【第1篇】

　　暑假到了，很多同學定好了旅游計劃：利用暑假，去欣賞美景，去品嘗美食。而我也早早地定好了我的假期旅行計劃——隨著書本去旅行，開啟我的書香之旅。

　　隨著書本，我遍訪古代名人。我叫熊談璟煜，我喜歡李煜，因為我名字中的煜就來源于他。所以我對李煜很有興趣，一放假我就找來關于李煜的書看起來。李煜在政治上是庸駑無能的皇帝，卻工書法，善繪畫，精通音律，詩文也有相當高的造詣。王國維對他的詞評價就非常高。他說：“詞至李后主而眼界始大。”他真是一位才華橫溢的藝術家。媽媽給我起這個名字，也是希望我和他一樣多才多藝吧。

　　隨著書本，我穿越回漢代，去和李廣抗擊匈奴。李廣號稱飛將軍。他是秦國大將軍李信的后代。李廣家族世代以擅長射箭名揚天下，李廣也不例外，他曾帶領四千騎兵從匈奴的四萬騎兵包圍中突圍而出。還有一次他只帶領一百騎兵，深入敵營被幾千敵軍包圍后鎮定自若，解鞍休息。弄得敵軍半信半疑，反而不敢進攻，讓他們從容離去。這可比諸葛亮的“空城計”還厲害呢！

　　隨著書本，我行遍祖國大好河山：我跟著李白去《望廬山瀑布》；踏著陶淵明的足跡去探訪桃花源；和岑參、高適去領略西部風光，看長河落日，大漠孤煙。

　　我的書香之旅，還在繼續。

　　教師點評：小作者的選材非常與眾不同：暑假見聞不是寫他去了哪些地方，見到了哪些新鮮的人與事，而是寫自己的閱讀感受，通過書香之旅讓自己的假期豐富多彩，別有意味。

　　【第2篇】

　　閱讀使人閱歷豐富，開闊視野。書籍是屹立在時間的汪洋大海的燈塔——惠普爾。

　　我對書的感情幾乎可以用狂熱來形容，當我每翻開一本書時，書里面的故事就像幻燈片一樣出現在我的眼前，即使是枯燥的歷史也變得栩栩如生，每次讀到精彩的地方我的心也跟著故事情節所波動，讀到善良無辜的人遭受到迫害時，我既感到悲傷又憤怒，讀到主人公奮起的時候我也跟著興奮，書籍就像是被施了魔法般令我著迷。

　　我平時會閱讀一些文學名著、歷史類書籍，這個暑假我就閱讀了《三國演義》、《基督山伯爵》、《安妮日記》、《霧都孤兒》等書。在假期閱讀書目中令我印象最深刻的是《基督山伯爵》。這本書主要講述了唐戴斯是一名善良、勇敢的水手，但是卻被幾個小人誣告為波拿巴黨人，又因遇到的不公的檢查官進了監獄，在一次企圖鉆洞越獄的計劃中遇到了二十七號犯人，他教會唐戴斯如何做一個體面的人，并教他知識，而且告訴他一處寶藏?？烧郎蕚湟黄鹛用摃r，二十七號突然犯病并死去。唐戴斯趁此機會逃了出來，找到那處寶藏開始了他的復仇計劃……唐戴斯在監獄中并沒有放棄自己，而是尋求機會，并不斷學習，最終小人得到了應有的懲罰，恩人得到了應有的報酬，正如主人公說的那樣 “人類的全部智慧就包含在這五個字里面，那就是：等待和希望。”讀書可以提高我們的寫作水平，使我們變得有修養，讀書使我們快樂，讓我們變得自信從容，何樂而不為呢？