽進(jìn)我的話；懲罰同學(xué)時(shí)，會(huì)被同學(xué)說來說去，有的同學(xué)甚至還會(huì)回嘴朋友也會(huì)越來越少，變得十分孤獨(dú)。沒有一個(gè)同學(xué)換位思考思考我的感受，當(dāng)班長(zhǎng)真是太難了！

說明文的作文 篇4

　　朋友人人皆有，我的親密的朋友，你知道是誰嗎？它是一位人人皆知、而擁有豐富知識(shí)的字典。也許你們感到很驚訝吧，它為什么會(huì)成為我的好朋友呢？因?yàn)樗鼮榉睒s祖國

　　的文化，推廣普通話，促進(jìn)漢語規(guī)范而服務(wù)，

　　我與它交上“朋友”后，它成了我學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)最得力的助手，是我的良師益友。

　　我的“朋友”長(zhǎng)相一般，四四方方，小巧玲瓏，“五官”排列井然有序，從“新舊字形的對(duì)照”到“拼音的音節(jié)索引”，從“部首檢字”到“字典的正文”，以及有關(guān)的地理、歷史、自然的內(nèi)容，一字字、一詞詞清晰可見。自從我與它交上“朋友”后，它為我解除了……例如，在一次智力測(cè)試中，當(dāng)提到“南聯(lián)盟共和國面積、人口、首都”這問題時(shí)，班上的同學(xué)答不上來，只有我站起來，高聲地回答：“面積102173平方千米，人口1.052億人，首都——貝爾格萊德。”這時(shí)，同學(xué)都投來了羨慕的眼光，我心里喜洋洋的。原來這是我“朋友”告訴我的，這功勞應(yīng)該記上它一份。

　　字典，是我忠實(shí)的好“朋友”。在學(xué)習(xí)上，是它提醒了我，是它幫助了我，是它教育了我，使我成了班上的佼佼者。那是在一個(gè)夏日的夜晚，天氣又悶又熱，我一邊扇著扇子，一邊寫著作業(yè)。由于臨近期末

　　考試，緊張學(xué)習(xí)一天的我，感到很疲倦了，兩只眼皮一直往下垂，剛想上床，我又勉強(qiáng)地張開眼，因?yàn)?/p>

　　我的作業(yè)還沒完成。因此我強(qiáng)作精神，繼續(xù)學(xué)下去。當(dāng)分析一段短文時(shí)，卻又碰上文中的“攔路虎”——“憧憬”、“黝黝”這兩個(gè)詞，怎么讀，意思又是什么？我不理解，無法完成。由于平時(shí)的習(xí)慣，我把手伸進(jìn)書包，去請(qǐng)我的“好友”幫忙。找到了，找到了！我急忙把查找到的答案端端正正地填寫在作業(yè)里。這時(shí)

　　我又望了望身旁的“好友”，只見它仿佛在微笑。我捧起了它，自言自語地說：“謝謝你的提醒和教誨，你使我明白了……”我把它小心翼翼地放進(jìn)了書包里，讓它去休息，自己也轉(zhuǎn)身去睡覺了。

　　字典啊，你是我忠實(shí)的朋友。我的進(jìn)步和成長(zhǎng)離不開你的幫助。當(dāng)我成功的那一天，一定會(huì)記上你的一份功勞。