【精華】小學五年級書的作文600字5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學五年級書的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級書的作文600字 篇1
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。如今，書籍已經成為我生活中必不可少的一部分了。
一天晚上，我洗完澡上床睡覺，可關了燈躺在床上怎么也睡不著，于是我有了一個偉大的計劃。
打開手電，從書架上拿下《紅豺》一書，趴在床上看了起來。剛看了一頁，就已經讓我入迷了，可是我還得提防著爸爸媽媽的“查房”，所以我看得心驚膽戰，可書里的精彩內容又讓我激動不已，感覺自己到了另一個世界，在書的王國里遨游。
“啪！”的一聲，媽媽推門而入，我迅速地關掉手電，把書藏在枕頭底下，瞇起眼睛，假裝睡著。老媽走了進來，這是我的心跳加快了速度。唉!怎么還不走啊~我的心猶如跑過了千軍萬馬我靜靜地聽著自己的心跳，心里祈禱著千萬不要被發現。媽媽沒有發現任何異常，于是又輕輕地退了出去。
呼!我終于松了一口氣，繼續開始我的竊讀。我讀著讀著，仿佛也在書里和那些人物一起歷險，一起去經歷各種故事。當母豺火燒云收養了自己的敵人的孩子時，我為她的善良所感動；當火燒云饑腸轆轆，不得不去人類的村子抓雞卻差點沒命，我的心也提心吊膽，為她擔憂著；當火燒云每次想把狼崽吃掉，卻怎么也下不去手，仍然悉心照顧它時，我被他這種強大的母愛所感動。她后悔過，傷心過，卻怎樣也無法無視狼崽的親昵，他為了狼崽，放棄了自己好不容易尋找的伴侶。看著看著，我不禁熱淚盈眶，我深深地被感動了。
“噠”門外響起了爸爸的腳步聲，我立刻向前面那樣偽裝起來。爸爸看了一下就走了，我又拿出書，仔細地品味著，反復看了幾章我最難忘的片段，然后把前面的序言看了一遍，我又一次為這本書感到震撼：狼和豺本是天敵，可只要生活久了就有感情，更何況豺給狼崽喂過奶，那他們的感情更是難以阻擋。讀完了這本書，我又一次感到了母愛的偉大。
這就是我最難忘的一件讀書故事，以后書籍就像一個益友，帶領我們走向成功的道路，這是那路上必不可少的一件“行李”……
小學五年級書的作文600字 篇2
書，可以讓人更加聰慧；書，可以告訴我們課本上沒有的東西。讀完一本好書，就像挖掘出了一片財富。書就像我們最最忠誠的朋友，一本教科書，可以告訴我們學習、知識、生活中的啟示；書，可以讓我們知識淵博。我從小到大都在書的海洋里，津津有味地看著書，整個人陶醉在書的情節中。
我記得我三、四歲的時候，我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里，每天晚上睡覺前，都要聽媽媽用美妙又動聽的聲音給我講《十萬個為什么》的故事。“十萬個為什么”這本書的內容太精彩了，讓我知道了：迷人的動物世界、精彩的海底世界、神秘的星球宇宙、驚險的航空航天、有趣的昆蟲世界、變幻的地理氣象、發達的科學技術、奇妙的生活百科等等，我才知道了，原來世界是那么的神秘。
長大了，上小學了，我開始認字了，爸爸媽媽也不給我講故事了，而是要我自己來看，自己來讀，因為我學會了認字，但是，我沒有因為這個原因使我從此再也不讀書，反而越來越珍惜書，越來越愛讀書了。在小學老師的推薦下我還讀了以下的好書：如《三字經》、《唐詩三百首》、《安徒生童話》等等書籍，后來我開始閱讀小說——首先，我看了中國的四大名著之一《三國演義》，讓我知道了桃園三結義，黃巾英雄首立功的故事。我讀了《武則天》，讓我知道了武則天是中國第一個女皇帝。讀了《孫子兵法三十六計》，讓我明白了“平天下”需要大智大勇、大計大謀，同樣，“修身”、“治家”也需要智謀。后來我讀了《紅樓夢》，這本書我雖然讀不懂，可是我認識了書中賈寶玉是一個富貴閑人，他的缺點是不愛讀書。最讓我難忘的一本書是《哈佛家訓》，書中精彩的故事讓我知道了做人的道理和如何擁有成功的人生。
書，在我灰心失望時給我指明道路，我的生活因書香而精彩。
老師告訴我們：書中自有黃金屋，書籍是人類進步的階梯，書是人類智慧的源泉，一本好書能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書做的船，在知識的海洋里遨游；讓書香伴隨我們成長！
我在讀書中，真正體會了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟” 這句名言的內涵，讓我懂得了科學知識是學無止盡的，更讓我體會到了讀書的快樂。
小學五年級書的作文600字 篇3
書讓我跨越時間的鴻溝，體味人類精神史上的一次次輝煌。
與書相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之音。
與書相約，使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力。
——題記
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”不論是大雁驚風，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，在與書相約的日子里，我那滌盡的心靈，總是在睿智與激情中蕩羨。
記得還在牙牙學語之時，唐風宋雨便已潤濕了我幼小的心，稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起多五彩斑斕的夢——雁落平沙的神情清韻遠，大漠孤煙的雄渾粗獷，經常在絢麗的夢鏡中浮現，及至走進中學，感受到“一蓑煙雨任平生”的曠達，“秋水共長天一色”的清麗，才越發覺自己的靈魂在書中升華了。
于是，我便是常徜徉于時間后花園，遙望遠方的繁星春水；靜靜地守護窗前最后的藤葉；俯視山下的《呼嘯山莊》；感悟于眼前的《死水》微瀾。頓覺得“數風流人物，還看今朝。”書讓我跨越時間鴻溝，體味人類精神史上的一次次輝煌。
當快樂的花瓣在我面前飄蕩，我會漫步于靜靜的《康橋》，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會為自己建一座高樓，與李白一道登高遠眺；我會把酒臨風，高呼“天生我材必有用”；我也會獨坐窗羊，向往著“曲終人不見，江上數峰青”的清逸。與書相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之音。
當悲傷的暴雨襲來時，我會和書相約在一屋中，默默傾訴內心的苦楚。雪菜那充滿希望的話語，讓我心頭的堅冰漸漸消融；而麥琪的'溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；對大衛?科波菲爾悲慘的童年，我猛然發現自己與幸福如此貼近；而顧城那雙閃亮的黑眼睛，更教會了我黑暗中尋找光明。
與書相約，使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力。
生活告訴我：與書相約，便是在一個清靈明凈的夢幻中逐漸成長……
小學五年級書的作文600字 篇4
書是一個指南針，帶著我走向知識寶庫的大門；書是一個小船，帶著我去那充滿知識的大海；書還是一位老師，給我講解了許多我不明白的知識；書還是一位親切的老人，告訴了我許多人生偉大的道理；書更是我們身邊的花草樹木，值得我們去珍惜，去擁有，并且了解它們其中一些對我們有利的知識；書永遠都是我的好伙伴。
在一個空氣清新，天空明朗的下午，媽媽帶我去了一家圖書館，進去之后，我看見了滿屋子的書，密密麻麻的，我突然看見了一本很顯眼的書，便把這本書拿了下來，絢爛的外皮上寫著書名——《窗邊的小豆豆》。一開始我以為這書名的意思是一顆豆子在窗邊，于是我帶著好奇心買下了這本書。但是后來我讀著讀著發現原來小豆豆是一個小女孩的名字，這本書越來越讓我癡迷了。
記得有一次，我在家里看書，媽媽說，她要出去買菜，臨走前媽媽告訴我，家里的水壺里的水一會兒等響了，就趕緊擰上。我爽快的答應了。媽媽走后，我突然想起昨天買的那本書，就趕緊拿出來看，讀著讀著，我仿佛就是這本書的人物，我和小豆豆一起哭，一起笑，已經忘了所有，就連水響了我也沒聽見，這時媽媽回來了，她聽到了響聲，平時愛干凈的她連鞋也不換了，直奔廚房，把水擰死了，就算擰了也白費力氣，這水已經不能喝了。就因為我太愛看書，就被媽媽罵了一頓。
還有一次，媽媽給我買了本書——《細米》。那是個風和日麗的下午，媽媽正在做飯，叫我去洗手，而我正在看媽媽給我新買的書，媽媽重復了好幾遍，我都沒聽見，媽媽按耐不住了，親自到我身邊大聲地說：“洗手去！”這我才聽見，就連洗手我都要拿著書去，我一邊看書，一邊洗手，洗完后，我直接拿著書就走了，水龍頭也忘記關了，吃完飯后，媽媽去洗手，打開門，發現地上全都是水，就知道肯定是我干的，于是，我又被狠狠地罵了一頓。
書就像一片大海，海上還有許多我們不知道得東西，要我們去探索。我愛讀書！
小學五年級書的作文600字 篇5
我是一個愛讀書的孩子，一有好看的書，我就愛不釋手。
有一年，在我身上就發生了一件“竊”書的尷尬事：那一年的冬天，下著鵝毛大雪，爸爸媽媽都上班去了，我自己在家寫完作業沒事做了，就心血來潮自己跑到書店去了。一本、二本，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，忽然，我驚奇的發現了一本好看的作文書，想把它買下來回家細細品味一番，一摸口袋。啊！壞了，我口袋里一分錢也沒有。這可怎么辦呀？突然，我想到了大作家林海音都竊讀過，我為什么不能呢？我趁管理員阿姨沒看到，就悄悄地把書藏進了衣服里，捂著肚子，想悄悄溜出去。“小朋友，你還沒有交錢呢。”“我沒有買書。”忽然一緊張，把書掉了出來。阿姨生氣地把我帶到了保安室，我嚇的腿都站不穩了，心里像有一只小兔子，真恨不得找個地縫鉆進去。看著那兩個保安和管理員嚴厲的眼神，我心里胡思亂想開了：他們會不會打我呀？會不會把爸爸媽媽找來呀……一個個問題在我腦海里一遍又一遍的出現。這時，書店老板進來了，我更是不敢抬頭了。“小朋友，你為什么偷書呀？”老板和顏悅色地問我，看到老板那和藹的神情，我緊張的心情一下子放松了許多，“我…我太喜歡這本書了，可是，我又沒帶錢買，所以…所以我才想出把這本書拿回去看看，看完之后就還回來，我并不想偷書的。”老板對我說：“雖然你沒有偷書的惡意，但是你從書店里偷書，我就要罰你一百元。”“啊！一百元啊？這可是我二個月買書的錢呀，如果這樣，我下個月就沒有書可以看了。”我剛剛平復下來的心，又開始緊張起來了。“嗚嗚嗚”的哭了起來。老板這時對我說：“好孩子，別哭了，看在你是一個愛讀書的好孩子的份上，我同意你把這本書拿回家去看，但是看完之后一定要還回來。”我高興的拿著書歡呼起來：“老板，謝謝你，等我看完之后一定還回來。”這時老板和管理員都哈哈地笑了起來，我臉上沒有干的淚珠也在笑。
這就是我那一次永生難忘的“竊書記”。
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