【精品】書(shū)的作文9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的書(shū)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)的作文 篇1

　　書(shū)是一支漫漫黑夜中為我們照亮的蠟燭，書(shū)是一條知識(shí)海洋邀我們遨游的小船，書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的好伙伴，陪伴我們一生。我很喜歡看書(shū)，家里的書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)籍。

　　一天晚上，我枕著書(shū)迷迷糊糊地睡著了，蒙朧中我仿佛聽(tīng)見(jiàn)細(xì)細(xì)碎碎的聲音從書(shū)房里傳了出來(lái)。我恍恍惚惚地起來(lái)，看見(jiàn)書(shū)房里燈火輝煌，書(shū)架上的書(shū)都動(dòng)了起來(lái)，一落地都變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小書(shū)人。在書(shū)人們當(dāng)中，有兩位衣著華麗的書(shū)人特別引人注目，原來(lái)是美麗的書(shū)公主和帥氣的書(shū)王子。我看見(jiàn)書(shū)公主華麗的裙擺上寫(xiě)著“童話大全”，書(shū)王子的燕尾服上寫(xiě)著“十萬(wàn)個(gè)為什么”，我驚奇極了，這不是我的書(shū)嗎？他們雙手緊握，跳起了優(yōu)美的華爾茲，一旁的書(shū)人們當(dāng)起了他們的舞伴，書(shū)房里的書(shū)人們陶醉在這美好快樂(lè)的時(shí)光中。

　　當(dāng)家里的時(shí)鐘敲響零點(diǎn)時(shí)，那些書(shū)人們好像受了驚嚇?biāo)频模琶Φ靥狭藭?shū)架，又變成了一本本的書(shū)。書(shū)房里又恢復(fù)了原來(lái)的寂靜。我揉揉眼睛，打著哈欠，爬上舒適的床，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

書(shū)的作文 篇2

　　在我沒(méi)有與你相遇之前，我不諳世事，生活淡然無(wú)味，像一具空殼，茫然于世。

　　從我見(jiàn)你的第一眼見(jiàn)起，就被你豐富的學(xué)識(shí)、優(yōu)雅的氣質(zhì)所吸引，眼睛一刻也不忍離開(kāi)。每天我都躲在角落里偷偷的欣賞你，你的一舉一動(dòng)、一顰一簇都牽動(dòng)著我。你笑，我偷著樂(lè)；你憂愁，我的心也跟著顫動(dòng)，

　　我好像戀上你了。

　　自從遇見(jiàn)了你，心靈與之碰撞，我的思想漸漸有了深度，也深深地戀上了你。我們一起在安徒生的童話世界里馳騁，觸碰列夫·托爾斯泰孤獨(dú)而悲寂的靈魂，也與魯迅一起吶喊、彷徨。我們互相鼓勵(lì)、互相依靠，傾吐著彼此的心聲。有你的陪伴，我的心靈不再孤寂，我的生活也綻放出炫彩。

　　自古以來(lái)樂(lè)與悲就是一對(duì)孿生兄妹，與你共處，有時(shí)我們會(huì)爭(zhēng)吵得面紅耳赤，甚至也曾幼稚地發(fā)誓老死不相往來(lái)。最后禁受不住對(duì)你的依戀，想著你的好，總也妥協(xié)。我們一次次和好，關(guān)系也一步步親密。

　　當(dāng)我想要不勞而獲的時(shí)候，你會(huì)俯下身子，輕輕地在我耳畔說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。你若想不勞而獲，你就是那守株待兔之人。”兩句話就讓我羞紅了耳根，埋下頭繼續(xù)努力，你則會(huì)在我身邊耐心陪伴到深夜。

　　當(dāng)我打瞌睡想要偷懶的時(shí)候，你會(huì)輕輕地拍一下我的腦袋說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。”想想也是，泡上一杯咖啡，強(qiáng)打精神，接著奮斗。

　　我們廝守，我們對(duì)話。我在廝守中成長(zhǎng)，在對(duì)話中聰慧。擁有你，我變得更加明智，視野更加開(kāi)闊。今生，我愿與你長(zhǎng)相廝守、白頭偕老。

　　有人問(wèn)我你是誰(shuí)？

　　你是過(guò)去、現(xiàn)在以至于將來(lái)都會(huì)一直一直陪伴在我身邊的、人類(lèi)思想精華所凝結(jié)而成的書(shū)籍。我愛(ài)你，將用我畢生的精力，全心全意地愛(ài)你！

書(shū)的作文 篇3

　　從聿從曰，上古結(jié)細(xì)繩而治，後世圣人易之以書(shū)契。

　　——題記

　　“它”曾經(jīng)被高爾基稱為人類(lèi)進(jìn)步的階梯；“它”被莎士比亞稱為全世界的營(yíng)養(yǎng)品；“它”被比林斯基稱為我們時(shí)代的生命；“它”就是書(shū)！

　　以前，我不喜歡看書(shū)，直到媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)架， 讓我把門(mén)后面堆在那的那些書(shū)分類(lèi)擺在書(shū)架上，接到任務(wù)我頭皮發(fā)麻愣了好一會(huì)，可是還得干啊。擺著擺著，我發(fā)現(xiàn)了一本有意思的沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《白象家族》，我被這本書(shū)的題目給吸引了，大象還有家族嗎？我懷著好奇的心，看完了一篇，原來(lái)是沈石溪在一個(gè)雨夜撿到了一頭小象，后來(lái)他把小象放了，是因?yàn)槟赶蟮耐{，之后他在原始大森林里遇到了危險(xiǎn)，這時(shí)小象帶領(lǐng)白象家族來(lái)拯救了主人公。

　　在這不知不覺(jué)中一下午就過(guò)去了，去上班的媽媽回來(lái)做飯。看見(jiàn)我坐在床上看書(shū)，門(mén)后的書(shū)還是有那么多，而書(shū)架上的書(shū)寥寥無(wú)幾。她沒(méi)有說(shuō)什么“噔噔噔”的做飯去了。

　　聞到了媽媽的飯香味，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了一下午了，500多頁(yè)的書(shū)被我看完了400多頁(yè)。

　　我才發(fā)現(xiàn)了看書(shū)的樂(lè)趣，在不知不覺(jué)中，我從沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，到哈利波特全集；從三十六計(jì)到孫子兵法；從吳姐姐講歷史故事到四大名著，我都略略的看了一遍，發(fā)現(xiàn)了書(shū)的妙處。

書(shū)的作文 篇4

　　晴日的午后，冬日的陽(yáng)光如那裊裊余音繞進(jìn)我的心靈，快樂(lè)著，享受著。

　　此時(shí)的我最想去的就是圖書(shū)館。那兒安靜，沒(méi)有雜音，還可以隨意地從書(shū)架上拿下你喜歡看的書(shū)籍。

　　圖書(shū)館白色的大門(mén)為冬日增添了更多的寂靜。進(jìn)入大廳，廳內(nèi)也是鴉雀無(wú)聲。我本以為今日看書(shū)的人不多，便飛奔至三樓。推開(kāi)門(mén)簾，外借室里坐著一排學(xué)生，他們做各自的事，互不打擾。我連忙跑到散文書(shū)籍那兒，立刻從中挑選出丁立梅的《你的光影，我的流年》，加快腳步走到最后的座位上。

　　丁立梅深受大眾的喜愛(ài)，不僅因?yàn)樗敲罟P生花的寫(xiě)作，還因?yàn)樗龑?xiě)出了真情實(shí)感，讓眾人都有了共鳴。之前，我很少接觸丁立梅的散文，但因同學(xué)們都在品味她的文章，所以慢慢地我也開(kāi)始接觸她的作品。我喜歡看她的《你的光影，我的流年》。這本書(shū)寫(xiě)了她自己以及其他人的故事，我最喜歡序言中的這句話“我聽(tīng)到一些小光影，像只可愛(ài)的小黑貓，躡著腳，輕輕走過(guò)我的夢(mèng)境。”……

　　正當(dāng)我埋頭閱讀時(shí)，一陣陣沉重的腳步聲傳入耳朵，越來(lái)越大，最后在我身旁停了下來(lái)。他坐下來(lái)了，拿出了一本書(shū)，戴上了眼鏡，開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。他頭發(fā)花白，沒(méi)有一根青絲，臉上爬滿了皺紋，手上的青筋暴露，但這一點(diǎn)也沒(méi)有打倒他閱讀的興趣。我沒(méi)有打擾他，繼續(xù)埋頭閱讀。過(guò)了一會(huì)兒，我還是忍不住好奇心，想趁機(jī)瞧瞧這滄桑的老爺爺鐘愛(ài)的書(shū)的書(shū)名。

　　老爺爺看累了，用手揉了揉眼睛，他的書(shū)緩緩地合了起來(lái)。哦！原來(lái)是《史記》。我又看了看我封面上的一首詩(shī)“陌上花開(kāi)蝴蝶飛，江山猶似昔人非。”

　　我想老爺爺應(yīng)該是位有學(xué)問(wèn)的人，便轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑著對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺您好，這首詩(shī)出自哪里，什么意思。”說(shuō)著，我用手指了指封面上的這首詩(shī)。

　　爺爺看了看，扶了扶老花鏡，咳了幾聲，說(shuō)：“你這是什么書(shū)，讓我想想啊。”沒(méi)過(guò)多久，老爺爺激動(dòng)地說(shuō)：“這好像是蘇東坡的《陌上花》，你看看你的書(shū)名：《你的光影，我的流年》。這首詩(shī)正是蘇東坡對(duì)流年的悸動(dòng)，他在感慨時(shí)間的飛逝。隨著宋朝的興起，吳國(guó)也慢慢衰落，人也漸漸老去。剛好跟你這個(gè)書(shū)名相對(duì)應(yīng)。”我聽(tīng)了直點(diǎn)頭，心中不覺(jué)地對(duì)這位老人產(chǎn)生了敬畏之情。在他身上我看出了“活到老，學(xué)到老”的精神。但又有一點(diǎn)讓我很是好奇：這本《史記》不是白話文的，老爺爺怎么會(huì)看懂呢？我便問(wèn)了爺爺這個(gè)問(wèn)題，他拍了拍書(shū)，說(shuō)：“我呢，從小就愛(ài)看書(shū)，喜歡書(shū)中君子灑脫別離的千古佳話。而這本書(shū)，我是從今年才開(kāi)始看的，堅(jiān)持到了現(xiàn)在。雖然其中的字詞我也有些看不懂，但我就是對(duì)先人的史事感興趣。我建議你也可以看看。”

　　我想，書(shū)也有靈魂的吧？它牽動(dòng)著每個(gè)愛(ài)好讀書(shū)者的心靈，它帶領(lǐng)著我們與一個(gè)個(gè)睿智的靈魂對(duì)話。

　　爺爺?shù)脑捵屛疑钍軉l(fā)，每本書(shū)都有靈魂，我喜歡《你的光影，我的流年》應(yīng)該是被它那真實(shí)而不缺乏優(yōu)美而打動(dòng)的；爺爺喜歡《史記》也許是被它真實(shí)而不缺乏睿智所吸引的。

　　的確，“人間的小歡小喜，小溫小暖，小情小愛(ài)，小悲小傷，那一段一段的塵世煙花”都可以是書(shū)的靈魂！