霜葉紅于二月花作文6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的霜葉紅于二月花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

霜葉紅于二月花作文1

　　杜牧——山行遠上寒山寒石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。——題記

　　山石小路遠上山巔彎彎又斜斜，白云飄處隱隱約約有幾戶人家。只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉紅艷艷勝過二月的花。

　　這是最熟悉不過的名句，我帶著這首詩意及詩人的情操邊走邊思索，突然看到這一熟悉而又陌生的景象秋天的街道上，一片金黃，毫無多余渲染的筆墨。城市中車水馬龍，行人匆匆的趕著路，而我的目光，卻被一片不起眼的楓葉所吸引。那是一種不可抗拒的魅力，由心形為基礎向旁邊延伸出五個巴掌大的葉片，而在每個葉片的周圍又鑲嵌著一層厚厚的銀色的齒紋般的絨毛，在葉面上那片葉子仿佛布滿了歲月的痕跡，又好似一位老婦人的臉頰，布滿了皺紋和歷經滄桑。而它所展現出來的是一種與生俱來的傲氣。全身金黃而又呈橘色的色彩裝點了原本枯燥的行人，也點綴了這個凄涼的秋季。

　　在充滿生機煥發的二月，我欣賞的是山茶花。它耐冬，品種多，不愧為是“世界名貴花木之一”它光環照耀，它嬌艷欲滴。相對于普通大眾化的楓葉來說，多了一種與生俱來的優越。但是，它平凡質樸無華好不炫耀。正如《滿庭芳》中寫道：“質樸高潔誰曉，無恨怨，枯葉獨憐。云遮淚，風促憔悴，水泣訴悲難。”默默奉獻，無私不求回報。

　　我又反復默讀：“霜葉紅于二月花。”似乎又悟懂了什么。連忙匆匆趕路，卻忘了在我如同那些形形色色的路人一樣匆匆時，一片楓葉無聲無息的落到我的腳邊，被風吹到樹根下。

霜葉紅于二月花作文2

　　秋天來了，世界從綠色變成金黃色，我是千萬葉子中的一員。

　　我變成了金黃色，朋友們從樹上落了下來，落在了地上成了漫山遍野的金地毯，所有的樹上猶如結了金黃色的小金子，所有的綠色在眼前。漸漸地，漸漸地變成了黃色的天地，微風輕輕地吹拂著，我們在樹上跳舞，樹爺爺也跟著搖擺。整個世界成了葉的海洋，金黃的世界。蘋果紅紅的，好像為世界增加了喜慶的色彩；麥子成熟了，也跟著我們一起在風中舞蹈，微風把麥子吹成了黃黃的；桃子粉粉的，好想為這世界的美麗色彩而感到驚嘆，變得更加可愛了。

　　我請風婆婆把我吹到遠方去看看世界，風婆婆一吹，我飄在了空中。啊！潔白的云朵如雪花一樣白，如彩虹一樣美麗。透過幾片樹林從天空中看見了那美麗又清澈的湖水，湖水靜靜的，仿佛一面小鏡子。湛藍的天空映在湖面上，使湖水變的碧藍碧藍……我落在了草叢里，草叢上還有幾顆露珠，它們把草當作滑滑梯，順著滑了下來，如一顆珍珠，似一顆寶石，像一顆琥珀。露珠透過了陽光，它如一面鏡子，將陽光灑向大地，成了金色的海洋。小鳥從天空中飛過，展翅飛翔，像一名英勇的戰士，去保家衛國。

　　我聞了聞，嗅到了小草的芳香，露珠的清爽，落花的芬芳，讓我陶醉，讓我如癡如醉……

　　嘀嘀嘀，要下雨了，啪啪啪，雨來了，嘩嘩嘩，啊！雨水可真美啊，給我洗了個澡。雨灑向了大地，大地濕潤起來，清涼起來，萬物生光輝，一切猶如新的一樣。小草被雨水洗掉灰塵；小花兒更加干凈了；大樹如同個小孩子，搖搖身子，淋了場雨。雖然身體打濕了，但是心情卻好了許多。

　　大自然可真是奇妙無比，蘊含著許多奧秘，我多么希望，時間就這樣暫停下來，一直暫停在這個美好的時刻，暫停在這個最溫馨的時刻，暫停在這個最幸福的時刻，讓我看看這個美麗的世界。

霜葉紅于二月花作文3

　　“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，詩人杜牧把紅葉寫得勝于二月花，這一點兒也不過分。春天里的紅花雖然鮮艷，卻不像秋天里的紅葉那樣深沉、透徹。那么，楓葉為什么會變紅呢?

　　這首先要從樹葉的變色說起，原來樹葉的顏色都是由它所含的色素決定的。正常生長的樹葉中含有大量的綠色色素，稱為葉綠素。還有一些黃色或橙色的類胡蘿卜素，以及紅色的花青素，但后兩者的含量很少，平時不易顯現出來。葉綠素本身很不穩定，容易被光和酸破壞。因此，需要不斷的產生新的葉綠素來取代被破壞的葉綠素。在夏天里葉子之所以綠油油的，主要是由于水分充足氣候適宜，葉子不斷生產新的葉綠素的結果。可一旦到了秋天，氣溫降低，水分也不那么充足了，有些樹的葉子經受不住這種“考驗”，生產新的葉綠素的速度大大下降，而老的葉綠素仍遭到破壞。于是，樹葉中的葉綠素含量越來越少，居于含量第二位的類胡蘿卜素就相對增多了，樹葉就由綠變黃。

　　那么，為什么風也能由綠變紅呢?這是含量最少的紅色花青素在“作怪”。秋天氣溫很低，不利于葉綠素的產生，卻有利于花青素的形成。在葉子凋落前半個月，紅色花青素大量增多。葉子就變紅了。葉子產生花青素的`能力與它周圍環境的變化程度有關，如寒流霜凍的侵襲，有利于形成較多的花青素，所以稱“霜葉紅于二月花”。

　　美麗鮮艷的紅花對人們有很大的吸引力，紅葉也不遜色，它給人們以賞心悅目的感覺。百花凋零的秋天，紅葉如盛開的的花朵，一枝獨秀，傲然不群，似乎在鼓勵人們要勇敢地同即將來臨的嚴寒做斗爭!

霜葉紅于二月花作文4

　　日子，這是一個樸素而蘊含真理的詞，很起伏，帶著些許滄桑意味，以太陽為參照，東升西落，創造出周期性的“流”之感，漸漸流成了“年”，我想，流年就是這樣來的吧，但相對于“似水流年”，似乎更加剛性一些。我突然害怕起日子來，它好像要讓我忘記很多生命中不能忘記的“重量”，而老師的恩情，是我心中最“重”的感念，我必須用文字記錄下來這些美好與感動，以勉勵自己今后的人生，且行且珍惜，且行且堅強。

　　感念恩師們，這樣的感念是你們的犧牲，如你們的汗水，深深的滴在了我的心里。班主任楊老師，曾記否，上課中，胃痛難忍的您，捂著肚子蹲在了講桌后面，教室里卻依然有一種聲音在飄蕩，是知識，我想把它稱為“堅責”的福音，不斷傳達“我與你們一起吃苦”的意念，這讓我因疲勞而瞇著的眼睛，堅強的泛出亮光。高考失敗后，是您的擁抱堵回了我愧疚的淚水，讓我了解也許過程才是最美。

　　戴老師，曾記得我們在夕陽下，一起打籃球的情景嗎，你拿著籃球，目標專一，進去就上籃，可我怎么總猶猶豫豫看著朋友在內線就不敢進呢，境界不夠啊，請您原諒我的諸多冒犯，不論是行為上還是心理，隨著時間，我覺得聽您講物理，是一種享受，真想再好好聽聽您講的時間負軸和反物質的知識，真有趣啊。很懷念很懷念，當時純真而又努力的我們，亦如海上燈塔，沙漠之井，我們就是希望。

　　“風起如水般的流年，記憶停留在永恒的夏天”，語文老師王老師，他上課時常觀點新穎，敢于針砭時弊，笑話那更是舉不勝舉，比如，“男生在見女生前會打上啫喱，打到什么程度呢，蒼蠅站在上面都會打滑。”對于我們壓力重重的學習生活，增加了好多快樂；英語王老師用我們班的一句話就可以概括：高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。還有好多老師，好多細節無法忘懷……

　　這一片又一片紅透了的“霜葉”，象征著成熟恬靜卻不失風雅，如我們的老師，用這些特質不斷的去幫助我們，欣賞我們，讓我們進步。如今相距千公里，想象著你們仍在講臺上的樣子，覺得學弟學妹好幸福，我想念你們，我要帶著你們教給我的信念，好好走下去。