【精品】西瓜的作文九篇
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的西瓜的作文9篇,歡迎大家分享。
西瓜的作文 篇1
中秋節(jié)過后的一天,老師抱著兩個西瓜來上課。
老師把西瓜在講桌上放好,笑著問道:“這是什么?”同學們異口同聲地喊:“西瓜!”
“觀察它的外形,可要看仔細喲!”老師神秘地說。
“西瓜有什么稀奇的,圓圓的胖身子,穿著翠綠的帶黃綠花紋的衣服。看這個西瓜尾巴上的把兒已經(jīng)蔫了,這肯定是個熟透的西瓜,說不定還是個沙瓤的呢!”我仿佛吃到了西瓜。正在這時,老師說:“你們看好啦,肯定是西瓜嗎?”
“是!是!”同學們爭先恐后地喊道,盼著老師快切西瓜。
“那咱們切開嘗嘗吧!”老師邊說邊拿出水果刀來切西瓜。同學們都站起來,伸長脖子,恨不得能馬上吃到西瓜。
“啊?怎么不是紅的?”同學們都呆住了,張著大嘴,睜大眼睛,繼而又失望地坐下來。原來這個西瓜的瓤不是我們想象中的紅瓤黑籽,而是白瓤綠籽。
“唉,生瓜!”劉永勝無精打采地說。
“不對,是熟瓜,你看它是綠籽,這可能西瓜的新品種。”做事認真的梁立偉說道。
同學們聽了又來了興致,紛紛站起來仔細看“老師,是新品種吧?”有人急忙問老師。
老師神秘地說:“是不是新品種,嘗嘗不就知道了。”
同學們點頭同意,急忙拿來一塊嘗。
毛躁的張偉如狼似虎地啃了一口,也沒品味,就咽下去了。陳陽陽就不同了,拿起來先聞了聞,才咬了一小點,嘗了一下又吐了出來,而且還夸張地用手在嘴邊扇了扇,咧著嘴說:“這么酸,真難吃。”我也小心地咬了一口,細細品了品說:“是有點清涼中帶著酸味,這哪里是西瓜呀?”同學們嘗后紛紛搖頭,看來這新品種的西瓜真是不好吃。
老師看著大家千奇百怪的樣子,會意地微笑著說:“怎么樣?好吃嗎?”快嘴的曾慶安搶著說:“這肯定不是西瓜,這是什么呀,老師?”同學們把目光一齊投向老師。
老師得意地說:“這確實不是西瓜,它是冬瓜,不是生吃的,而是炒著或做湯喝的。”
噢!外表一樣,但內(nèi)心卻截然不同,要想辨清,必須打開它的內(nèi)心才行。
西瓜的作文 篇2
放暑假了,爸爸嫌我在城里太煩,于是把我送回了老家。
我回了老家,興奮得簡直想哭了。老家那個山村,景色可以說是人間仙境。
回去不久,我就當上了“搗蛋”,我手下還有跟我一樣的搗蛋小鬼。
有一天,我們閑著沒事干。于是,我?guī)麄兊教锢锶マD(zhuǎn)一圈。當走到張大媽的瓜地里,我們都驚呆地停了下來——張大媽的西瓜比足球還要大好幾倍,而且全都熟了。我看手下都流出了口水,各自盯著西瓜看。我說:“各位都流口水干嗎?”一個手下說:“不如弄幾個西瓜來吃。”我說:“好呀,可是我們沒有錢呀?”另一個手下說:“我們在明處吃不到,可以到晚上吃,回去解解饞。”最后決定,晚上7點在瓜地集合。
吃過晚飯以后,我站也不是坐也不是。恨不得把太陽按下去,把月亮拎上來。
終于到了7點整。我們飛快地跑到瓜地里,賊頭賊腦地摘了幾個大西瓜就跑。突然腳下的藤把我摔了一個大跟頭,響聲把張大媽驚醒了。手下們?nèi)芰耍褪N乙蝗恕?/p>
張大媽來到田里,把我扶到瓜棚里。不但沒有批評我,還問我摔傷沒有,并送給我一個大西瓜。回家的路上,想想自己的所作所為,心里不知是啥滋味。
通過這件事,我明白:人生要走光明路,千萬不要去走歪門斜路。
西瓜的作文 篇3
賣西瓜嘍!又到了高照的夏天了,大街小巷都在叫賣西瓜。而且今天林老師也帶我們吃了一次西瓜呢!
林老師抱了一個大西瓜,又大又圓,摸一摸,滑滑的,看一看,全身都是綠色,有深綠,淺綠,墨綠。用手去掂掂它,重重地,用刀一切開,哇!里面全是果肉,看一看果肉粉紅粉紅的,里面包著可數(shù)的西瓜籽,烏黑的。聞一聞,空氣中有香甜的西瓜味,這想想就讓人忍不住流了一桌子的口水。再嘗一嘗,味甜而且這股甜味就從舌頭向旁邊散發(fā)過去,就這樣在舌尖上散發(fā),它們化成汁水在牙齒里就像一個胖娃娃一樣在里面跳躍。它們就像坐船一樣,從舌尖滑到了舌頭里,它們好像在喊加油加油,再快一些,再快一些。再從我舌尖上坐著過山車,到了我的喉嚨里,它們都玩的可開心了,它們比誰跑得更快,還在那里面玩跳遠。接著,它們又滑進了我的肚子里面,它們還時不時的向左邊看看,再向右邊看看。
西瓜不僅營養(yǎng)豐富,還很清熱解毒呢,還有很多維生素呢,但是不能多吃,是會長胖的。
西瓜的作文 篇4
10月21日星期天早上,老師拿了一個圓圓的郎岱西瓜像皮球似的。大家看見了,大家說:“老師什么時候才能吃西瓜。”老師說 :“還沒到時候,我是讓你們觀察西瓜。”同學們都舉起手來,有的說西瓜穿著墨綠色加淺綠色的衣服,有的說西瓜的底部是淺黃色的,有的說西瓜有著豬尾巴的藤蔓。
老師說:“你們想不想,聽我拍西瓜的聲音。”同學們說:“想。”老師拍著西瓜慢慢地走下來,拍給每一位同學聽。同學們認真地聽,好像聽到了咚咚的聲音,輪到我聽了,我也聽到了咚咚的聲音。老師拍完了,就對同學們說:“你們聽到了什么聲音。”王冬冬說:“我聽到了‘咚咚’的聲音,西瓜好像在說我成熟了,大家快來吃我。”有的說我聽到清脆的聲音,還有嘭嘭的聲音。
輪到摸西瓜了,我摸到了一種冰涼的感覺和很舒服的感覺。
老師又讓我們聞西瓜,有的人聞到了香甜的味道,有的人聞到了清香的味道,還有的人聞到了滋潤的味道。
到了吃西瓜的時候了,有的同學已經(jīng)垂涎欲滴了,老師切完西瓜后,問我們說:“你們聽到了什么聲音?”有的說“咔嚓”的聲音,有的說“咔咔”的聲音,還有的說“唰唰”的聲音。老師發(fā)給我們吃了,吃完后,老師說:“你們嘗到了什么味道?”有人說香甜可口,有人說清脆香甜。
放學了,我想下次能吃到這樣的西瓜那該多好。
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