書的味道_600字_小學作文
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的書的味道_600字_小學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書的味道_600字_小學作文1
味道是一種審美,是一種格調,是一種氣質。腹有詩書氣自華是一種味道,而我喜歡那種膾炙人口、令人流連忘返的味道。
翻開書,迎來的是古樸大氣,博大精深的文字。“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。”給人一種神秘、縹緲的感覺。
讀書讓我知道中國經受過多少挫折起伏:從原始早期社會,奴隸社會,封建社會再到民主社會;雖歷經千辛萬苦,一路坎坷,終于尋得符合國情的正確道路。書記載了苦盡甘來的味道,令人回味無窮。
讀書讓我收獲到柳宗元曾在《敵戒》中寫到:皆知敵之仇,而不知為益之尤;皆知敵之寒,而不知方利之大。秦有六國,兢兢以強,六國既除,迤迤乃亡,敵存而俱,敵去而舞。敵存滅禍,敵去招過。充分的闡述了敵人對自身的重要性、決定性。
史書記載了項羽當時面對四面楚歌仍不肯過江東,在江邊自刎的場景,臨死前豪言道:“天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無一人還縱江東父兄憐而王我,我何面且見之?縱彼不言,籍獨不愧于心乎?”就這樣壯烈憂傷地結束了西楚霸王輝煌的一生。
老舍的《駱駝祥子》中令人忍俊不禁;《童年》中天真,善良以及世態炎涼;《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾靠著鋼鐵般的意志奉獻了他的一世。都讓我為之觸動。
“采菊東籬下,悠然見南山。”陶淵明厭惡世俗官場污穢,不為五斗米而折腰的淡泊名利的精神,以及在南山那塊空曠土里中耕種的自得其樂,忘乎所已,過著心中世外桃源的生活。
每一篇文章都能品出不一樣的味道,能道出人生六苦。享受不一樣的滋味。崔顥的《黃鶴樓》、中國的歷史進程、項羽不肯過江東的男子氣概、陶淵明的自得其樂……哪一個不能牽起人的七情六欲?令人流連忘返,回味無窮——這就是書的味道。
書的味道_600字_小學作文2
書,也是有味道的。
找一個閑靜的白天,端坐在書桌旁,手捧一本書,靜心品讀。你將品味到的,不僅有那古典的書墨香,還有書上意境的芳香。
伴著那濃濃的書香,好像來到了另一個世界:《論語》帶我走進孔子的學堂,體會孔子那意味深長的吟哦聲,感受孔子學說的真諦;《紅樓夢》帶我搖身一變,變成古代女子,從容走進賈府,體驗他們的喜怒哀樂;《戰爭與和平》更是帶我走進了俄法兩國混戰,走進了俄國上層社會,走近了拿破侖和亞歷山大……書的味道,是深奧的,是永生永世也品味不盡的韻味。
有人問我:“你怎么讀得了那么多的書?”我也不知道。從小,書的古色古香一直陪伴著我,它帶我在書籍的道路上越走越遠,它對我的影響也越來越深,我也越來越喜歡上了它。
書對我最大的影響,是改變了我的口味,增強了我的理解能力。四年級第一次接觸四大名著,我就被她深深地迷住了。于是,我帶著滿腔好奇,讀了個滾瓜爛熟。但我還不知足,又開始讀原版。當小伙伴們看簡版看得云里霧里時,我已經看懂原版了。
從四大名著起,我的口味徹底變了。我開始讀難懂的小說。剛開始是《格列佛游記》,接著就是《國學知識》,《古文觀止》,現在正在讀《戰爭與和平》,還有魯迅、朱自清的文章。一個句子,須要讀好幾遍才能懂的,那才是真正的樂趣;一本書,不看上四五遍絕對搞不懂的,明白之后,才有最大的收獲。
書的味道,可以陶冶人的一生。
這種味道,就是引領我讀書的那位博學多知的“先生”。
它到底是什么味道呢?我也不能確切的明白,可謂是:“既竭吾才,如有所立卓爾。雖欲從之,末由也已。”了!
書的味道_600字_小學作文3
總想一個人靜靜地靠在床頭,捧一本好書,打一盞臺燈,沏一杯香茗。讓書香、墨香、茶香充分混合,享受著那獨特的味道,不斷成長。
幼時,在啟蒙老師的帶領下,我用笨拙的小手翻開故事書。享受著文中“狼來了”的曲折經歷,朗誦著有歡樂節拍的學前歌。我深陷其中,我被書中那香甜,純美的味道所吸引住了,我愛這味道,更愛這書。
幼時的天真的我陶醉在這書香中,這味道如奶茶般香淳,當我的激情如熱水沖開粉末時,那美妙的味道漸漸飄了上來,讓我樂在其中。
漸漸地,我步入了正式學堂。于是,我開始逛書店,暢游書海,在書海中游泳。于是,我迷戀上了經典名著。在書海中,時而與主人公共同悲嘆,時而共同歡呼,時而仰泳,時而蛙潛。我享受著它那淳樸,自然而又營養的味道。
我感覺這味道如加了蜜的開水,那種甜是自然的味道沁人心脾,享受著自然世界的純真,我不斷成長。
現在,我開始熱衷于詩詞歌賦,散文佳作了。呆立時,我會忽然想起朱自清先生《匆匆》中的告誡。受挫時,我會想起李白那“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的豪邁。迷惘時,總有“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的話語在我耳畔響起。
現在的我,品讀詩書,如同品那淳厚的龍井茶,茶入嘴中,微苦,而后一股清香的襲我而來。這滋味,確乎與眾不同,不斷激勵著我,促生著我成長。
成長的旅途中,總有許多驛站,在這旅途中,一次次跌倒,一次次爬起,一次次失敗,一次次超越,總有書籍陪伴著我,我熟悉它,我熱愛它,我更喜歡它那獨特的味道。
書中的味道,或苦或甜,或辣或咸,也可能如白開水一般平淡,然而讀一本好書,學一條理論,會一項技能,明一條哲理,這滋味,正是書中那非同尋常的味道。
書的味道_600字_小學作文4
書是人類進步的階梯。
——高爾基
以前的自己覺得讀書是一件乏味的事,轉來轉去都在講人情世故,文學書尤其乏味,它不像平時幾元錢就能買到的“渣渣”小說,那樣故事情景激烈,內容懸疑。
平時好強的我,總想在老師和同學面前展現自我,而這次自己卻輸得很慘。
實習老師來到辦理,說:“下周一的國旗下演講該我們班了,主題是—社會主義核心價值覌。想展現自我的同學可以寫一下,然后拿給我,幫你們修改。”我一聽,呀!這是一個好機會啊,不僅可以讓同學和老師重新認識我,還可以在臺上練練膽識。我這一想,激動的拿起筆和本子。在那里,埋頭苦想。我一邊想一邊轉筆,可最后還是沒有結果,我瘋狂的亂舞著我的頭發,有一種自我藐視的感覺。平時自以為是的我,這次輸了。
我吃完晚飯后,來到教室。看見一個同學正埋頭寫文章。我“躡手躡腳”的走過去,一看是演講稿。我才驚慌了,會到座位上,再次拿起筆和本子,我想了好久還是沒有結果,我猛地拍了桌子,說:“我—放棄—了。啊啊……”
星期一的到來,使我感到無比羞愧,沒有臉去面對了。
我記得清清楚楚,在一個太陽還未出發萬丈光芒的上午,我校運動場上就站了幾千的師生。過了一段時間,走進了以為又瘦又高的扎著馬尾的同學,穿著校服,步履穩健,滿懷自信,光芒四射。
她走上講臺,開始她的演講,然后是她禮貌簡單的鞠躬。她的普通話很是標準,尤其她的演講內容更為豐富。這一篇演講稿經她一演講,再一解釋。我懂了,我也明白了。
自己數的原因很簡單,沒有多讀書。自以為是,驕傲自大。她的演講稿的內容引用了很多的經典故事,語言流暢,一聽就是多讀書的人。
從這次經歷中,我體會到了書的重要性。書的味道彌漫在各處。用自己的一生來感受書的味道。冰心奶奶說過,多讀書,讀好書,好讀書。
書也代表著一種味道,那不是無法保留,而是以另一種姿態,在空中彌漫和尋找懂它的人。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/shu/4117952.htm