書的誘惑作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的書的誘惑作文，希望能夠幫助到大家。

書的誘惑作文1

　　夜晚漸漸降臨了，暮色像灰色的大網(wǎng)籠罩著大地。閃爍的繁星和月亮一起升上了天空，地面上出現(xiàn)了一本書的影子……

　　母親做了一碗熱氣騰騰的意大利面，意大利面香氣撲鼻，令父親口水直流三千尺。父親指著意大利面說(shuō)：“能給我先試試口味嗎？說(shuō)不定你做的不好吃。”母親說(shuō)：“兒子到哪去了？快點(diǎn)去找啊！”“就吃一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)！”父親懇求道，說(shuō)著便伸手去拿碗，想大吃一通。母親拍了一下父親的手，制止了他，生氣地說(shuō)：“快去找兒子！”父親不得不服從老婆的指令，愁眉苦臉地上樓找兒子去了。

　　父親打不跨到兒子房門前，輕輕敲敲門，“咚，咚”……什么反應(yīng)也沒(méi)有。父親想：這臭小子，先害得我吃不到意大利面，現(xiàn)在給他好臉色他又不要，等下看我怎么收拾你！父親猛地推開(kāi)門，看見(jiàn)兒子趴在地上，雙手托著腦袋聚精會(huì)神地看書，腳還在愉快地上下擺動(dòng)。他時(shí)而咧嘴傻笑，好像看到了有趣的情節(jié)，時(shí)而眉頭緊鎖，仿佛在為故事里的主人公著急，時(shí)而又雙眼發(fā)光，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的……父親走到他身邊叫他去吃飯，他這才依依不舍地放下了手中的書，乖乖吃飯去了……

　　母親和兒子左等右等，始終不見(jiàn)父親過(guò)來(lái)，母親叫兒子去喊，兒子說(shuō)：“我剛才明明看見(jiàn)他在我后面的呀！”說(shuō)著，兒子向房間走去。只見(jiàn)父親把大肚皮貼在地上，一顛一顛的，便和父親一起看了起來(lái)。母親實(shí)在等不及了，準(zhǔn)備去房間好好收拾他們。來(lái)到里面一看，這書真有趣！于是母親也和他們父子倆一起看了起來(lái)……

　　這本書的誘惑可真大呀！哈哈哈……

書的誘惑作文2

　　這天晚上一個(gè)三口之家要吃飯了，桌上的飯菜正冒著熱氣和香氣，坐在一旁的爸爸早已餓得不行了。卻發(fā)現(xiàn)對(duì)面兒子的板凳上并沒(méi)有兒子的身影。“兒子跑哪兒去了？”爸爸既疑惑又生氣地指著兒子的板凳問(wèn)媽媽。“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)啊？你去他房間看看吧。”媽媽指著兒子的房間說(shuō)。

　　爸爸無(wú)奈地向兒子的房間走去。爸爸打開(kāi)門一看，兒子正趴在地上津津有味地看著一本書，真是看得太入迷了，還時(shí)不時(shí)地翹翹腿，對(duì)爸爸進(jìn)來(lái)的事一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)到。

　　爸爸很生氣地喊道？“趕緊去吃飯？”兒子只得氣憤地爬起來(lái)去吃飯，邊走邊想？不看就不看，你很了不起啊？我去吃飯。

　　爸爸卻沒(méi)和兒子一起回去，而是呆在兒子的屋里。他想：我不能就這樣由著你，我把你的書收起來(lái)，看你怎么辦？對(duì)，就這樣。當(dāng)他要把書收起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這書的內(nèi)容很有趣，就禁不住看起來(lái)。

　　客廳里，媽媽和兒子在等爸爸，飯菜在散著的熱氣。

　　兒子無(wú)聊地甩著腿等著，用渴望的眼神看著媽媽，媽媽看看慢慢變涼的飯菜，又看看兒子那饑餓的樣子，生氣地說(shuō)：“你去找找你爸爸吧。”

　　兒子有氣無(wú)力地向他的房間走去，一打開(kāi)房門，他的表情頓時(shí)變得很嚴(yán)肅。原來(lái)，爸爸正趴在地上看他那本書，還不時(shí)地翹翹腿，對(duì)兒子進(jìn)來(lái)也是一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。

　　兒子生氣地大喊：“快去吃飯？”

書的誘惑作文3

　　歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。”我從小就酷愛(ài)讀書，在我的眼中，書是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向。書是我生活中一道可口的美餐，我一有時(shí)間就會(huì)去品嘗它。在燦爛的陽(yáng)光中，我打開(kāi)一本書，聞著書中散發(fā)出的淡淡清香，聽(tīng)著風(fēng)吹書頁(yè)的美妙聲音，我走進(jìn)了書的海洋。小時(shí)候媽媽為了熏陶我愛(ài)讀書的品性，常常給我買一些帶有漂亮圖案的故事書，我每天翻著這些書，看著這些漂亮的圖案，我心中浮想聯(lián)翩。

　　每天中午一放學(xué)回家，我便習(xí)慣地拿起書坐在床上看書，我完全被故事中的情節(jié)吸引住了，盡然連媽媽叫我吃午飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽只好把飯端來(lái)讓我吃，我飛快地將飯吃完，又繼續(xù)坐在床上讀書。我和書中的人玩的很快樂(lè)，這時(shí)媽媽又叫我了，我厭煩的問(wèn)道：“什么事？”媽媽說(shuō)：“該上學(xué)了。”這時(shí)我才依依不舍的放下書。

　　我最喜歡的書很多。其中，使我印象最深的是《世界上最杰出的科學(xué)家——愛(ài)因斯坦》。這本書講了他一生的經(jīng)歷：他小時(shí)候即是小神童也是小笨蛋，長(zhǎng)大了找不到工作，給名人寫信，名人也不回信，但他通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)困難，九年以后，愛(ài)因斯坦終于成為一名杰出的科學(xué)家。

　　書，不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無(wú)形的力量，交給了我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向。

　　再美的花兒也會(huì)凋零，在絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書，并將它們珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美。

書的誘惑作文4

　　人世間是有誘惑的，人有時(shí)也是禁不住誘惑的。例如，我就難以擺脫書的誘惑!

　　書是有誘惑的，它誘惑我去閱讀。

　　從閱讀中，我了解了鋼鐵就是在高溫與驟冷中煉成的；我同情那付出慈祥父愛(ài)卻遭遇悲慘的高老頭；我驚嘆海底兩萬(wàn)里的奇妙、壯觀；我熱愛(ài)那堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命；我可憐那四處流浪的苦兒，但當(dāng)他重逢時(shí)，激動(dòng)的淚花又奪眶而出!

　　書是有誘惑的，它誘惑我去思考。

　　我思考著。思考著如何才能“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”；思考著“魚(yú)和熊掌”的取舍；思考著“王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎”的驚天吶喊；思考著“一而盛，二而衰，三而竭。”的奧秘；思考著“泯然眾人矣”的原因；思考著我該如何努力將我們的社會(huì)變?yōu)椤笆侵^大同”!

　　書是有誘惑的，它誘惑我去創(chuàng)新。

　　書給予了我創(chuàng)新的能力。它使我明白識(shí)時(shí)務(wù)者非俊杰，見(jiàn)風(fēng)使舵，見(jiàn)利忘義而不懂崇高圣潔心靈的人，或能成事，但決非俊杰，只有剛正不阿，勇往直前的人方為俊杰；它幫我探索寧?kù)o致遠(yuǎn)抑或致近，只有奔波不停，拼搏奮斗的人方能致遠(yuǎn)，而安于寧?kù)o、貪戀寧?kù)o者，只能致近；它讓我懂得大樹(shù)底下少乘涼，在樹(shù)底下好乘涼時(shí)，世界只有樹(shù)陰下的分寸，大樹(shù)底下少乘涼時(shí)，世界卻是樹(shù)陰外的海闊天空!

　　書是有誘惑的，而我卻要感謝這誘惑。因?yàn)槭沁@誘惑使我熱愛(ài)讀書，教我誠(chéng)實(shí)守信，讓我努力拼搏；使我遠(yuǎn)離罪惡，教我不要見(jiàn)利忘義，讓我告別驕奢淫逸!

　　感謝你，書的誘惑!