【精品】暑假的作文十篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的暑假的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文 篇1

　　一路，走走停停，停停走走，卻不知在何時(shí)起，童年的記憶已被時(shí)光的流沙所掩埋。童年，已經(jīng)成為一張發(fā)黃的老照片，我們用成熟取代幼稚，用冷靜取代慌張。

　　童年已去，我們卻更應(yīng)該找回童年，不是要讓時(shí)光倒流，不是要讓成熟不復(fù)，而是要找回那樣的天真快樂，那樣的金色美好。

　　“給孩子們減負(fù)吧！”有人呼吁著，我們期盼著。童年和自由時(shí)光已被越來(lái)越多的作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班埋沒，我們失去的，不僅僅是一次次玩耍的機(jī)會(huì)，不僅僅是一次次與陽(yáng)光的相約，更多是自由的，孩童般的天性。

　　給我印象最深的是那一個(gè)周末。那個(gè)星期五，由于快到周末了，老師布置了很多作業(yè)，同學(xué)們都叫苦不迭。放了學(xué)，我回到家，就埋進(jìn)堆成小山似的作業(yè)中，寫了又寫，任手腕和指關(guān)節(jié)又酸又痛，任眼睛酸澀無(wú)比。“呼，終于寫完了”，我抬起頭來(lái)，長(zhǎng)噓了一口氣，手背抹了抹眼睛，好一會(huì)兒才回過(guò)勁來(lái)。“幾點(diǎn)了？”，我拿起手表，天哪，都已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)了。抬頭看了看窗外，天空有著深邃的黑色，然而在我的面前，還有幾扇窗戶是亮著的。“那些人也是在補(bǔ)作業(yè)吧？”苦笑了笑，我熄滅了燈。

　　第二天，習(xí)慣性地準(zhǔn)時(shí)起床，習(xí)慣性地做到書桌前，我正考慮著是做奧數(shù)作業(yè)，還是背誦新概念課文，媽媽進(jìn)來(lái)了，她看了看我，看了看我身邊的，昨晚做好的作業(yè)，眉頭不易察覺的緊了緊，眼里閃過(guò)一絲心疼：“出去玩玩吧，你看你，成天悶在家里，成什么樣了！”“嗯？”我被媽媽的話驚了一下，想了想，遲疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好吧！”

　　走出家門，陽(yáng)光正是暖暖的，照在我灰暗了多日的臉龐上，路邊，有孩童正在玩鬧，奔跑，買早點(diǎn)的喊著抑揚(yáng)頓挫的調(diào)子，街巷里有些喧鬧，卻是充滿了歡笑。

　　漫無(wú)目的的走著，我不知怎么的走進(jìn)了公園。桃花已經(jīng)開了，嬌羞的，帶著一絲小女人的媚態(tài)。我走到樹下，不經(jīng)意想起了童年：那時(shí)的我小小的，最喜歡粉紅色的桃花，常常拉著媽媽到公園來(lái)看花，銀鈴般的笑聲隨著花香四處飄散。唉，什么時(shí)候時(shí)候失去了童年了呢，什么時(shí)候“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”了呢？暗暗下定了決心，我要找回童年。

　　轉(zhuǎn)身，正準(zhǔn)備回家，我卻看到了——媽媽！她在陽(yáng)光中看著我，一如童年般的深情。

　　謝謝您，媽媽，讓我懂得童年，讓我找回童年！

　　我笑了笑，一如童年般的輕松和溫暖。

暑假的作文 篇2

　　我認(rèn)為時(shí)間最可貴的就是“今”，最易喪失的也是“今”，因?yàn)樗钊菀讍适ВX得它更寶貴。

　　----李大釗

　　這個(gè)暑假，我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)“今”，這個(gè)暑假，漫長(zhǎng)而快樂。

　　那山，那水，那尖叫

　　初次與爸爸媽媽一同出去觀光旅游，我顯得有點(diǎn)興奮，開始在去平江的路上，我就顯得有點(diǎn)不耐心了。我坐在車上“煎熬“了80分鐘，終于到達(dá)了我們這次旅游的目地的---平江。

　　平江最著名的景點(diǎn)要屬平江的連云山漂流了，我們走在田間小路上，涼爽的秋風(fēng)向我們襲來(lái)，好不愜意!我一路上欣賞著這美好的田園景象，幾乎忘了我們要去的目地的了。直到爸爸說(shuō)：“到了!”我這才從迷人的景象中清醒過(guò)來(lái)。媽媽拿著票，從領(lǐng)取物品的地方給我們帶了安全帽和救生衣。我當(dāng)時(shí)挺迷糊的，竟然都穿倒了，可能是因?yàn)樘d奮的緣故吧。我剛戴上了安全帽，天公不作美，就下起雨來(lái)了。媽媽抱著我，生怕我著涼了，我們冒著雨，終于坐上了滑艇。當(dāng)時(shí)的人很多，大概有幾百人吧，我坐在滑艇上拿漿劃著，猶如一條自由自在的魚兒。終于等到了開閘的時(shí)候了，工作人員把擠在岸上的滑艇都推下了一條斜坡，輪到我們的時(shí)候，我的心嘣嘣的跳，爸爸對(duì)我說(shuō)要抓好滑艇旁邊的繩子，我抓得緊緊的。在我不經(jīng)意間工作人員把我們推下了斜坡，我抓著繩子大聲的尖叫，仿佛到了世界末日似的。旁邊的爸爸一直告訴我說(shuō)：“要抓好繩子，不要放松。”我也不敢怠慢，抓著繩子仿佛救命稻草似的，我在一路上喝了“一肚子的水”，到岸下才發(fā)現(xiàn)，手已被我抓繩子已抓得通紅的了。隨后漂流的一路上也不是風(fēng)平浪靜，就在快要到達(dá)目地的的時(shí)候，我和爸爸竟被一塊大石頭給拌住了，怎么也脫離不了那塊石頭，就在我心急如焚的時(shí)候，一個(gè)也是漂流的游客阿姨用漿幫我們脫離了那塊石頭。我禮貌的對(duì)那位阿姨說(shuō)了聲：“謝謝。”在我們身邊，處處充滿愛。

暑假的作文 篇3

　　今年的暑假，我過(guò)的特別開心。

　　暑假，我在家閑得無(wú)聊，直到有一天，我的舞蹈老師告訴我，我們這個(gè)班舞蹈跳的還是井井有條，就是節(jié)奏感差些，要是節(jié)奏感好，過(guò)幾個(gè)月就可以去比賽了.

　　我一聽，馬上就要比賽了，便馬上到處找起來(lái)。啊!哪里有碟子讓了鍛煉好節(jié)奏感啊?

　　"哎"我嘆了口氣.突然想起電腦。咦?電腦不是可以播放MP3嗎?呵呵!有的我樂了。我立即把電腦開起來(lái)，聽曲子.我聽了整整三個(gè)禮拜，終于聽出了里面的韻味。來(lái)是"咚噠噠咚噠噠""咚噠噠咚噠噠"每第一個(gè)"咚"就是"一"第一個(gè)"噠噠"就是"二"第二個(gè)"咚"就是"三"第二個(gè)"噠噠"就是"四"。節(jié)奏就是"一二三四，一二三四"重復(fù)不停的念，不過(guò)要用英文。

　　我相信，只要我們努力比拼，就一定會(huì)有好成績(jī)的。

　　開心的暑假，快樂的暑假，沒有憂慮的暑假。

暑假的作文 篇4

　　放假了，我的腦子里裝的可不是大玩特玩，而是要利用暑假的大好時(shí)光來(lái)“進(jìn)修”。你們可別驚訝哦，我一個(gè)初中生能進(jìn)修些什么？我的“進(jìn)修所”啊，鎖定在了某輔導(dǎo)班。

　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理。雖未升入初二，但我卻在無(wú)形中感到一種壓力正一步步向我逼近，正要將我束縛。為了將壓力減輕，我心甘情愿地犧牲自己的寫作業(yè)時(shí)間、玩耍時(shí)間，于是，就有了那三個(gè)輔導(dǎo)班。

　　頂著火辣辣的太陽(yáng)，它放射的光芒如一把利劍，直直地向我“刺”去，我卻無(wú)力逃避。于是，在鄭州的街道上，有一個(gè)女孩邁開腳步，提著有些沉重的袋子，匆匆地走過(guò)，所到之處立刻飄來(lái)一陣小風(fēng)。那也許就是我吧。

　　終于大步流星地抵達(dá)“進(jìn)修所”，我卻來(lái)不及喘一口氣。守在教室前，門一開，就被埋沒在這擁擠的人群中，一步步地向前挪動(dòng)——搶座位唄。但情況總是不容樂觀，我再努力也只能坐后排，我那瘦小的身軀怎么能承受如此重壓呢？真的服了這間小教室，竟能容忍50多位同學(xué)的喧嘩打鬧。

　　坐在教室中，靜心聆聽著老師那飽含著知識(shí)的馨香的字字句句，真是人生的一大樂事~然而，我卻對(duì)屹立在教室后面的空調(diào)懼怕三分。它每時(shí)每刻吐出的冷空氣讓我渾身戰(zhàn)栗，我的熱血似乎停止了流動(dòng)。我簡(jiǎn)直就身處于地球上最寒冷的極地。我們下課時(shí)，它卻始終不肯“下課”，不禁用敬佩的目光注視著它，默嘆道：“你真敬業(yè)呢，整天辛苦地工作，卻從不肯罷工。”不過(guò)，能欣喜地接受老師播撒的知識(shí)，再冷我也不怕咯。

　　語(yǔ)文課的那些同學(xué)啊，像盛行文字獄的皇帝般，緊咬著一個(gè)小知識(shí)不放，時(shí)常能挖掘出幽默的笑料。于是，語(yǔ)文課不再枯燥，教室中總是流動(dòng)著一種輕松的空氣，我們銀鈴般的笑聲，在這空氣的飄蕩中，向四周飄去。數(shù)學(xué)課，我們的邵老師雖快奔60歲，但看起來(lái)永遠(yuǎn)年輕、漂亮，只因她的敬業(yè)、耐心與活潑。她手中的粉筆，宛若一支魔術(shù)棒，在黑板上輕輕劃過(guò)，一道道難題就露出了“廬山真面目”。物理課，老師那幽默、詼諧的教學(xué)話語(yǔ)，時(shí)常從口中蹦跳著出來(lái)，向同學(xué)們迎面跑來(lái)，刻在每一位同學(xué)的腦海中。于是，我們對(duì)物理的懼怕和陌生感在頃刻間一掃全無(wú)，對(duì)物理的濃厚興趣倏地油然而生。我期待著上課，期待著老師的精彩表演，期待著那帶著清晨的露珠的新知識(shí)。

　　我在暑假中的“進(jìn)修”時(shí)光滿溢著快樂的氣息。“進(jìn)修”，“進(jìn)修”……默念著你的名字，溫暖的陽(yáng)光頃刻間灑向心頭。我愛“進(jìn)修”！