暑假，這個再平凡不過的名詞。下面是小編為大家提供的關于暑假你好的作文，內容如下：

　　暑假你好作文一

　　暑假，這個再平凡不過的名詞，伴隨著我也有七八年了。在不知不覺中，我們迎來了新學年，而他-----暑假，則剛剛從我身邊溜走。留下的只是酸甜苦辣的難忘記憶，漫長而又短暫。煩悶無趣之時，時間好像靜止了一樣，用度日如年來形容它一點也不過分。但愉快高興之余，它如瀑布般長瀉，用一日三秋來形容其速度都有些遜色。其獨特主要在于它庸俗而又神秘，使人難以揣摩。

　　不毛之地

　　炎熱的夏天，長吟的知了， 面對著我只是汗水直流。腦袋中空空如也，只有煩惱與無聊雜然交織。無奈的我只好選擇以睡眠與老天相爭。可許久之后， 背上的汗早已把床單浸得如漿糊一般。煩惱無聊把我折磨得快要爆炸了，不禁向天感慨;“暑假之中那么多快樂的人們，為什么偏偏落下我一個?”動不動就脾氣暴漲，聲大如雷，嗓門大得驚人，動不動就與人爭吵。唉!這苦悶的暑假真如那一望無垠的沙漠------貨真價實的不毛之地。

　　知識的海洋

　　在為期四日的漫長補課中，我意外的接到了一本前蘇聯著名作家高爾基寫的自傳體小說《童年》，自此，我的暑假生活變得充實了，如滿注電能的電筒----時刻引導著我前往那等待著我們去發掘的知識海洋。自此，枯燥無趣的生活煙消云散了。 我整日心都牽在了主人公阿廖莎的離奇故事之中。仿佛自己就是那個多災多難的苦命孩子。 小說中那感人的情節震動著我的心靈。隨著身邊的親人接二連三的逝去，阿廖莎的命運越來越牽動著我的心。各種苦難折磨著這個可憐的孩子，讀著讀著，好像有一種霧一般朦朧的感受，慢慢的籠罩在我心靈深處，與外界炎熱的天氣相抗衡。 而置身于那些因為天氣熱而抱怨的人之中，真有些眾人皆醉我獨醒之感。我突然發現這個與我相處了十多年的老朋友，變得神圣了。讀著它，情緒既可高舉入云，又可陷入無底深淵。書是情感的交響曲，打開幼稚心靈的神奇鑰匙，也是我漫長暑假的精神支柱。它令暑假漫長而短暫，炎熱而清涼，枯燥而樂趣橫生，這便是我的暑假生活。

　　暑假你好作文二

　　暑假開始了。

　　我和碩碩的暑假口號是快樂過暑假，幸福每一天。碩碩的暑假是碩碩自己的，一切由他作主。我們認真的交換了意見，詳細的制訂了計劃表。今天，碩碩快樂暑假生活之快樂學成語開課了。

　　井底之蛙 見多識廣

　　表演者：青蛙—碩碩 海龜—媽媽

　　一只生活在井底的青蛙，天天很快活。有一天它正在井里散步遇到一只海龜......

　　青蛙：“你好，海龜。”

　　海龜：“你好，青蛙，你在做什么呀?”

　　青蛙：“我在散步，你看我這兒多美，你過來玩一會吧!”

　　海龜：“你這兒有什么美的?大海才美呢。”

　　青蛙：“大海?那是什么地方?比我井里還好嗎?”

　　海龜(哈哈大笑)：“大海又寬又深，海浪洶涌，潮漲潮落，里面住著很多的朋友。”

　　我們演到這兒碩碩大聲的接著說：“我知道，我知道。海里有珊瑚、蝦、章魚、烏賊、鯊魚......”碩碩不停的搜索腦袋中有關海洋中的生物，我笑瞇瞇的夸獎道：“我家的碩碩可不是井底之蛙呀，知道的可真不少。你知道海龜為什么知道的多嗎?”“它愛學習。”“對，因為海龜看了很多的書，學到了的很多知識，去了很多地方，了解了很多事情，所以見多識廣。而青蛙生活在井里，只有小小的井底和井上小小的天空，所以它見識淺，眼光短，不知道別處的風光是多么美好。” 碩碩認真的點點頭：“我要當見多識廣的海龜，不當井底之蛙。媽媽，你演青蛙吧，我要演海龜，我們再演一次。”哈哈，剛才不知道是誰搶著演青蛙呢，我們快樂的又拉開了劇幕。

　　孩子在快樂中學到知識，一直是我倡導的方式。我們的快樂學成語讓碩碩樂不可支，學完了井底之蛙、見多識廣，還要求再學一個，再學一個。短短的時間我們學了十多個成語，碩碩大過了一把表演癮。

　　孩子一到了暑假，家長們都在想，長長的假期是讓孩子痛痛快快的玩?還是利用假期讓孩子學點東西?其實這并沒有什么沖突，玩中可以學到很多的知識，但是需要家長的用心、耐心。在和孩子成長的過程中，不能單方面要求孩子的進步，家長要陪同他一起進步，在互相的比較之中，前進的腳步動力無限。

　　碩碩的快樂暑假生活快樂進行中。

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