我最喜歡的一本書初中作文（精選11篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我最喜歡的一本書初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我最喜歡的一本書初中作文1

　　書啊，是人類精神的食糧。在人類發(fā)明出文字之后，他們將自己想要表達(dá)出的想法、想象或是思考，用文字書寫在紙上。無數(shù)個想法、想象和思考連在一起，就構(gòu)成了一本書。

　　書的種類奇多，各式各樣，講的內(nèi)容也千奇百怪。有的講養(yǎng)生，有的說生活，還 有的談經(jīng)歷…… 我比較偏一愛一經(jīng)歷類的，因?yàn)楹苷鎸?shí)，說的是自己的經(jīng)歷。別人的故事，你說不清也道不明，唯有自己的，你明白那種感受，能體會到心里的酸甜苦辣，并用自己的方式寫出自己的真心，才能讓別人感同身受。

　　目前為止，我最喜歡的一本書是一個西班牙人寫的一本書。這個西班牙人的中文名字讓人一看就忍俊不禁——摟大衛(wèi)。其實(shí)大衛(wèi)也知道自己的中文姓被那個做名片的人搞錯了，所以他的姓不是一個名詞，而是一個動詞，但他覺得這可以為大家?guī)須g樂，就愉快地接受了這個事實(shí)。這本書的名字叫做《照著想象去生活》。啊，第一次看到這七個字時，我就掩不住自己的驚訝。這名字引發(fā)了我對這本書的興趣，這七個字是如此地奪人眼球。

　　照著想象去生活，這怎么可能！想象一般不都是不切實(shí)際，天馬行空的嗎？生活不是應(yīng)該用嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的態(tài)度去感受嗎？應(yīng)該是很現(xiàn)實(shí)的啊，把想象搬到生活中來，這能做到嗎？

　　帶著這個疑惑，我認(rèn)認(rèn)真真，徹頭徹尾地將這本書看完了。直到讀完的那一刻，我的心就好像漂浮在波濤洶涌的大海之上，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，起起伏伏，跌跌宕宕。一個金發(fā)碧眼的男人用他親身的經(jīng)歷，一點(diǎn)也不神奇的經(jīng)歷，徹底敲破了我自以為是的正確和不可置信。

　　照著想象去生活，不是不可能，世上無難事，只怕有心人，可是這需要付出巨大的努力與汗水。摟大衛(wèi)和女友從西班牙到了中國，一邊笨拙地學(xué)著中文，一邊體驗(yàn)上海的生活。女友回國之后，摟大衛(wèi)孤身一人，按照自己的想法，只帶一把吉他，去游遍中國，從一個醫(yī)生變成一個流一浪一歌手。在這過程中，摟大衛(wèi)被城管趕過無數(shù)次，也曾在大雨中奔波，也曾與女友因?yàn)樽约旱膲粝攵质帧词估щy再大，挫折再多，他卻始終沒有放棄。一個外國人，在遙遠(yuǎn)的陌生的國家流一浪一，而且語言又不通，其中的困難可想而知。

　　讀完它，我猛然感覺到快樂是現(xiàn)在的事，是不能推遲的。生活是一道選擇題，你想當(dāng)什么，想成為什么，只要你能想象得到，你就能做到。我要做一個有故事的人，按照自己的想法，負(fù)責(zé)任地去生活。你是什么不是別人說的算，而是你的心。一個人不可以因?yàn)閯e人放棄自己內(nèi)心的路。

　　這本書的文字并沒有多么地美麗，沒有許多華麗的辭藻，優(yōu)秀的句子，甚至可以說，很樸素。但是，我認(rèn)為這是摟大衛(wèi)自己心里的文字。他用自己的風(fēng)格，自己的文字寫出了自己的經(jīng)歷。這很真實(shí)，這是他的真情流露。況且，他的文字有一種驚喜感，樸素著樸素著，突然冒出一個頗富哲理的句子，讓人感覺說得還 真是那么一回事兒。

　　每個人都有自己的想法，即使是雙胞胎，他們的內(nèi)心也是不同的。我們讀書，讀的不僅僅是文字或是故事，更是了解作者的內(nèi)心，他想向我們表達(dá)一些什么，他是怎么想的，而我們又是怎么想的。

　　《照著想象去生活》，作者摟大衛(wèi)在向我們傳達(dá)一種情感，他在訴說自己的感受，他的內(nèi)心是怎樣的。我也有了不少的收獲。對于怎樣去生活這個問題，我又向前邁進(jìn)了一步。聽別人講故事是一件很有意思的事情，而從中得出的感悟會讓我們一點(diǎn)點(diǎn)長大。

　　我最喜歡的一本書初中作文2

　　每個人都有自己喜歡的一本書，當(dāng)然，我也不例外。我最喜歡的一本書是——《窗邊的小豆豆》。它是我媽媽在越洋書城買的，當(dāng)它被放在我手里時，我一分鐘也不想離開它。每一天，做完作業(yè)，我都會將它碰在手里讀。幾天的功夫，就把它看完了，囫圇吞棗，有種“不求甚解”的味道。

　　這本書訴說了黑柳徹子小時候的故事，黑柳徹子小時候又叫小豆豆。小豆豆上一年級的時候，上課很調(diào)皮，一會兒用鉛筆碰碰這個同學(xué)，一會兒踢踢這個同學(xué)。 或是叭在窗邊，大叫“文藝人，文藝人。”同學(xué)們也就爭先恐后的跑到窗前，聽文藝人演奏。后來，被學(xué)校開除了。小豆豆又來到了“巴學(xué)園”發(fā)現(xiàn)，這兒的課堂，自己想上哪個科目都行，每個孩子都靜靜在那做自己的事情，小豆豆看同學(xué)們那么認(rèn)真，也看起書來了……就這樣,一緩過了四年,小豆豆在“巴學(xué)園”過得非常快樂。可是美國的轟炸機(jī)卻盤旋在空中，向人們的家園發(fā)起了攻擊。小豆豆一家逃走了，“巴學(xué)園”也被炸毀了。

　　讀了這本書，我感受到了：小豆豆童年的樂趣，感受了美國人轟炸日本時日本的人們的憤怒和悲傷。當(dāng)然，我也憤怒過美國人難道不愛好和平嗎？他們僅僅只需要戰(zhàn)爭嗎？他們的家園要是也被侵略了，他們高興嗎？他們的親人要是被炸死了，他們不會憤怒嗎？

　　從中，我還得到了啟示呢！我知道了日本人的生活是什么樣，知道了家長們都需要的教育方法，知道了戰(zhàn)爭會帶來多大的災(zāi)害，知道了失去伙伴、親人的痛苦。

　　我得到的收獲是，殘疾人也不一定沒有優(yōu)點(diǎn)，讓我知道我們應(yīng)該多幫助殘疾人和不方便的人，我們也不應(yīng)該嘲笑他們的懦弱。

　　我最喜歡的一本書初中作文3

　　我最喜歡的一本書是《好詞好句好段》，它陪伴我走過了三年的歲月，在學(xué)習(xí)上給了我許許多多的幫助。

　　《好詞好句好段》長21.2厘米，寬15厘米，厚3.3厘米。藍(lán)白色的背景上畫著一個小男孩，站在很高的山峰上，看著遠(yuǎn)方美麗的景色在畫畫。封面上還大大的寫著6個字“好詞好句好段”。

　　《好詞好句好段》是一本專門為我們小學(xué)生提供的作文描寫資料的工具書，內(nèi)容分四部分：（一）寫景，（二）寫物，（三）寫人，（四）寫事。每部分按照描寫對象的類別和條目，風(fēng)結(jié)尾常用詞語、絕妙佳句和精彩片段。內(nèi)容豐富，選材精當(dāng)，編排合理，查閱方便。

　　這本書既可以供我們寫作時參考還可以在我們閱讀時供我們欣賞，能夠起到開闊我們的視野，活躍我們的思維，啟發(fā)我們的靈感。這本書還有附加的名言警句。這本書能啟迪我們寫作文的新思路，新方法。

　　記得有一次老師星期四下午，放學(xué)后給我們布置了作文，題目叫《我的讀書故事》。結(jié)果星期五大家的作文交上去以后都沒寫好，老師就叫我們回去修改，再抄寫一遍。星期六我昨晚作業(yè)后拿出我又好看又帥氣的筆記本，但是我怎么都下不了筆，像烤在鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然我急中生智，拿出了《好詞好句好段》看了看，查找了起來。這就啟發(fā)了我，寫出了一篇很好的文章。星期一果然不出我所料，老師給了我好評，并在班上當(dāng)做范文講給同學(xué)們聽。

　　《好詞好句好段》不光是一本工具書，它還可以在我們閑著沒事的時候給我們增加更多更好的好詞、好句和好段。我相信這本書也能在學(xué)習(xí)上給你帶來不小的幫助。