人們常說，書是人類進步的階梯，是我們知識的源泉。而我更愛把書比作是我最親密的“小伙伴”，下面是小編精心收集的書我的伙伴作文300字，希望能對你有所幫助。
書我的伙伴作文300字【1】
大家一定都認為書只是幾張紙，根本就沒有生命呀。今天，我要告訴你們書不但有生命，而且還是我們的小伙伴！
在我三年級的時候，媽媽給我買了一本《不上補習班的第一名》,這是 一本最勵志校園小說，里面寫的是自律，獨立自主不依賴。我可喜歡這本書了，我看了一遍又一遍，這本書自然而然的就成了我的好朋友。說是看書倒不如說跟書聊天，每次看著看著就會不由自主地和書聊起來。書就像老師一樣教會我好多東西，又像伙伴一樣陪我玩耍、聊天。書已經(jīng) 成為我生活中不可切除的一部分。現(xiàn)在我去哪兒都會帶上我這“小伙伴”。有一次，我的書落在我一個朋友家，我以為不見了在家里找了一 個晚上。我一直哭一直哭哭到睡著了。第二天，我連早飯都沒
吃，一直到中午朋友打電話來說我的書昨天落在她家里了。讓我晚上去她家取，我這才放下心來，大口大口地吃飯。晚上我去朋友家取書拿到書后我先看看書有沒有損壞，看見書“平安無事”的在我面前，我心中的那塊石頭才掉下來。我一直抱著書，生怕它再丟在哪里，就真的找不到了。
書是我最好的伙伴，我一定還要認識更多的“小伙伴”！
書我的伙伴作文300字【2】
我非常喜歡看書，書是我的好伙伴作文。手中一有書，我就會如醉如癡地看著。
有一次，我在臥室里進津津有味地看著書．吃飯了，我邊走邊看著手里拿著的書。不料，一不小心撞到了花瓶。到了餐桌，我邊看書。因為書里面有趣的笑話，使我情不自禁地哈哈大笑起來，連嘴里的米飯全吐了出來。
每當媽媽說要帶我到書店“博覽群書”，我就會如獲至寶似的興奮不已地答應(yīng)了。我找了一本書醉心閱讀起來。一看３個鐘頭了，天色以晚，媽媽叫我回家了，我才依依不舍地把書放回書架。回到家里，我還念念不忘書中的故事情節(jié)。
在學校里，同學要借我一本書，我毫不猶豫地答應(yīng)了。我飛奔地回到家，囫圇吞棗地讀起來，手拿著一個筆記本，把書中的好詞好句抄寫起來，有時間時再把它們背得滾瓜爛熟，些時候，我在公園的亭子看書。有一天，我在亭子看書，外面雷聲隆隆，傾盆大雨，我全感覺不到。還有一天，我聚精會神地看著書，我的朋友在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我還不知道，他們叫我時我才嚇一大跳。
每當我看書看得太久了，媽媽就不讓我看了。我就會偷偷藏一本書，口是心非地對媽媽說：“我要和小伙伴們?nèi)ス珗@玩。”到了公園，我會把書拿出來，接著閱讀。書就像是我的好伙伴，每天都陪伴著我。我一和書“玩”起來，我就會到忘了自我的境界。
書我的伙伴作文300字【3】
小時候，媽媽為了培養(yǎng)我讀書的興趣，給我買了很多書，從那時起，我便與書結(jié)下了不解之緣。每當我煩惱時，我愿意自由地在書的王國遨游，讀著《中華上下五千年》，我感受到我們祖國悠久燦爛的歷史;捧著《水滸傳》，我認識了梁山108位綠林好漢，知道了什么叫忠肝義膽，兩肋插刀;品味著《三國演義》，我體會到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒、足智多謀的風采;讀著《童年》，我感受到了高爾基不平凡的童年，更體會到了他不輕易向丑惡現(xiàn)象低頭、勤奮執(zhí)著的品質(zhì);翻開我那本厚厚的《百科全書》，我欣喜地汲取著其中的營養(yǎng)，知道了大自然的奧秘，懂得了東方和西方的武器知識。
在我開心時，愿意捧起書。讀著《格林童話》和《安徒生童話》，我仿佛進入了一個神奇的、充滿色彩的世界。在這里，我可以和白雪公主絮絮談心，也可以分擔灰姑娘的痛苦、分享她的`喜悅;在我遇到難題的時候，我還是捧起書，因為我堅信，書可以為我指點迷津，使我不再困惑，讀書使我的快樂錦上添花!
古人云：書中自有黃金屋。我對這句話理解極深。是啊，這句話說得多么好!一本本好書，不正是你享不盡的財富嗎?它們的陪伴，不正可以使你終生受益嗎?
書我的伙伴作文300字【4】
書，一聽到這個名字，有些人可能覺得厭煩，而有些人卻欣喜若狂。而我卻覺得書是我最忠實的伙伴。它不僅能讓我長知識，而且還能讓我解悶，讓我忘記一切，讓我陶醉其中。
有一次，我去同學家寫作業(yè)，看見同學家有許多書，我二話沒說，拿起一本書就瘋狂的看了起來，一頁、二頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著。陶醉在了書的海洋中，同學見我讀書讀的津津有味，就沒有打擾我。
時間一分一秒地過去了，天也黑了下來，這時我才察覺到，自己也已經(jīng)讀了兩個多鐘頭了，而作業(yè)還沒寫一點。這時我急忙放下書，打開書包就飛快的寫了起來，不一會兒就寫完了，等我回到家，也已經(jīng)是晚上的八點多了，而我卻又捧起書手不釋卷的看了起來，這又使我陶醉在了書的海洋里。
書，在我有困難時它能幫助我；在我憂傷的時候它能給我快樂；在我學習時它能給我知識；在我……總而言之，書是我最忠實的伙伴。
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