關(guān)于節(jié)水行動(dòng)作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的節(jié)水行動(dòng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)水行動(dòng)作文 篇1
你知道水的重要性嗎？你知道一些用過(guò)的水還能干什么事嗎？只要我們注意一下生活中的一些細(xì)節(jié)，你就會(huì)在不經(jīng)意之間節(jié)約水資源。
有一次，我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里的大盆小盆都裝滿(mǎn)了洗衣水，我很好奇，就問(wèn)爸爸，為什么盆里放這么多洗過(guò)衣服的水，干什么用呀？爸爸回答說(shuō)：“可以用這些水沖馬桶、洗抹布、拖地。”原來(lái)，爸爸媽媽接這么多水是干這個(gè)用的。我想應(yīng)該跟爸爸媽媽一塊節(jié)約用水。
從那以后，我在校園里打掃衛(wèi)生的時(shí)候，每次洗抹布都把水龍頭開(kāi)到差不多的地方，洗拖布再也不把水開(kāi)那么大了。有時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一年級(jí)的同學(xué)洗完拖布忘了關(guān)水龍頭，這時(shí)，我飛快地跑過(guò)去把水關(guān)了。
聽(tīng)大人講，我們用的每一方水都要交4角錢(qián)的南水北調(diào)費(fèi)和3角錢(qián)的污水處理費(fèi)。想一想，水龍頭里流出的清水是從遙遠(yuǎn)的湖北等地輾轉(zhuǎn)幾千里而來(lái)，這一路 經(jīng)過(guò)多少人工水利工程，又有多少人付出心血和汗水啊，大量的資金投入和辛苦勞動(dòng)，真是來(lái)之不易呀！咱們?nèi)吻鹉酥梁颖彼Y源非常緊缺，每一方水都是非常寶貴 的，污水處理也能緩解水資源非常緊張的情況。正是因?yàn)槿绱耍晕覀兏?jié)約生活中的每一滴水。節(jié)約用水，讓我們從身邊開(kāi)始吧！
節(jié)水行動(dòng)作文 篇2
我以前都不知道水很珍貴，要節(jié)約用水的。
直到有一天去舅舅家讓我對(duì)節(jié)約用水有了更深的體會(huì)。中午，外婆燒了好大一桌菜，舅媽熱情地招呼我們?nèi)胂Ｎ亿s快跑到洗手間，洗過(guò)手就跑到餐桌前，抓起雞腿就狼吞虎咽起來(lái)。舅舅走過(guò)來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)洗了手沒(méi)關(guān)水龍頭啊？”我大聲地說(shuō)：“是我，沒(méi)關(guān)水龍頭有什么大驚小怪的。”舅舅關(guān)好了龍頭，走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩，說(shuō)：“現(xiàn)在全球水資源很缺乏，有些地方一年都洗不到一次澡，在沙漠里找一滴水都很難。”聽(tīng)了舅舅的話我不好意思的低下了頭，心里暗暗地說(shuō)：“從今以后我一定節(jié)約用水。”
回家后，我和媽媽商量了一下，制定了一些節(jié)水護(hù)水的點(diǎn)子——、洗手時(shí)，水龍頭開(kāi)得小一點(diǎn)，并且用盆接住，積滿(mǎn)一盆可以沖馬桶。、院子里擺一個(gè)大缸，可以接雨水，又來(lái)澆花，澆菜。、用節(jié)水型的拖把，比如膠棉，雖然貴一些，但是這樣又干凈又節(jié)水。、家里洗衣服時(shí)，盡量用肥皂，少用洗衣粉和洗衣液，減少污染。我還要向大家多多請(qǐng)教節(jié)水的金點(diǎn)子，做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”！
節(jié)水行動(dòng)作文 篇3
在我們生活周?chē)S處可見(jiàn)醒目的節(jié)約用水的廣告語(yǔ)，我們天天耳濡目染，隨口就能說(shuō)出一大籮筐富有詩(shī)意的節(jié)約用水的宣言。我覺(jué)得做人就得像我們老師所追求的那樣，講究的`是言行一致，然而在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人能真正做到節(jié)約用水呢？恐怕是寥寥無(wú)幾，屈指可數(shù)。
我們生活在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，被稱(chēng)為江南水鄉(xiāng)的昆山，在我的印象中最不缺的、最便宜的就是水了，打開(kāi)水龍頭，生命之源便汩汩而來(lái)！你瞧：有的水龍頭從早淌到晚；公共廁所的抽水馬桶整天咆哮著；工地上的臨時(shí)自來(lái)水管一個(gè)勁兒的流，把馬路淋得個(gè)透心涼；不定時(shí)某個(gè)路段的輸送水管破裂，“自然噴泉”就得上演這么幾天……司空見(jiàn)慣，無(wú)人問(wèn)津，總認(rèn)為水有的是，從來(lái)沒(méi)想過(guò)一旦水資源枯竭了，只靠雨水來(lái)維持我們的生活會(huì)是怎樣一副境地？因此，在學(xué)習(xí)課文《水》時(shí)，我們?cè)趺匆策M(jìn)入不了意境，認(rèn)為課文描寫(xiě)的水荒地區(qū)人們對(duì)水的渴望，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一千零二夜故事。
然而，事實(shí)就是這樣殘酷。我在報(bào)紙上看到這樣一則報(bào)道：在云南大山里，孩子們視水如命，仿佛只有有了水才有生活，才有世界。在他們的生活中，別說(shuō)喝我們平時(shí)喝的普通飲料，就連喝一杯無(wú)雜質(zhì)的水都是一種奢侈。平時(shí)的生活用水，要走幾十里山路外才能挑到，哪怕在途中累得汗流浹背，渴得口干舌燥，也不能更不舍得喝一口，因?yàn)槟鞘且患胰说木裰еＥc那些孩子比起來(lái)，我們似乎要感謝上帝給了我們一個(gè)好的生存環(huán)境，更要加倍珍惜看似豐富、實(shí)質(zhì)有限，甚至稀缺的水資源。
那怎樣才能有效地節(jié)約水資源？其實(shí)很簡(jiǎn)單。從小處說(shuō)，舉手之勞，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，二次或三次使用水，洗臉時(shí)不要一直把水龍頭開(kāi)著；從高處說(shuō)，管理部門(mén)加大力度，并把懲罰制度落到實(shí)處。只有從上到下，齊抓共管，才能抓出成效。
你可千萬(wàn)別小看一滴水，也許她能拯救瀕危的動(dòng)物、植物；也許能讓絕望的人們重新獲得生活的信心。當(dāng)你在浪費(fèi)水的同時(shí)，想一想鬧水荒的干旱地區(qū)的那些干癟的、苦澀的孩子。節(jié)約一滴水，就等于多一份希望。每個(gè)人節(jié)約一滴水，合起來(lái)便是一片海洋，一片名為“希望”的海洋。
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