我愛書，我讀書我愛書，我品書我愛書，我變書。既然要變書，就要變最好的。我的肚子里最起碼要有世界名著的原創版本，并且要有一些雖不著名但卻很美的文章，大大提高讀者的品味。

　　經典作品能給人們啟迪。能點燃人們的智慧之光。在我讀過的經典作品中，我最喜歡《愛的教育》一書，書中的一個故事曾深深地打動了我他講的是一個叫洛貝諦的小孩在放學的時候看見一輛汽車正沖著一位低年級的小女孩撞過來。看到這一幕，他不顧一切地沖那輛汽車跑了過去，他吧那個小孩推了出去，可他自己的腳去被軋傷了。讀到這里，我被洛貝諦的勇敢的行為所震撼，被他舍己救人的精神所感動。于是，我暗下決心，也要做一個舍己救人的好學生。

　　《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的一本書。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來反映了同學們之間互相關心，互相幫助的校園生活。書文字簡單樸實，描寫的也是極為平凡的人物，但是，流露出人與人之間的真摯情感，卻讓人感動不已。

　　那一天，我們班的同學正在樓下鍛煉，大家正玩的高興的時候，我忽然看見在操場的一個角落里，有一群又高又壯的男生，正在欺負一個低年級的小女孩，小妹妹被嚇得縮成一團。看到這件事，我趕緊停住腳步，不敢在往前走，因為我怕那幾個男生會注意到我。我剛想溜走，可我的眼前卻浮現出洛貝諦的身影，他沖到車輪下推開小女孩。這一幕曾經讓我激動不已。我不是就想成為他那樣勇敢，樂于助人的人嗎？我為什么要逃避？我勇敢地沖上去，對那些男孩說：你們在角落里欺負一個小女孩丟不丟人呀？那些男孩子聽了我的話，愣了一下，可一看我是個女生，馬上又霸道起來，說：我們的事，你管不著。我氣極了，大聲說：那好，我管不著，我就去找老師來。那些男生聽了我這番話，頓時嚇壞了，拔腿就跑。我保護了小妹妹，小妹妹含著淚對我說：謝謝大姐姐。我心里比吃了蜜還甜。我不但幫助了一個小妹妹，而且，我變得勇敢了，這都是洛貝諦給我了力量。

　　但每月故事里的故事我卻聞所未聞。愛國的小哨兵、少年鼓手，他們哪怕犧牲生命，也要完成任務的精神讓我深深感動；小抄寫員忍受著父親、老師的誤解，默默地為父親抄寫信封賺取工錢以補貼家用；爸爸的看護人看護著一位并非爸爸的病人，直到他生命的最后一刻，把兒子的愛無私地給了一個陌生的父親；客船失事里，那位意大利男孩把最后生的希望留給了另一個女孩，只因為你有父親，有母親，我就一個人；其中最讓我感動的是安第斯山脈，這個故事很長，接近兩萬字，寫的是一位十三歲男孩找尋母親的非凡經歷。他在海上航行了27天，又坐了三天四夜的船，再坐一天火車，又繼續坐了20天的牛車，然后徒步翻越安第斯山脈，在母親病危時出現在她面前，燃起了母親對生的希望，他救活了他的母親。

　　在五月的日記中——馬可爾萬里尋母的故事。書中講到了意大利13歲的馬可爾的父母因欠外債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的阿根廷首都布宜洛斯艾 利斯當傭人。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯系。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯系。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大 海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾思念媽媽都想出病了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無 奈地相信了他一定能成功。準備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可 爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了奄奄一息已失去生存希望的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，媽媽被救了，馬可爾和 媽媽終于重逢了讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾差不多的歲數，卻顯得樣無知，那樣渺小。有時發生一點小事，就 把火往媽媽身上撒。真是太不應該了

　　在我們的生活中，無論是在社會、學校，或者在家庭，關心和幫助是不能缺少的。當你生病的時候，你需要關心和幫助。當你有困難的時候，你更需要關 心和幫助。很多事情都能用事實證明一切。這本書不但讓我感受到了愛，還讓我懂得了很多做人的道理。每當我做錯事的時候，只要想到書上舅舅的教育，我就能控 制住自己，知錯就改。我從這本書中深深地感受到：人們多么需要互相關心和幫助啊！如果世界上沒有了愛，那這個世界將變得冷酷無情；如果人人都獻出一份愛， 那這個世界將變得更加美好。《愛的教育》真的是一本人生必讀的經典，大家都看看吧！