從小到大，我一直都是個古怪的孩子。回想起來，從三歲時的《伊索寓言》、《格林童話》和《安徒生童話》到如今的《紅樓夢》、《孤獨者的散步》與《悲慘世界》、只有書是在心靈深處陪伴我走過人生。

　　小時候，我還在牙牙學(xué)語的時候，對書就很感興趣，雖然不識字，但還是能看圖畫書慢慢地來找感覺。還記得我讀的第一本圖畫書就是《小步走路》。講述的是：三只鴨子在尋找媽媽的途中，年齡最小的鴨子不停的喊著腳酸，于是聰明的鴨子大哥教它“一小步、一小步”向前走，最終它們找到了媽媽。有節(jié)奏的行走、有節(jié)奏的成長是不累的。成長路上，大步流星，走不遠(yuǎn);小步走路，才能看窗外風(fēng)景，享人生味道。小小的圖畫書竟然蘊(yùn)藏著如此深刻的含義，隨后的歲月里我一發(fā)不可收拾的又閱讀了《安徒生童話集》、《格林童話》、《笑貓日記》一個個精彩的故事讓我深深地被圖畫書的魅力所渲染，更讓我體會到童年是天真浪漫的，是純潔無暇的，童年是富有想象力的。

　　小學(xué)的時候，不知怎的迷上了童話。童話是色彩繽紛的大花園，而我則是被吸引而來的小蜜蜂，暢游于童話世界中。與白雪公主歡聲歌唱，陪灰姑娘翩翩起舞，看賣火柴的小女孩檫亮火柴祈禱……這些精靈們告訴我什么是真，善，美，什么是假，惡，丑。他們將善良的種子撒在了我心靈的土地上。我想假若我沒有看過這樣的書，我以為我恐怕也就要大大的打個折扣了。書如乳汁般哺育我成長，在我金色的童年留下了美麗的童話。

　　中學(xué)時，我戀上了詩歌。詩歌是灑落在久旱地上的甘霖，用她的情感滋潤了心靈枯萎的人。

　　當(dāng)我因失敗失去信心時，陶潛安慰我“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”李白鼓勵我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”讓我相信困難只是暫時的，陽光總在風(fēng)雨后。

　　每次輕吟這些或樂觀或豪放的詩句，沉甸甸的心頓時輕松了許多，千絲萬縷的憂愁都化作輕塵被“飛流直下三千尺”的水和“潤物細(xì)無聲”的雨洗去了。

　　同時，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”讓我體會了英雄的豪情和戰(zhàn)爭的無情。“大漠孤煙直，長河落日圓”“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”讓我領(lǐng)略了塞北的壯美。。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”讓我欣賞到了江南夢里水鄉(xiāng)的柔美。這些泛著陣陣檀香的古詩，清新了靈魂的空氣。

　　我也喜歡散發(fā)著時代氣息的現(xiàn)代詩。和舒婷一起踏上雙桅船，同戴望舒一起走進(jìn)雨巷。清新雋永，宛然在品嘗著玫瑰花茶，余味悠悠。看著，讀著，品著竟也到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。漸漸地發(fā)現(xiàn)，書，也只有書，才是洗滌靈魂的清泉;書，也只是書，才是芬芳人生的芳香劑。

　　再大一點，名著就成了我的最愛了。我之所以喜歡它們，是因為它們很容易就把我?guī)У焦适轮腥チ恕Ｎ以鵀楣适碌闹魅斯矶\過，為他們笑過，為他們哭過。每看完一部后，我都可以領(lǐng)悟到一定的道理。如《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我做人要堅強(qiáng)，《水滸傳》讓我領(lǐng)悟了英雄氣概。記得才開始學(xué)騎自行車時，一次次摔倒，讓我信心全無，幾次想到放棄。是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾，他告訴我要堅強(qiáng)，于是我又重頭再來，最終學(xué)會了騎車。

　　生命中的每分每秒，真的都是與書一起走過。我是那樣瘋狂地閱讀著每一本從我人生中走過的書，每個標(biāo)點符號都不曾放過。與書為伴，有苦有樂。苦的是書總也看不夠，樂的是書滋潤著我的心靈，塑造著我的靈魂。此時回首，那些和書一起走過的路盛滿了喜怒哀樂。戀上文字的日子，注定坎坎坷坷。別人的褒貶又值幾何?只求書仍在，我便會大步地繼續(xù)走，走……

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