【精品】暑假的作文合集8篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的暑假的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假的作文 篇1

　　暑假本應是莘莘學子的“夢中樂園”，可它卻是偶的“十八層地獄”。

　　六年級的同學沒作業， 初三的學生沒作業， 高三的學生沒作業，大學畢業生要就業。爽啊!

　　只有在的初二的人倒霉的要命，生物地理剛剛會考完就要考期末試，這也就算了可學校偏偏要暑假補課，7月12號開始上課。誒，上課偶也忍了，關鍵的是它上什么不好偏偏上數學物理和英語，英語我還好，可認識偶的人都知道我是“理科盲”。偶這次期末試數學地理考了兩個非常“光榮”的分數：50 60。這個分數偶覺得也還算ok啊，可偶的望女成風的老爸老媽那是佩服偶佩服的“五體投地”啊。他們差點就“昏厥”了。誰來救救偶啊!誒 ，只能“熬”了。

暑假的作文 篇2

　　我進入小學后已經度過了三個暑假，共180天，相當于半年的時間。在這180天當中呢，我不必說去了深圳的小梅沙游泳，去了紅樹林眺望香港，去世界之窗玩；也不必說我去了桂林漓江坐竹筏，去了陽朔看山水，去了廬山看瀑布！單是我8歲那年的暑假，為了和爸爸相處久一些，在爸爸工廠里的生活就是最難忘的！

　　剛到爸爸的工廠里時，我驚呆了——和我夢想的工廠完全不同，我原以為爸爸的工廠是一排排的高樓大廈，寬敞又美麗的食堂，明亮又舒適的工作環境和宿舍。可是，工廠也就只有區區的幾棟不高的樓房，左邊是宿舍，右邊是生產產品的車間，警衛室就在大門口的右邊。食堂在宿舍的一樓，我爸爸的宿舍就在三樓。

　　剛來這個地方的時候，我非常討厭這里，感覺這里的飯菜超難吃，這里的床睡不習慣，這里又沒有電視，我們也沒帶書來看，唯一的娛樂就是可以玩電腦，但是媽媽又有限制。來了一個星期，我們每天就是起床吃早餐，寫作業，吃午飯，寫作業，吃晚飯，洗澡睡覺。這樣的一星期我是過得枯燥乏味！

　　但是在第二個星期時卻發生了翻天覆地的變化，到底是如何的變化，大家就接著一起往下看看吧！

　　過了一個星期后，爸爸媽媽像是發現了我們不開心，于是媽媽就在網上給我們買了跳棋和飛行棋，還有很多我們喜歡看的書，爸爸就帶我們去他們車間和辦公室參觀，看看那些產品是怎樣通過機器和叔叔阿姨靈巧的雙手生產出來的，這讓我們大大增長了見識！我們的生活也就變得有趣多啦！

　　接下來的每一天，我們就是上午做作業，下午就可以下棋，看書，去看看叔叔阿姨們工作，傍晚我們還可以和爸爸還有叔叔們一起在工廠里的操場上打球，和弟弟一起玩捉人的游戲。最開心的就是每到吃飯時間我和弟弟就像兩個小鬧鐘似的，打好飯菜就跑到爸爸的辦公室叫他吃飯。

　　就這樣我們也愛上了這個每天能見到爸爸的地方，到暑假末尾的時候我們都吵著不想回去呢！關鍵是舍不得爸爸！

暑假的作文 篇3

　　五年級備考時忙碌的身影還倒映在我的腦海里，但現在已經是六年級的一名學生，中間還有一個暑假，我甚至感覺不到那假期中的氣息，暑假就已一晃過去。我很迷茫，說不清者是為什么？心中還隱隱約約感到一絲糾結，生氣，因為我對這個常常在夢中想到的情景，就是這一年一次的長假。兩個月！什么概念？就這樣過去了！我心中亂得就像一鍋粥一樣，可是，我明白：“這個心結，必須要打開！”

　　我坐在椅子上，回想著暑假中有意義的事，這時，我驚訝了，在這個假期里，我做過的有意義的事寥寥無幾，整天就是看看書，玩玩電腦，下下棋，這時我想起了一個故事：

　　“一個年輕人，看見一個戴墨鏡的人朝車子上面搬箱子，并且還是在他的院子里，他很好奇，便問那個人箱子里裝的是什么東西，那個人淡淡地說：“是你虛度的光陰。”“虛度的光陰？”年輕人大吃一驚。那個人接著說：“你打牌，在明媚的陽光下喝咖啡和在飯桌上喝得爛醉的光陰。”年輕人聽了，便懇求戴墨鏡的人將那些時間還給他，戴墨鏡的人聳了聳肩，便和箱子一起消失了。

　　想到了這個故事，我也豁然開朗，我想：在同樣的時間里每個人做的事不同，得到的也不同，好比一個人天天打麻將，另一個人則天天運動的人活得長。我們學習必須抓住每一分，每一秒的時間用來學習，才不會覺得時間在白白流淌，我暗自下定決心，定讓從此以后每一個假期變得有意義，不讓暑假的情形再次上演。

暑假的作文 篇4

　　我這一次的暑假可不一樣，你猜是為什么呢？不知道吧，因為我在暑假里度過了一次音樂之旅。

　　一放暑假我就投入到了少兒廣播合唱團的排練，因為我們有一個“夏季音樂會”要參加。這次我們的排練地點在杭州大劇院，每天的排練都是從下午開始一直到晚上，為了能在音樂會上有很好的表現，我們排練都很認真，每一天都能得到老師的表揚，老師還特別邀請了其他地方來的專家來給我們指導。音樂會那天，我們一共演唱了五首歌曲，都唱得非常好，聽到臺下觀眾一陣陣的掌聲，這么多天辛苦的排練終于有回報了，每個人心里都樂開了花。

　　音樂會結束，我又加入了意大利的合唱團比賽，同樣是每天辛苦的排練。就算到了意大利，我們也沒有忘記排練。在意大利我們就沒有那么好的場地排練了，有時在餐廳，有時在公園，也有時候在街頭，我們就認真的唱了起來，引來了許多的國外觀眾，都拿著手機在錄視頻，也獲得了很多的掌聲，讓人想不到的是，竟然還有人給我們歐元呢，就像是給街頭藝人一樣，真是太有趣了！功夫不負有心人，我們合唱團獲得到了兒童組的第三名，而且我們也是這個組年齡最小的，雖然是第三名，我們也是一樣開心呀!

　　這次去意大利，我是和媽媽哥哥一起去的，可是有一些同學是自己獨立出來的，我真羨慕她們呀，如果有機會我也想試一試。于是機會來得剛剛好，我學聲樂的音珈藝術有一個“炫星計劃“夏令營活動，我和同學泳菡一起報了名，我們非常的興奮，終天有機會鍛煉獨立生活了。但是心里還是有一點點的擔心，這是第一次單獨離開家住在外面，擔心想家了怎么辦？其實這些擔心都是多余的，我們來到夏令營，馬上就開始了選歌和練歌，我分到了白勇老師的隊伍里，白勇老師別看他平常嘻嘻哈哈的，但是他上課時候可嚴格了。我們先學了隊歌《龍的傳人》，還學了我之前學過的《燈塔》。雖然我被分配到了白勇老師的隊伍里，但是丁汀老師經常會來一起指導我唱歌。之前我唱高音的'時候，大部分時候都唱不上去，而現在唱起來越來越輕松了。整首歌唱起來比以前更加流暢，肢體動作更加自然了。我不斷進步，不斷成長，我發現老師們的目的都差不多，只是教法不同，我也學到了許多技巧。到了最后一天，也就是我們的表演時刻，我們的龍的傳人開場曲就引燃了現場氣氛，不約而同地拍起手來。接下去就是我們的獨唱環節，我一邊看著同伴們的演唱，一邊擔心自己的演出會不會出差錯。終于輪到我了，我滿心期待地走上臺，用美妙的歌聲打動了觀眾，贏來了許多掌聲。老師們也在臺下不停叫好。

　　除此之外，我還參加了聲樂考級、鋼琴考級和樂理考試，你們說我的暑假音樂之旅充不充足？