霜葉紅于二月花作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的霜葉紅于二月花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
霜葉紅于二月花作文1
秋天來了，世界從綠色變成金黃色，我是千萬葉子中的一員。
我變成了金黃色，朋友們從樹上落了下來，落在了地上成了漫山遍野的金地毯，所有的樹上猶如結了金黃色的小金子，所有的綠色在眼前。漸漸地，漸漸地變成了黃色的天地，微風輕輕地吹拂著，我們在樹上跳舞，樹爺爺也跟著搖擺。整個世界成了葉的海洋，金黃的世界。蘋果紅紅的，好像為世界增加了喜慶的色彩；麥子成熟了，也跟著我們一起在風中舞蹈，微風把麥子吹成了黃黃的；桃子粉粉的，好想為這世界的美麗色彩而感到驚嘆，變得更加可愛了。
我請風婆婆把我吹到遠方去看看世界，風婆婆一吹，我飄在了空中。啊！潔白的云朵如雪花一樣白，如彩虹一樣美麗。透過幾片樹林從天空中看見了那美麗又清澈的湖水，湖水靜靜的，仿佛一面小鏡子。湛藍的天空映在湖面上，使湖水變的碧藍碧藍……我落在了草叢里，草叢上還有幾顆露珠，它們把草當作滑滑梯，順著滑了下來，如一顆珍珠，似一顆寶石，像一顆琥珀。露珠透過了陽光，它如一面鏡子，將陽光灑向大地，成了金色的海洋。小鳥從天空中飛過，展翅飛翔，像一名英勇的`戰(zhàn)士，去保家衛(wèi)國。
我聞了聞，嗅到了小草的芳香，露珠的清爽，落花的芬芳，讓我陶醉，讓我如癡如醉……
嘀嘀嘀，要下雨了，啪啪啪，雨來了，嘩嘩嘩，啊！雨水可真美啊，給我洗了個澡。雨灑向了大地，大地濕潤起來，清涼起來，萬物生光輝，一切猶如新的一樣。小草被雨水洗掉灰塵；小花兒更加干凈了；大樹如同個小孩子，搖搖身子，淋了場雨。雖然身體打濕了，但是心情卻好了許多。
大自然可真是奇妙無比，蘊含著許多奧秘，我多么希望，時間就這樣暫停下來，一直暫停在這個美好的時刻，暫停在這個最溫馨的時刻，暫停在這個最幸福的時刻，讓我看看這個美麗的世界。
霜葉紅于二月花作文2
我剛轉(zhuǎn)學到有我唯一親人——奶奶的城市，我的心已經(jīng)死了。一場大火，把什么都燒光了。我的心，也被燒成灰了。我不知道我該怎樣，也不知道我會怎樣。奶奶害怕失去她唯一的，也是最后一個親人，就硬把我接到她那里去了。她做得的確很對。要不，也許哪一天，我也會不見了。我已經(jīng)什么也無所謂了，沒有任何的眷戀。只是沒有目的的活著，沒有方向地走著，漫游在這個喧囂的世界。只是有時候回無意識地想到豬兒——這個我從小最最好的朋友會怎樣了。
以前，我一直以為，我是全世界最最幸福快樂的孩子——我有一個人人羨慕的家庭，被親愛的爸爸媽媽寵著，他們的細心呵護讓我感到好溫暖！不僅如此，我還有一個溫柔賢淑的姐姐，她也十分地疼愛我，什么都不和我爭，什么都讓著我。我也很愛我的家人。我朋友也很多，整天。我都被親情和友情濃濃地包圍著。豬兒和我最好，她什么都護著我，我就象溫室里一朵嬌艷欲滴的小花。
可是！一場大火！就是那場大火！什么都沒有了！一切的一切，都沒有了。我老是做一個同樣的夢，可怕的噩夢！當天所有的事！特別是消防員來的時候，爸爸頂著快要到下的柱子，眼淚汪汪的看著被熏暈的媽媽，叫我和姐姐先走，他說過的！他說，我馬上就能出來，燕燕你和姐姐先走。我會把媽媽一起抬出來的，不用擔心。可是！可是！爸爸卻第一次騙了我！為什么？！為什么！？我一直很乖啊，我也一直很聽話啊！為什么要騙我？姐姐也在半路被熏得暈了過去，她說的最后一句話是：“燕燕乖姐姐走不動了，休息一下就出來。”可是，她也再也出不來了！早知道，早知道！我就不出來了！出來有什么意思？！我忽然覺得好冷，就好象溫室突然消失不見了……我不想在回憶，可我卻怎么也忘不了！我現(xiàn)在就象是秋天的最后一片葉子掛在枝頭，等待著霜雪來臨的那一刻，我就可以隨風飄落了。我走在街頭，我沒有方向，我根本就無家可歸！
雪輕悄悄地落下了，就象姐姐溫柔的手撫摩著我。風呼呼地吹我卻異常地溫暖。我想，就讓它將我?guī)ё甙眩乙フ椅易钣H最愛的人了。我一定會比以前更快樂的！不知不覺中，我睡了。的確，我真的累了……
霜葉紅于二月花作文3
日子，這是一個樸素而蘊含真理的詞，很起伏，帶著些許滄桑意味，以太陽為參照，東升西落，創(chuàng)造出周期性的“流”之感，漸漸流成了“年”，我想，流年就是這樣來的吧，但相對于“似水流年”，似乎更加剛性一些。我突然害怕起日子來，它好像要讓我忘記很多生命中不能忘記的“重量”，而老師的恩情，是我心中最“重”的感念，我必須用文字記錄下來這些美好與感動，以勉勵自己今后的人生，且行且珍惜，且行且堅強。
感念恩師們，這樣的感念是你們的犧牲，如你們的汗水，深深的滴在了我的心里。班主任楊老師，曾記否，上課中，胃痛難忍的您，捂著肚子蹲在了講桌后面，教室里卻依然有一種聲音在飄蕩，是知識，我想把它稱為“堅責”的福音，不斷傳達“我與你們一起吃苦”的意念，這讓我因疲勞而瞇著的眼睛，堅強的泛出亮光。高考失敗后，是您的擁抱堵回了我愧疚的淚水，讓我了解也許過程才是最美。
戴老師，曾記得我們在夕陽下，一起打籃球的情景嗎，你拿著籃球，目標專一，進去就上籃，可我怎么總猶猶豫豫看著朋友在內(nèi)線就不敢進呢，境界不夠啊，請您原諒我的諸多冒犯，不論是行為上還是心理，隨著時間，我覺得聽您講物理，是一種享受，真想再好好聽聽您講的時間負軸和反物質(zhì)的知識，真有趣啊。很懷念很懷念，當時純真而又努力的我們，亦如海上燈塔，沙漠之井，我們就是希望。
“風起如水般的流年，記憶停留在永恒的夏天”，語文老師王老師，他上課時常觀點新穎，敢于針砭時弊，笑話那更是舉不勝舉，比如，“男生在見女生前會打上啫喱，打到什么程度呢，蒼蠅站在上面都會打滑。”對于我們壓力重重的學習生活，增加了好多快樂；英語王老師用我們班的一句話就可以概括：高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。還有好多老師，好多細節(jié)無法忘懷……
這一片又一片紅透了的“霜葉”，象征著成熟恬靜卻不失風雅，如我們的老師，用這些特質(zhì)不斷的去幫助我們，欣賞我們，讓我們進步。如今相距千公里，想象著你們?nèi)栽谥v臺上的樣子，覺得學弟學妹好幸福，我想念你們，我要帶著你們教給我的信念，好好走下去。
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