寫梧桐樹的作文1
在校園中有許多美麗的景色,我印象最深的便是建校時種的法國梧桐。它雖然不比松樹的四季常青;不比桃樹的鮮艷奪目,但它默默地散發出沁人心脾的幽香,曠我之心,凝我之神,大愛希聲,就像我最忠實的伙伴一樣陪伴著我六年的小學生活。

春姑娘的腳步輕輕地落下,梧桐樹在陽光的照耀下一天天茁壯生長。如今,變成了參天大樹。它粗壯的枝干向四面八方伸展。不知不覺,枝頭上就冒出了一朵朵美麗的梧桐花——黃色的花蕊含羞地藏在淡紫色的花瓣之中,淡雅、樸實!那仿佛是春天的象征,又像是告訴我們它到來的小喇叭……一陣微風吹過,樹上的梧桐花就輕輕地擺動著它那柔美的身軀,給校園又添了一份生機。又過了幾天,花兒凋謝了,不時地飄落下來。這時正在玩耍著的小學生們就會一一跑過去撿起地上的梧桐花。課間,我走到梧桐樹下,撿起了一朵花兒,放在鼻邊,霎時,梧桐花的清香立即撲入鼻中,“真香啊……”旁邊的小妹妹不禁贊嘆道。
驕陽似火的夏季到來時,梧桐樹換了新裝,枝繁葉茂,綠樹成蔭。上體育課的時候,同學們都坐在梧桐樹下乘涼,陽光被一張巨大的綠傘遮住了臉。梧桐樹上不時傳來幾聲鳥鳴,音樂教室的鋼琴聲在我的耳邊縈繞,我順著鳥兒的叫聲,抬頭望了望樹梢。我發現茂盛的梧桐樹上有好多用一根根樹枝編成的鳥窩。那翠綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的梧桐樹!
秋姐姐的到來讓校園進入了沉寂的景象。梧桐樹上樹葉漸漸枯萎了,呈古銅色。一個個飄落下來,像飛舞的蝴蝶,布滿了校園,這時的校園又呈現另一番景色。
冬天來臨鵝毛大雪覆蓋了整個校園,就像?大地披上的銀裝。梧桐樹屹立在寒風中,它依然伴隨著我。我愛我的校園,我更愛校園里的梧桐樹。
寫梧桐樹的作文2
這棵高大挺拔的梧桐樹栽在操場的西北角上。它已經很古老了,據說已有了上百年的歷史了。它那粗大的樹干需要兩個小朋友手拉手才能抱住,根須深深地扎在泥土里,以便吸收豐富的養料供給樹干和樹枝。遠看梧桐樹比那操場北邊的房子還高,它像大傘、像蘑菇、像一位頂天立地的巨人屹立著,像一位慈祥的老人站在操場旁,看我們在它身旁嬉戲玩耍,快樂成長。微風輕輕地拂過,樹葉發出“沙沙”的聲音,伴隨著同學們天真活潑的笑語在操場上回蕩。
春天,萬物復蘇,梧桐樹經過漫長的冬天,又恢復了生機;在春風的吹拂下,幾天,就郁郁蔥蔥了。此時的梧桐樹就像一位身著綠軍裝的少女在春風中舞蹈,在春雨中歡笑。這時,有許多小鳥在樹上做窩,“吱吱喳喳”地呼喚同伴,給大地喚來了明媚的春光。
夏天,太陽炙烤著大地,梧桐樹像一把陰涼的大傘把陽光遮擋得嚴嚴實實,不留一點縫隙。當蒙蒙細雨從天上落下時,它用有力的臂膀擋住雨滴。同學們在梧桐樹的蔽護下做游戲、講故事,一樣的快樂至極。
秋天,梧桐樹換衣服了,一陣微風吹來,枯黃的葉子就飄飄悠悠地落下來,滿地都是。真是“北風昨夜過園林,吹落黃葉滿地金。”它還結出了豐碩的果實。風一吹,梧桐果互相碰撞,發出了悅耳的聲音。有的小朋友還常常拾起落下的梧桐果來玩。梧桐樹又給同學們增添了一樣心愛的玩具。
冬天,在不知不覺中來臨了。梧桐樹雖然只剩下光禿禿的枝干,但它仍然昂首挺胸,不屈服于寒冷的侵襲。冬爺爺被它頑強的精神所感動,經常用陽光照暖它的身子。這使梧桐樹變得更加美麗,更加可愛。同學們也更喜愛它了。
校園里的梧桐樹真可愛!它給我們帶來了無窮無盡的快樂,并伴隨著我們成長。它是學校里一道亮麗的風景。我們要好好保護它,讓它枝繁葉茂,長壽萬年,給我們考院小學添加更多光彩。
寫梧桐樹的作文3
我們的校園到處是生機勃勃,不論是春夏還是秋冬。春天,操場兩旁的梧桐樹長出了一片片嫩芽兒,像剛出生的寶寶,可愛極了。慢慢兒,葉子長大了,還是淡淡的綠色,在太陽光的照耀下透著光亮。漸漸的,梧桐樹開了花朵,喇叭形,粉紅色,因此招來了許多的蜜蜂和蝴蝶。花與葉子相結合,真是綠得優雅呀!
夏天,梧桐樹的葉子變得更大了,顏色變深了,由淡綠變成了墨綠,花朵凋謝了。整體看來,像一把大傘,并且綠得有一些莊重。
秋天,這些梧桐樹長粗了一點,變成“大人”了。看!梧桐樹的枝丫上掛著一些泛黃了的樹葉,風兒吹過時,幾片泛黃的樹葉和風兒挽著手,跳著輕快的《天鵝》舞,平穩地落在了操場上,然后靜靜地睡著了。看著半黃半綠的樹葉,我想起了一句詩:“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”這些可愛的葉子不也正具有這種品質嗎?
冬天,這操場兩邊的梧桐樹更像是暮年老人,“牙”掉了,光禿禿的“牙”齦上只剩一兩個小果子,其它什么也沒有。而梧桐樹旁那冬青依然閃著綠色的光芒。你可能覺得校園的綠色太少了,不引人注目,但是,孩子們在梧桐樹下打雪仗、堆雪人,熱鬧的情景不是又給校園增添了生機嗎?
啊!你們看看,看看這充滿生機的校園,是多么的可愛呀!正是因為有這些樹,正是因為有這些孩子們,校園才處處充滿生機。我愛這些可愛的梧桐樹,我更愛這個生機勃勃的校園。
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