寫(xiě)霜花的作文集合5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的寫(xiě)霜花的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)霜花的作文 篇1
冬雪覆蓋了大地，萬(wàn)物披上了綠色的時(shí)裝，漫長(zhǎng)而又寂寞的嚴(yán)冬提前到來(lái)了。清晨，當(dāng)我懷著一絲空寂撩開(kāi)窗簾時(shí)，我被眼前的一幅幅景象給迷住了！那景象真叫人興奮不已！
是嚴(yán)冬神奇的力量使玻璃上掛了厚厚一層霜，編織成了一幅幅精美的畫(huà)卷。這就是北方嚴(yán)冬所獨(dú)有的自然景觀——窗花。窗花有的像一束束潔白羽毛，整整齊齊地排列在一起；有的像一群展開(kāi)翅膀飛翔在天空的小鳥(niǎo)，追逐嬉戲；有的像參天大樹(shù)，牢牢地扎根在土里；有的像森林中的樹(shù)葉，一片一片地抱在一起，好像誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)；有的則像奶奶的剪紙作品，那樣的精細(xì)、美觀……實(shí)在是太美了！看著看著，我仿佛走進(jìn)了美麗的童話世界，春天的花、夏天的草、秋天的麥穗、冬天的雪野……大自然中的各色美景都濃縮在這小小的天地之中。
太陽(yáng)升起來(lái)了，屋內(nèi)的溫度也升高了，掛在玻璃上的自然美景悄悄地“藏”了起來(lái)，等到第二天清晨時(shí)，玻璃窗上卻又是另一番景色了。
雖然寒冷的冬天沒(méi)有綠葉，沒(méi)有紅花，沒(méi)有青山綠水，然而，大自然在玻璃上編織的神奇而獨(dú)特的窗花，又使人看到了一派勃勃生機(jī)。
寫(xiě)霜花的作文 篇2
去年冬天的一個(gè)早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，一眼就看見(jiàn)了窗戶的玻璃上開(kāi)滿了各種各樣的小花。
你看，有的像一叢叢茂密的灌木，有的像飄浮在天空中的一片白云，有的像南方生長(zhǎng)的熱帶椰子樹(shù)，有的像連綿起伏的山巒，還有的像明亮的月亮，還有的像玉色的珊瑚樹(shù)，有的像波濤翻滾的大海，有的.像突出的山峰巍然聳立著。好一派絢麗多彩的美景啊！
我正看得出神，太陽(yáng)的光芒給這銀白色的霜花增添了許多美麗的色彩。不一會(huì)兒，哎，霜花呢？好像太陽(yáng)開(kāi)玩笑似的，從玻璃的一角開(kāi)始，慢慢的消失了，山、樹(shù)、花、草、月亮、大海漸漸地消失了，他們化作一顆顆水珠，黏附在玻璃窗上，我感到十分可惜。
我產(chǎn)生了一個(gè)謎團(tuán)，霜花為什么會(huì)消失呢？我嘟著嘴問(wèn)媽媽：“霜花是怎么形成的呀？”媽媽說(shuō)：“這是屋里面的水蒸氣遇到冰冷的玻璃形成的。”我一聽(tīng)可高興了，原來(lái)這些美麗的霜花是白天飄散在空氣里的水珠，晚上又悄悄落在玻璃窗上的啊。所以，每次目送霜花融化成一顆顆水珠，我就會(huì)想：明天我還會(huì)看到她的，看到這連畫(huà)家都難繪出的美麗的圖畫(huà)。
我是多么喜愛(ài)那美麗的霜花呀！
寫(xiě)霜花的作文 篇3
寒冬來(lái)了，大雪像鵝毛一樣飄了下來(lái)。但在這么冷的天氣里，竟然有一種“花”怒放。它不像梅花，也不開(kāi)在樹(shù)上，它就是“開(kāi)”在玻璃上的霜花。霜花形狀各異，似梅花，似菊花。我喜歡它。
清晨，玻璃上結(jié)了許多霜花。它們千姿百態(tài)，構(gòu)成了栩栩如生的圖畫(huà)。
瞧！這里不是一片樹(shù)林嗎？哦，這兒的樹(shù)的品種真多呀！看，柳樹(shù)垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子；楊樹(shù)又高又大。咦？這不是生長(zhǎng)在南方的椰子樹(shù)嘛？又圓又大的椰子掛在高高的枝頭上。
哇！好多鳥(niǎo)兒呀！燕子、麻雀、喜鵲和啄木鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，它們?cè)诟墒裁矗吭瓉?lái)，它們要去那片樹(shù)林里下蛋、捉蟲(chóng)呢！這時(shí)，一群燕子吸引了我，它們圍著一個(gè)什么東西在轉(zhuǎn)呢？哦，天哪，它們竟然圍著一條長(zhǎng)龍。可能長(zhǎng)龍?zhí)W了，請(qǐng)燕子用嘴給它撓癢呢！
呀！蛇要吃松鼠了，哦，可憐的小松鼠。瞧！青蛙出來(lái)了，只見(jiàn)它張著大嘴，等待一旁的蚊子上鉤。
看！霜花的“海底世界”。有一頭鯊魚(yú)正在咬一只沙丁魚(yú)，但沒(méi)咬住；呀，又一場(chǎng)戰(zhàn)斗開(kāi)始了，三只旗魚(yú)正追趕一大群小魚(yú)；這時(shí)，一只提燈鮟鱇發(fā)現(xiàn)了一只小章魚(yú)，小章魚(yú)離提燈鮟鱇越來(lái)越近，最后成了提燈鮟鱇的盤(pán)中餐；一只電鰻正悄無(wú)聲息地靠近兩只小比目魚(yú)，想把它們吃了，但比目魚(yú)卻躲開(kāi)了；哇，這個(gè)場(chǎng)面好壯觀，五只海豚在追一群小魚(yú)，但小魚(yú)跑不快，于是，一場(chǎng)新的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了......
霜花———一個(gè)偉大的畫(huà)家，用它的身軀組成了一幅幅神奇而美麗的圖畫(huà)。怒放的霜花，我愛(ài)你！
寫(xiě)霜花的作文 篇4
在寒冷的冬夭，有一種“花”迎風(fēng)開(kāi)放——那就是霜花。
清晨，玻璃窗上結(jié)滿了霜花。這些霜花形態(tài)各異，千姿百態(tài)，好像一幅幅圖畫(huà)。看，這上面是什么？噢，是一片“樹(shù)林”：各種樹(shù)木蒼翠挺拔，地上開(kāi)滿了“野花”，一只“小兔子”正在采“蘑菇”。瞧，這不是一幅漂亮的“百鳥(niǎo)朝鳳”圖嗎？一只只“小鳥(niǎo)”圍成圓圈，正在歡樂(lè)地歌舞，一只美麗的“鳳凰”站在當(dāng)中，就像一位亭亭玉立的少女。咦？那不是“海底世界”么？一團(tuán)團(tuán)“海藻”在搖擺，一條條“小魚(yú)”游來(lái)游去，一個(gè)個(gè)“小海星”靜靜地躺在海底……
各種霜花一一呈現(xiàn)在眼前，春夏秋冬好像都聚集在這里了。這里是春天，“百花”齊放，爭(zhēng)艷斗麗；那里是秋天，“稻田”一望無(wú)邊，“稻穗”沉甸甸的；那里是冬天，“雪花”紛紛飄落，白茫茫一片……
寫(xiě)霜花的作文 篇5
早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，一眼就望見(jiàn)了玻璃上開(kāi)滿了各種各樣奇形怪狀的霜花。
你看，有的像一叢叢茂密的灌木；有的像飄浮在天空中的一片白云；有的像南方生長(zhǎng)的熱帶椰子樹(shù)；有的像連綿起伏的山巒；有的像玉色的珊瑚樹(shù)；有的像波濤翻滾的大海；有的像突兀的山峰巍然聳立著……好一派絢麗多姿的景象啊！
我正看得出神，太陽(yáng)的光芒給這銀白色的霜花增添了美麗的色彩，霜花呢？好像和太陽(yáng)開(kāi)玩笑似的，從窗子的一角開(kāi)始，慢慢地隱藏起來(lái)，山、樹(shù)、花、草漸漸地消失了，它們化作一顆顆水珠。我感到十分惋惜。
我問(wèn)哥哥：“霜花是怎么回事呀？”哥哥告訴我：“這是屋里的水蒸氣遇到冰冷的玻璃窗形成的。”我一聽(tīng)可高興了，原來(lái)這些美麗的霜花是白天飄散在空氣里的水珠，夜晚又悄悄地落在玻璃窗上的啊。所以，我每次目送著霜花融成一粒粒珍珠，我就會(huì)想：“明天，我還會(huì)看到它，看到這連畫(huà)家都難繪出的圖畫(huà)。
我是多么喜愛(ài)那美麗的霜花呀！
【簡(jiǎn)評(píng)】
從《霜花》這篇文章，我們知道好的寫(xiě)景文，總是把景物對(duì)人物的影響，從物對(duì)景物的感受，有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，例如“我”一眼就望見(jiàn)玻璃窗上“開(kāi)滿了各種各樣奇形怪狀的霜花”像“灌木、白云、椰子樹(shù)、山巒、珊瑚樹(shù)、大海……”，給人們的感覺(jué)是絢麗多彩的，然而太陽(yáng)的光芒又使這美麗的景物化作了顆顆水珠。于是很自然地對(duì)霜花的形成又做了必要的說(shuō)明，使小小的寫(xiě)景文有了一定的科學(xué)性和可讀性。
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