【精品】西瓜的作文九篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的西瓜的作文9篇，歡迎大家分享。

西瓜的作文 篇1

　　中秋節(jié)過后的一天，老師抱著兩個西瓜來上課。

　　老師把西瓜在講桌上放好，笑著問道：“這是什么？”同學們異口同聲地喊：“西瓜！”

　　“觀察它的外形，可要看仔細喲！”老師神秘地說。

　　“西瓜有什么稀奇的，圓圓的胖身子，穿著翠綠的帶黃綠花紋的衣服。看這個西瓜尾巴上的把兒已經(jīng)蔫了，這肯定是個熟透的西瓜，說不定還是個沙瓤的呢！”我仿佛吃到了西瓜。正在這時，老師說：“你們看好啦，肯定是西瓜嗎？”

　　“是！是！”同學們爭先恐后地喊道，盼著老師快切西瓜。

　　“那咱們切開嘗嘗吧！”老師邊說邊拿出水果刀來切西瓜。同學們都站起來，伸長脖子，恨不得能馬上吃到西瓜。

　　“啊？怎么不是紅的？”同學們都呆住了，張著大嘴，睜大眼睛，繼而又失望地坐下來。原來這個西瓜的瓤不是我們想象中的紅瓤黑籽，而是白瓤綠籽。

　　“唉，生瓜！”劉永勝無精打采地說。

　　“不對，是熟瓜，你看它是綠籽，這可能西瓜的新品種。”做事認真的梁立偉說道。

　　同學們聽了又來了興致，紛紛站起來仔細看“老師，是新品種吧？”有人急忙問老師。

　　老師神秘地說：“是不是新品種，嘗嘗不就知道了。”

　　同學們點頭同意，急忙拿來一塊嘗。

　　毛躁的張偉如狼似虎地啃了一口，也沒品味，就咽下去了。陳陽陽就不同了，拿起來先聞了聞，才咬了一小點，嘗了一下又吐了出來，而且還夸張地用手在嘴邊扇了扇，咧著嘴說：“這么酸，真難吃。”我也小心地咬了一口，細細品了品說：“是有點清涼中帶著酸味，這哪里是西瓜呀？”同學們嘗后紛紛搖頭，看來這新品種的西瓜真是不好吃。

　　老師看著大家千奇百怪的樣子，會意地微笑著說：“怎么樣？好吃嗎？”快嘴的曾慶安搶著說：“這肯定不是西瓜，這是什么呀，老師？”同學們把目光一齊投向老師。

　　老師得意地說：“這確實不是西瓜，它是冬瓜，不是生吃的，而是炒著或做湯喝的。”

　　噢！外表一樣，但內(nèi)心卻截然不同，要想辨清，必須打開它的內(nèi)心才行。

西瓜的作文 篇2

　　放暑假了，爸爸嫌我在城里太煩，于是把我送回了老家。

　　我回了老家，興奮得簡直想哭了。老家那個山村，景色可以說是人間仙境。

　　回去不久，我就當上了“搗蛋”，我手下還有跟我一樣的搗蛋小鬼。

　　有一天，我們閑著沒事干。于是，我?guī)麄兊教锢锶マD(zhuǎn)一圈。當走到張大媽的瓜地里，我們都驚呆地停了下來——張大媽的西瓜比足球還要大好幾倍，而且全都熟了。我看手下都流出了口水，各自盯著西瓜看。我說：“各位都流口水干嗎？”一個手下說：“不如弄幾個西瓜來吃。”我說：“好呀，可是我們沒有錢呀？”另一個手下說：“我們在明處吃不到，可以到晚上吃，回去解解饞。”最后決定，晚上7點在瓜地集合。

　　吃過晚飯以后，我站也不是坐也不是。恨不得把太陽按下去，把月亮拎上來。

　　終于到了7點整。我們飛快地跑到瓜地里，賊頭賊腦地摘了幾個大西瓜就跑。突然腳下的藤把我摔了一個大跟頭，響聲把張大媽驚醒了。手下們?nèi)芰耍褪Ｎ乙蝗恕?/p>

　　張大媽來到田里，把我扶到瓜棚里。不但沒有批評我，還問我摔傷沒有，并送給我一個大西瓜。回家的路上，想想自己的所作所為，心里不知是啥滋味。

　　通過這件事，我明白：人生要走光明路，千萬不要去走歪門斜路。

西瓜的作文 篇3

　　賣西瓜嘍！又到了高照的夏天了，大街小巷都在叫賣西瓜。而且今天林老師也帶我們吃了一次西瓜呢！

　　林老師抱了一個大西瓜，又大又圓，摸一摸，滑滑的，看一看，全身都是綠色，有深綠，淺綠，墨綠。用手去掂掂它，重重地，用刀一切開，哇！里面全是果肉，看一看果肉粉紅粉紅的，里面包著可數(shù)的西瓜籽，烏黑的。聞一聞，空氣中有香甜的西瓜味，這想想就讓人忍不住流了一桌子的口水。再嘗一嘗，味甜而且這股甜味就從舌頭向旁邊散發(fā)過去，就這樣在舌尖上散發(fā)，它們化成汁水在牙齒里就像一個胖娃娃一樣在里面跳躍。它們就像坐船一樣，從舌尖滑到了舌頭里，它們好像在喊加油加油，再快一些，再快一些。再從我舌尖上坐著過山車，到了我的喉嚨里，它們都玩的可開心了，它們比誰跑得更快，還在那里面玩跳遠。接著，它們又滑進了我的肚子里面，它們還時不時的向左邊看看，再向右邊看看。

　　西瓜不僅營養(yǎng)豐富，還很清熱解毒呢，還有很多維生素呢，但是不能多吃，是會長胖的。

西瓜的作文 篇4

　　10月21日星期天早上，老師拿了一個圓圓的郎岱西瓜像皮球似的。大家看見了，大家說：“老師什么時候才能吃西瓜。”老師說 ：“還沒到時候，我是讓你們觀察西瓜。”同學們都舉起手來，有的說西瓜穿著墨綠色加淺綠色的衣服，有的說西瓜的底部是淺黃色的，有的說西瓜有著豬尾巴的藤蔓。

　　老師說：“你們想不想，聽我拍西瓜的聲音。”同學們說：“想。”老師拍著西瓜慢慢地走下來，拍給每一位同學聽。同學們認真地聽，好像聽到了咚咚的聲音，輪到我聽了，我也聽到了咚咚的聲音。老師拍完了，就對同學們說：“你們聽到了什么聲音。”王冬冬說：“我聽到了‘咚咚’的聲音，西瓜好像在說我成熟了，大家快來吃我。”有的說我聽到清脆的聲音，還有嘭嘭的聲音。

　　輪到摸西瓜了，我摸到了一種冰涼的感覺和很舒服的感覺。

　　老師又讓我們聞西瓜，有的人聞到了香甜的味道，有的人聞到了清香的味道，還有的人聞到了滋潤的味道。

　　到了吃西瓜的時候了，有的同學已經(jīng)垂涎欲滴了，老師切完西瓜后，問我們說：“你們聽到了什么聲音？”有的說“咔嚓”的聲音，有的說“咔咔”的聲音，還有的說“唰唰”的聲音。老師發(fā)給我們吃了，吃完后，老師說：“你們嘗到了什么味道？”有人說香甜可口，有人說清脆香甜。

　　放學了，我想下次能吃到這樣的西瓜那該多好。