媽媽買了一大袋紅紅的蘋果，個個都像豆豆可愛的笑臉，豆豆從袋子里取出一個蘋果，洗干凈，剛想咬一口，被媽媽攔住了，“我來教你削蘋果，自己消的吃起來更甜。”

　　“我要學削蘋果了！”豆豆很開心。

　　媽媽左手拿蘋果，右手握刻刀，讓豆豆跟著做。媽媽把蘋果夾在拇指和四指中間，右手削轉動的蘋果，一圈一圈地削，邊削邊給豆豆講解。豆豆學著媽媽的樣子，左手轉動蘋果，右手慢慢地削，不一會兒，果皮越削越長，一圈圈垂了下來。

　　“白嫩的果肉露出來了。”豆豆驚訝地喊出來。

　　豆豆迫不及待地想咬一口，又被媽媽攔住了：“先說說剛才削蘋果時，有哪些動詞。”

　　拿、握、轉、摁、削、移動……豆豆脫口說了一串，媽媽讓豆豆把動詞連起來，變成一段話，再把看到的果皮脫落和果肉說出來。

　　豆豆想了想說：“左手拿蘋果，右手握刻刀，讓蘋果在手中慢慢轉動，右手摁著刻刀在蘋果上削。隨著刻刀在蘋果上移動，紅紅的果皮越來越長，一圈一圈的垂了下來。咦，雪白雪白的果肉露了出來，水津津的，讓人看了忍不住想咬上一口。”

　　“太棒了！豆豆不光學會了削蘋果，還會用動詞說一大段話。”媽媽不停地夸豆豆，把削好的蘋果獎給豆豆吃。

　　小朋友，試著在大人指導下學削蘋果，無論是一圈一圈地削，還是一片一片地削，都要注意安全，不要削到了手。學會：1、找動詞；2、看變化。然后把動詞連起來說一段話。

　　加入想象 句子更具體

　　豆豆參加學校運動會，取得了第一名。回到班里，同學鼓掌向他表示祝賀。老師問他怎么跑那么快，豆豆開心地說：“開始比賽了，我的心情很緊張，可發令槍一響，我像箭一樣沖向前方，心里想著身后有一只大老虎在追我，就越跑越快，第一個到達了終點。”

　　聽了豆豆的話，大家都樂了。郝老師風趣地說：“怪不到豆豆跑那么快，原來心里想著有一只大老虎在追他呀。”

　　郝老師又說：“大家都想想，要是有一只大老虎在追你們，你們心里會想到什么？”

　　教室里像放了一掛鞭炮，頓時熱鬧起來。

　　一向能說會道的王小雨先站起來：“我想如果我被大老虎吃了，我就看不成書了，《尼爾斯騎鵝旅行記》還沒看完呢。還有媽媽新給我買的新裙子還沒穿呢。我要跑快點，不讓大老虎吃掉。”

　　說話像機關槍似的張小強說：“我心里想如果我被大老虎吃掉了，就不能玩我的刺水槍了，也不能玩電腦了，體育課不能和好朋友比賽跑步了。我要趕緊跑，跑跑跑。”

　　被大家稱為小詩人的李小藝站起來說：“如果我是喜羊羊，我會挖個大陷阱，讓大老虎掉進去；如果我是小魔仙，我會拿起魔法棒，念個咒語，把大老虎變成一只可愛的小白兔。可我是李小藝，我得趕緊跑到媽媽懷里，不讓老虎吃掉。”

　　“瞧，加上想象，句子就有童趣了，更加生動具體了。同學們的想象力真豐富！”郝老師稱贊大家。

　　小朋友們想一想：跑步時要是有一只大老虎在追你，你心里會想到什么？先說出來，再寫出來。