篇一：抗擊洪水作文

　　中午，我和媽媽一邊吃飯一邊聊著天，媽媽說她們明天要開會，討論一下防洪的事情。我很好奇，我從來沒有遇到過洪水，我們這邊也會發大水么？

　　媽媽笑了笑，說：“有可能，因為這里離黃河還是挺近的，現在又是雨季時期，要是下上幾天的暴雨，黃河的水位就會漲高很多，對我們來說就危險了，有可能會發洪水，所以我們要提前做好各種準備，以防措手不及。”

　　我聽了媽媽的回答，不免擔心起來，問：“媽媽，要是發洪水了，你們變電所的電怎么辦呀？”

　　“我們會及時把水排到外面，盡量不讓水淹到設備的，我們會保證供電的。”媽媽自信地回答。

　　“那要是洪水很大，把屋子淹了可怎么辦呀？你們那可都是有電的東西，水是能夠導電的，我上科學課時學到的。”我還是很擔心。

　　“沒事的，兒子。要真是那樣的話，我們也會根據情況把電停了，不會發生觸電的事。”媽媽解釋道。

　　聽了媽媽的回答，我這才放下了心。媽媽看看我，說：“兒子，當洪水來了，你會怎么辦呢？”我想了想，回答道：“我會往高處跑，跑到樓頂上，或者爬到大樹上、高墻上，呆在那等人來救援；如果被洪水包圍了，我會趕快找一些可以飄在水上的東西，像木頭、木板、木床、木桌，我會趴在那上面，不把手松開，不亂動，保持平衡，這樣我就不會被淹著了。媽媽，我說得對嗎？這可是我看書學到的。”

　　“對，兒子，你說得好！要記住，千萬不要慌，不要害怕，要相信自己是最棒的。不管媽媽在不在你身邊，你都要堅強、勇敢。還有一點，千萬不要以為自己會游泳，就可以獨自游水轉移，那樣太危險了。”媽媽細致地告訴我。

　　我又學到了這么多關于防洪的知識，當洪水來了，這些知識就派上用場了，當然了，我還是希望洪水不要過來的好。

　　篇二：抗擊洪水作文

　　洪水這詞大家不陌生，今晚我家發生了一次小型洪水，把我們家給弄得“歡快”起來。

　　今天我一到家，發現家里有一層厚厚地水，我很好奇，我笑著對媽媽說，龍王來我們家了，一下子把我們家變成了一層大水庫，可媽媽卻在著急的找著水的來源，媽媽赤著腳，在冰涼的地上走著，我站在門外，卻遲遲不敢進家門，媽媽忙了好一陣才找到這次引起洪水爆發的來源，媽媽對我說：“快，快下去，把我們家的水閘給關了。”我按媽媽的指意去關了水閘，然后一起開始掃水了。

　　掃水累而有趣，我拿起一把掃把，在水里劃動，你劃向西水也向西流，你劃向東水也向東流，我在地上掃來掃去很快就掃完了，掃完之后，我笑著對媽媽說：“如果水在多一點，說不定可以開家庭游泳館了，媽媽讓我弄得苦笑不得。

　　等忙完了一切，媽媽開始找人來修，修水管的人“叮叮當當，”的聲音讓我沒心思做作業，這些工具發出清脆的聲音讓人陶醉，一會是小溪流水發出嘩嘩的聲音，一會兒是樹葉發出沙沙的聲音，一會兒是雷身聲轟隆，這些聲音組成了一首美妙的曲子，讓人陶醉。

　　我手中的鋼筆好像也陶醉在這美妙樂曲聲中，鋼筆干脆罷工了，不工作了，不流水了，我一生氣把它拋到一邊，讓它好好沉醉，重新找了一支好寫的筆，完成我末完成的作業了過了一會兒，修水管的人走了，家中又重新恢復了往日中的安靜。

　　我們家的小型洪水真厲害，讓我們家一會兒變得忙碌，一會兒變得歡快，一會兒變得寧靜。

　　篇三：抗擊洪水作文

　　今天我們也體驗了一次抗擊洪水的全過程，讓我們收獲了很多感動。

　　下午課外活動時，我正在和其它同學一樣全神貫注地看課外書，“刷？”巨大的水聲把我嚇壞了，只見一個暖氣片噴出了一米長的水柱，大家都在尖叫。我大聲喊：“快去找老師，快找吧！”我和十來個同學一起沖出教室以飛一般的速度跑到了老師辦公室。馬老師正站在門口，我們上氣不接下氣地說：“馬老師，我們……我們班，暖氣片……暖氣片漏水了。”馬老師皺著眉頭說：“用毛巾堵上。”

　　回到教室，趙浩宇、李志豪幾個大個子已經在“抗洪第一線”開始戰斗了。他們用抹布堵水，但是堵不住，把這邊堵住，那邊又噴出來，不到十分鐘教室就變成了一片汪洋。老師來了，立馬派一個同學去叫維修人員，維修人員很快就來了，這時水已經流到了樓道里。老師讓大家下去玩，我玩了一會兒，和于希一起來到樓上。

　　樓道里水流成河，我看見旁邊放了一個拖把，就不由自主地干了起來。拖把是拖不干了，掃把可以和拖把一起上戰場。幾個掃把、幾個拖把一起向一個流水口捅，自然很難流下去。我想了一個辦法，流水口兩邊用拖把堵上，掃把在中間把水掃下去，這個辦法很有效。

　　在外面的水大約掃干凈時屋子里還一片汪洋，好幾只盆子連續不斷地向外端水，幾分鐘就能端出一盆，大約端十幾盆。許多在教室“抗洪”的人鞋子都濕透了，有人連衣服上都沒一處干地方了。不過教室還是弄干凈了。

　　就這樣，抗擊洪水活動轟轟烈烈地結束了。看到同學們這么團結友愛，這么以集體為重，我心里滿滿的都是感動。這真的是一次難忘的抗擊洪水行動啊！