“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”

　　曾經(jīng)，我是那“萬事待明日”中的一員。高中，是一個(gè)人踏向大學(xué)之路的一條充荊棘的大道。當(dāng)然，我也是那種想圓大學(xué)之夢(mèng)的一個(gè)人，因此高中，也成了我的必經(jīng)之路。

　　上了高中之后，我也體會(huì)到了高中那緊張的生活。每天處在充滿競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中，再加上本身一點(diǎn)自負(fù)心理，難免心煩，覺得做這也煩，做那也難，便都推向了明天：“我明天復(fù)習(xí)吧，反正也不差那一時(shí)。”“我明天再做吧，反正老師又不檢查，何必自找麻煩呢?”“明天吧，明天我一定會(huì)完成。”……日復(fù)一日地，過了一個(gè)又一個(gè)的明天，渾渾噩噩這樣過了一個(gè)學(xué)期，期末考由于本身基礎(chǔ)不差，也考得不錯(cuò)，便想：“原來高中也不想想中的那般難啊!”可這觀點(diǎn)，馬上又被否定了。

　　到了下學(xué)期，又是一個(gè)“我生待明日”的措施了。一整個(gè)學(xué)期下來，我的成績(jī)便得紅通通的，都是一盞盞“紅燈”，我不禁傻了眼，望著那“紅燈”，我——開始沉思了。我是帶著自己的大學(xué)之夢(mèng)與父母的期望來上高中，這一整個(gè)高一學(xué)年，我到底干了些什么，原來我都是在當(dāng)一個(gè)所謂的“和尚”。——當(dāng)一天和尚，撞一天鐘。在浪費(fèi)時(shí)間。天啊!一年!整整8760個(gè)小時(shí)，我都在虛度。我——開始改過。迎來了新的高中一年，我給自己換了一個(gè)全新的自我——不再“明日復(fù)明日”了，我開始抓緊時(shí)間，努力的汲取老師傳授的知識(shí)。我學(xué)會(huì)了今日之事今日成……我現(xiàn)在終于真實(shí)體會(huì)到了高中緊張的生活，在高中，如不把握時(shí)間，那知識(shí)便會(huì)離你而去，我也學(xué)會(huì)了化自負(fù)心理為上進(jìn)精神。于是，我明白了一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　在高一，由于不珍惜時(shí)間，覺得自己好像是生活在一個(gè)灰色的世界中，自己是一臺(tái)機(jī)器，不停地重復(fù)著同種動(dòng)作。但現(xiàn)在，由于明白了時(shí)間的寶貴，我開始了每一天的生活目標(biāo)——不浪費(fèi)一分一秒地學(xué)習(xí)著。我生活的很充實(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來生活也可以這么美好。我為我自可浪費(fèi)了一的時(shí)間而感到自責(zé)，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了一句話：珍惜擁有。

　　有人說：“上高中，就像在高山峻嶺上攀登著。”我說：“上高中，就是在體現(xiàn)生活中的緊張，競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，就是在體驗(yàn)生活的美好。”