水小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的水小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
水小學(xué)作文1
我們的生活離不開水,但又常常忘記水。只有在你迫切需要時(shí),才會(huì)想起它,抓起承載它的容器一
飲而盡,但卻忘記了觀察它。
水是無處不在的,我們呼吸的空氣中,就有水的存在。水是無孔不入的,再小的縫隙,它也能滲透進(jìn)去。水是堅(jiān)持不懈的,幾滴水珠持續(xù)地滴下也能把石頭滴穿。水是至善至美的,它溫柔地招待使用它的人——無論滋潤肺腑還是滋養(yǎng)皮膚。水是神奇的東西,它隨心所欲的變化著,在不同的地方呈現(xiàn)著不同的形態(tài)。氣態(tài),液態(tài),固態(tài)。流動(dòng)的,靜止的。水是變通的象征。
水是溫柔的,它時(shí)而溫暖,時(shí)而涼爽。在夏天里帶來一抹清涼,在冬天里灑下一片溫暖。口渴難耐時(shí),喝下一口水,水會(huì)溫柔地滑過你的腸道,帶走干渴。當(dāng)你疲勞至極時(shí),泡個(gè)熱水澡,水又輕柔地?fù)崦愕募∧w,帶走倦意,反而又送來了一絲舒適的困意。水仿佛一位慈母似的,時(shí)刻體貼著你。
水也是一種人生態(tài)度的代表——變通。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這條路行不通時(shí),換種方式尋找下一個(gè)方法,才是真正的道理。學(xué)會(huì)變通,像水一樣,用自身去適應(yīng)環(huán)境,而不是讓環(huán)境適應(yīng)自己。像水一樣,努力去服務(wù)別人,自身卻是透明的,不摻雜質(zhì),默默無聞。這里的變通,不是指處世圓滑,圓滑的人只會(huì)不得罪別人,用討好來獲得好處,注定一生思想卑微。而懂得變通的人,遲早會(huì)到達(dá)成功的終點(diǎn)。
透過一杯水,看到的是對(duì)面的風(fēng)景。注視著這液體,看水泡在水中上浮,到達(dá)頂部破裂開來,不知怎的,就有種奇異的感覺,像是旅途中的人透過車窗往外看。那種感覺有點(diǎn)單一,但并不乏味。
水可以救人一命,亦可以置人于死地,既溫柔善良又捉摸不透。水,真是奇妙的東西。
水小學(xué)作文2
我的外婆住在鄉(xiāng)下的一個(gè)小村子里。她家門口有一條清澈見底的小河。河邊個(gè)河埠頭。每天,河埠頭上蹲滿了人。村民們?cè)谙床恕⑻悦浴:铀m好,但有時(shí)也有美中不足。每逢夏天,烈日當(dāng)空,河水快要見底了。一群群淘氣的鴨子在水面上嬉鬧,河水變成了泥水。近幾年,在小河兩岸蓋起了工廠。工廠的污水使河水變成了臭水。
河水不能用了,因此,村民們?cè)诖蹇谕诹丝诰_@井里的水干凈無比,喝起來特別清涼,還帶有點(diǎn)甘甜。每天傍晚,村民們?cè)诰叴蛩⑾匆拢臉凡豢芍А5牵@井口畢竟小,人們要打水,還得排隊(duì),這是件很吃力的事,像外婆這種上了年紀(jì)的老人打水,顫顫抖抖的,很不方便。更何況還要把水拎回家,外婆放下水桶,總是累得氣喘吁吁。
過了幾年,村民們的收入高了,他們對(duì)飲水也提高了要求。于是,他們便請(qǐng)工人來安裝自來水管。這安裝水管可不是件容易的事,從水廠到村子有幾公里的路。水管一根一根地接過來,彎彎曲曲得繞進(jìn)了村子,繞進(jìn)了每家每戶。村民們終于用上了自來水。外婆家裝上了兩個(gè)水龍頭,一個(gè)在天井,一個(gè)在廚灶間。外婆高興地眉開眼笑,她打開水龍頭,自來水“嘩嘩”地流了出來。外婆樂得合不攏嘴,雙手捧起自來水,喝了一口,說:“真甜啊!”之后,外婆無論是洗臉,洗碗,還是洗澡,都用自來水,十分方便。她不必在再去河邊洗了,也不必再費(fèi)力地打井水了。
自來水安裝好的那一天,家家戶戶都打開了水龍頭。人們的笑聲,歡呼聲,自來水的“嘩嘩”聲,像交響樂一般,回蕩在村子上空。
水小學(xué)作文3
今天,天上下著毛毛細(xì)雨。我正在鄉(xiāng)間小道上玩。突然,我看到水中有幾只水蠅在水面上玩,這兒跳一下,那兒又跳一下,十分活潑。可這對(duì)我來說是一個(gè)難題,是呀!水蠅為什么會(huì)在水面上跳來跳去呢?我準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了這些東西:一塊玻璃片,一小盆水,一根竹子和一把小鐮刀以及幾只用葉子包起來的可憐的小水蠅。
我先把一只最可憐的小水蠅從葉子里拿出來,用玻璃片觀察它的小腿,發(fā)現(xiàn)上面有短短的絨毛,絨毛上粘附著一種黃色的液體。我害怕那種液體有毒,所以我觀察完它的腿以后,立馬用雨水洗了手,我往玻璃片上灑上了一些水,把水蠅腿上黃色的液體用小葉子刮下來一點(diǎn)放在有水的玻璃片上,再仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)那個(gè)液體在不停地蠕動(dòng),我透過玻璃片看,發(fā)現(xiàn)那個(gè)液體浮在玻璃片的水面上,卻和水沒有融合在一起,我開始感到奇怪,心想,這是什么東西呢?后來我查了百問百答資料,才知道了那是水蠅身上的脂肪散發(fā)出來的`油,簡稱脂油。我就想起了科學(xué)老師給我們說的油的密度比水小,所以油可以浮在水面上。既然脂油也是一種油,那么它肯定也可以浮在水面上,再加上水蠅的體重也輕,所以水蠅在水面上自然就會(huì)浮起來了。而水蠅可以在水面上跳來跳去,可能是因?yàn)樗炔康募∪獗容^發(fā)達(dá),所以它才可以跳出5分米到1米的距離。看來我已經(jīng)把水蠅的難題解開了!
今天,我很高興。因?yàn)槲矣种懒艘粋€(gè)關(guān)于昆蟲的小知識(shí)。我以后還要探尋更多動(dòng)植物的奧秘!
水小學(xué)作文4
“熱。熱。熱死我了!”我喃喃的抱怨著,“今天怎么這么熱啊,呼呼~~啊,終于到了。”我望著上方那“游泳館”幾個(gè)大字,心情突然好多了。我趕快把衣服換好,想要痛快的游一場。
今天不止我一個(gè)人來了,很多同學(xué)也都來了。因?yàn)橛斡攫^的熱水加熱器壞了,所以水溫和外面的溫度就好像一個(gè)在“赤道”,一個(gè)在“北極”。一、二、三,下!我一咬牙跳入水中,凍死我了。隨后張亞靜和其她幾位同學(xué)也跟著跳入水中。張亞靜在來的時(shí)候帶了一個(gè)球,于是我們決定搶球玩。剛開始由王一彤帶球,傳、搶。因?yàn)槲覀兣松伲灰粫?huì)兒,球就到男生的手里了。
我實(shí)在堅(jiān)持不住了,水太冷了,就像呆在冰窖里一樣。再這樣下去的話,我會(huì)感冒的。于是我便和張亞靜一起來到浴室沖了沖,緩一下體溫。這下可好,沖的我都不想游了。就在這時(shí),大戰(zhàn)開始了。
不一會(huì)兒,王一彤和趙清冉也進(jìn)來了,我們便開始潑水玩,我和王一彤一組,趙清冉和張亞靜一組,每組一個(gè)泳帽,開始潑對(duì)方。&%&我負(fù)責(zé)引張亞靜的注意力,“看這里看這里。”就在這時(shí),王一彤趁機(jī)潑了上去,“耶!~~”浴室里響起了我和王一同歡呼勝利的聲音。
一會(huì)功夫,我和王一彤明顯占據(jù)了上風(fēng),就連她們的攻擊工具也多次被我們搶走。我和王一彤一起歡呼勝利,張亞靜則在一旁氣急敗壞地看著我們。趁我們?cè)跉g呼勝利的時(shí)候,把滿滿一袋水灑到了我的臉上,“呸呸,嗆死我了,張亞靜!”就這樣你潑潑我,我潑潑你,不知不覺,浴室里就剩我們四個(gè)了。我們這才意識(shí)到玩太久了,不行得趕快回家,要不大人要擔(dān)心了,我們趕快結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。
今天是“3.8婦女節(jié)”,可在我們四個(gè)的心里,今天應(yīng)該是“潑水節(jié)”!
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