假如我是人民代表小學品德教案

水時間：2021-08-31 手機版

假如我是人民代表小學品德教案

　　教學目標

　　１.在模擬體驗活動中感受身為人民代表的責任感。

　　２.樹立關心社會問題的公民責任意識和主動參與意識。

　　教學準備

　　準備空白的紙，以備課堂上給學生寫提案用。

　　教學活動及過程

　　１、導入。“上節課，我們一起學習了有關人大代表的知識，誰來說

　　一說人大代表是如何產生的？他和廣大人民群眾是什么關系？他有哪些權利和義務？”請學生來回答，并對學生的回答做出評價。“我們在五年級的學習中，就開始學習關于民主選舉的知識，同學們還記得那位女教師，她身為人大代表，為小學生做了些什么？”請學生回答。從學生的回答中概括出：人大代表要體察民情，廣泛收集人民群眾的意見，為解決人民群眾關心的事情貢獻自己的力量。

　　２、模擬活動。“雖然你們到了１８歲才能參加選舉，才有資格被選

　　為人大代表，但是作為社會的小主人，祖國未來的建設者，應該關心國家的發展，具有公民意識。我們一起來做個模擬活動吧，活動的主題就是‘假如我是人民代表’。每個同學都要像真正的人大代表一樣，對日常生活中你看見的不合理的現象發表自己的看法，提出可行的改進意見。”

　　３、同桌同學先交流，然后請幾個學生發言。

　　在學生模擬活動中，要求：（１）提出的問題要貼近小學生的'生活；

　　（２）請學生按照“問題是什么、造成該問題可能的原因、解決建議”來組織自己的語言；

　　（３）語言表述要規范、準確、流暢。

　　３.教師總結。總結要點，布置家庭作業。教師對學生的發言做出點評，并

　　請學生在下課前的幾分鐘內把自己的發言寫成一份小提案，寫不完的可以課后繼續完成。

　　家庭作業

　　1、組織學生把提案收集起來，出一期“假如我是人大代表”的板報。

　　2、把寫后的提案講給父母聽，聽聽他們對該問題的意見。

　　3、讀一讀教科書第７８頁上的故事《一位出租車司機的公民意識》。