寫以淚水為話題的作文1
到了一些朋友、親人要分開時。每個人總要情不自禁的流下眼淚。夏天是個火熱的季節，火燒到了我們的心。每個夏天，都是讓每屆六年級學生最難忘的時刻。 我們曾經的快樂、笑聲、淚水和努力都讓人心里刻骨銘心，久久難以忘記。這段美好的時光，我們人生中最美的風景，即將成為回億……
——題記
八月是個淚的季節，身為六年級的學生，想到八月心里有太多的不舍了。在這里生活了好久。習慣了這的味道，藝術的味道、獨特的味道。習慣了這的風景，小小的校園，如此的溫馨。習慣了這的校歌，熟悉的歌詞;百花盛開，陽光燦爛，我們擁有金色的童年。我們最美的回憶是百花，我們金色的童年在百花，我們的起點在百花。
在這里有太多的第一次，我們第一次開始為夢想而奮斗;我們第一次為了班級而拼命;我們開始學會感謝別人。這個地方印下了我們的腳錢，一步、二步、三步，直到我們從開始走到終點。記錄我們成功、挫敗的地方。踮起腳尖，回頭望我們的童年，充滿幼稚但很快樂。
早上，清新的空氣中從教室里傳來了朗朗的讀書聲，使我們奮發圖強。老師們認真、有趣的講課，讓我們專心致志的聽講，熱情的舉手發言。突然，一陣急促的下課鈴聲，引起我們玩得情趣。教室里一陣陣的哄笑聲，教室外，打打鬧鬧。這樣溫馨的畫面，何時再有?
音樂課的時候，大家認真的唱起自己選得班歌，一首《朋友》讓我們眼眶有些打轉了。“一聲朋友你會懂”，“朋友不曾孤單過，那些日子不再有。”這些歌詞深深得觸動著我們幼小的心靈。一首《蝸牛》，讓我們想起了這些年的學習經歷，像蝸牛一樣，一步一步，穩扎穩打的學習，一步一個腳印的走。
再見了小時候的我，夢會漸漸成熟。風在朗誦，下課鐘聲，時光靜靜走。鮮嫩的夢，要變成熟，朝夢想走去。
眼淚是幸福的眼淚，舍不得的眼淚，難過的眼淚，好想不流淚，逞強的說，我不難過，可我真得做不到。
數年以后，一些語言，一個動作，一首熟悉的歌，讓我們回憶起了埋藏的心里一些的往事。那些的那些，我刻骨銘心。
我好想不留眼淚，把微笑留在這個讓我們充滿希望，讓我們有理想的地方。一個記錄我們成長的地方。
八月淚的季節，我好想不留眼淚，讓我們一起同行。“朋友一生一起走，那些日子不再有”熟悉的旋律。
六三班，我好想不留眼淚，在這個班留下的`是全部的歡笑，沒有痛苦。我們要一起同行，對不對?再見了，小時候。最后的時光我好想不留眼淚，僅剩歡笑。
寫以淚水為話題的作文2
風，在翻著書頁。你這不懂欣賞的東西究竟在尋找哪一頁?風停止了翻動，畫面停留——畫面上一個留著齊劉海，兩只眼睛深邃的望著遠方，眼眶紅紅，小巧精致的臉龐上掛著兩顆淚珠，牙齒咬著下嘴唇仿佛要咬出血來，看著是那么令人心碎。可她不會想到 這是她的最后兩滴眼淚。
“媽媽，快來給我拍照，我站在海邊是不是很美啊?”夏靺開心的喊著。這時的她雖然才12卻也是一襲長裙，散發出迷人的氣息。現在她多么開心啊，是個無憂無慮的小公主。但她做夢也不會想到2個小時后她的人生進入了從未有過的恐懼和悲痛。
她的母親，從小到大最寵她，要什么買什么的媽媽進入了另一個世界，她再也觸碰不到的世界—天堂。
她痛苦，她哀嚎，卻換不回她母親。一個警察過來對她說:“別哭了，小姑娘，你媽媽也是為了救那個小男孩啊，你媽媽在做好事可不幸的是她卻把自己永遠留在了大海中。”她抬起頭望向他手指的那個方向，一個看上去大約14歲的男孩站在那里，呆呆的望著大海出神。夏靺緩緩站起，雙腿因長時間跪在海邊而麻木，使她打了一個趔趄。她像瘋了一樣走向男孩，瘋狂的搖晃他的肩膀，哀嚎著：“你還我母親，把她還給我……”男孩一直在道歉，他的眼神里充滿了愧疚與傷心。夏靺松開他，撲通一下又跪在地上，石頭硌得她的膝蓋疼痛難耐，卻不如她的心痛。
20分鐘后，可能哭累了，也許是淚哭干了。她不再流淚只是趴在地上輕輕的啜泣。男孩緩緩蹲下幫她把散落的頭發掛在耳朵上扶起她溫柔地說：“別哭了，逝者已去，我送你回去吧。”“是啊是啊，先回去吧小姑娘!”男孩的父母附和著。夏靺沒有反抗跟他們上了一輛蘭博基尼。“小姑娘，你說一個賠償額我們明天打到你卡上。”男孩的父親說著。夏靺聽到這句話化悲傷為憤怒：“你認為錢可以買來一切嗎?我的母親只有一個，多少錢都買不來，我需要的是母愛不是錢你能給我嗎?”“對不起對不起，我不是那個意思，但你今后的生活首先需要錢吧，我是在為你的以后著想”他看夏靺生氣了馬上道歉生怕夏靺把事情鬧大。夏靺想了想，覺得他說的也有道理便沒有再反駁。
到了家門口屋里傳來一陣破碎聲，夏靺一猜便是又有人來找父親要債了。她連忙跑進去，父親正躺在地上滿身是血已停止了呼吸。夏靺瞬間覺得天昏地暗，可她卻沒有一滴淚水，她明白從此以后，她便沒有權利擁有淚水，沒有權利懦弱，她必須堅強，必須努力。哭泣這個詞已從她的生命中完全消失。
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