我收獲了耐心作文9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我收獲了耐心作文，希望能夠幫助到大家。

我收獲了耐心作文1

　　人是一種奇特的動物，對于自己的身心，收獲無疑是一種“補品”，太多，我們感覺這種東西一無是處，那是因為這一份“東西”不是你通過奮斗得來的。嘗試去努力，奮斗，即使這一點“收獲”如散沙一般，但這是屬于你的東西，人們達到了欲望的高端，可撤去了“感受”的扶梯。

　　上周六，小桔燈組織大家去燒烤，去時，我也不是很樂意，畢竟淀塘畈我已經去了太多次，那個地方已經整修好幾次了，而且記得上一去的時候，我都快被那煙熏的頭暈眼花，所以我對前幾個項目不太抱有什么“希望”，因為那的樂趣已經要被“榨干”了，此行唯一使我感興趣的就是挖番薯，放眼望去，這片耕地上遍布著番薯的根。其中有幾個坑坑哇哇的大洞，很難走，一個不小心就會摔個狗啃泥，黃泥巴塞進嘴巴里的滋味可是非常不好受的。

　　挖番薯嗎！小時候在鄉下也跟婆婆挖過幾次，用鐵鋤刨幾下土，渾身就已經沒力氣，而婆婆當時講過，挖番薯要順藤摸瓜，所以我找到一根相當粗的莖，用力倒了幾下，那顆番薯就從土里鉆出了一點頭兒，這地方肯定有寶，大家休息的這段時間，我已經刨出了一個大洞，可仍然只見半個身子兒，看不到番薯的腳。當時見不到，我真想把鐵鋤扔在地上，狠狠的說一頓，可已經刨了一半，想放棄又不舍得，“算了，畢竟已經挖了一半了，在這放棄，等于把成果拱手相讓給別人。”我無奈的說，接下來的半小時，我一直耐心的挖著，最后竟然連鋤頭都彎了，我只好找教練換了一把，當我見有機可乘的時候，我雙手往上一用力，連根拔起了好幾個……

　　這次對于自己來說或許多，但在這碗“心湯”中又增加了一味“良藥”，那就是一份耐心。

我收獲了耐心作文2

　　春天收獲了希望，秋天收獲了果實，冬天收獲了毅力，而在這個夏天里，我收獲了耐心。

　　一個陽光明媚的周末，真是釣魚的大好機會啊！太陽烤得地上火辣辣的，又悶又熱，豆大的汗珠一直在嘩啦嘩啦的直往下落。這時爸爸說：我們去釣魚吧。話音剛落，全家人都已經做好準備，等待出發了。

　　來到湖邊，平靜的湖水像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。陽光射來，水面像撒了一層碎金，波光粼粼，小湖被蒼天大樹環繞著。魚兒們在水中嬉戲，頑皮地吐出一個又一個的小氣泡，湖的水面上出現無數個漣漪。湖邊的鳥兒們也在歡樂地飛翔，好像在歡迎我們。

　　我們在大樹下找到一個遮陽的位置，爸爸教我撒一把魚餌在水面上，然后再將一個魚餌貫穿在魚線上，往水里一揮就可以了。我想：今天一定要釣一條大魚，要不然我可就吃虧了。但是，魚線在平靜的水面上一動不動地躺著，似乎不太明白我的意圖。我問爸爸：魚線為什么不動呢？爸爸說：因為釣魚要有耐心，不會那么快就有魚上鉤的。聽到爸爸這么說，我心想：一定要耐心地等待魚兒們的上鉤，這樣，我晚上就可以吃紅燒魚或者是清蒸魚了。經過漫長的等待，還是沒有一條魚上鉤，于是爸爸把魚線收了回來，發現魚餌蚯蚓早已被聰明的魚兒給吃掉了。所以我們決定再放兩個魚餌，再次等待魚兒的'上鉤。

　　四十分鐘過后，終于等來了一條大魚，真是功夫不負有心人吶！

　　通過這次釣魚我收獲了耐心。我想，再加上持之以恒的動力，我終究可以獲得成功。

我收獲了耐心作文3

　　我看到家里有一個空盆。我想種瓜得瓜，種豆得豆。只要種一顆豆子就有更多的豆子了，我心里全是信心。想著收貨的樣子，于是我出去挖了一些土，埋了幾顆豆子。我想了一句名言：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。可結果不像我想的那么容易。

　　我天天給豆子澆一點水，一天我發現豆子沒那么茂盛了。我問媽媽，媽媽說：“是水澆少了。”可我說：“天天在澆水。”媽媽說：“它要松土。”我問：“可怎么松土啊？”媽媽說：“用小鏟子。”我說：“不行，那樣會傷到根的。”媽媽說：“用蚯蚓。”我說：“那我就去捉幾條蚯蚓。”后來，被松土的豆子長大了許多。

　　在我精心的培育下豆子居然有了收獲。我發現不但我收獲了豆子，還收獲了耐心。在種豆子的過程中我改了急性子。我一開始還想怎么還不結果？在我放棄時媽媽說：“你要有耐心，千萬不要輕易放棄。”在我的努力堅持下，豆子一天天地茁壯成長。我想：我一定會收獲更多。謝謝你豆子！你讓我有了耐心，讓我懂得做什么事情都要堅持，有耐心。

我收獲了耐心作文4

　　我，一個典型的急性子，做事情喜歡風風火火，速戰速決，一般不喜歡看到別人在我面前像烏龜一樣磨磨嘰嘰。但，我的我的同桌卻讓我感受到無可奈何。

　　我和我的同桌分明是兩種人，一個急性子，一個慢吞吞。我們兩人在一起：簡直冰火兩重天，火星撞地球。

　　就拿幾個星期以前，老師讓我輔導我的同桌寫作業來說吧。

　　那天下午5：30就放學了，我立刻讓我的同桌拿出作業寫，我去上廁所。但當我回來時，竟發現她在跟打掃衛生的同學玩得不亦樂乎，我立刻上前把她拉回來，氣不打一處來，心想：好無聊啊！怎么老師要讓我跟她這個“慢吞吞”做我的同桌？但沒辦法，我只好盯著她寫作業。

　　也許是在我的強壓之下，她漸漸快了起來，但質量依然不近人意。在她一次分神后，我徹底火了，對她大發雷霆，劈頭蓋臉地訓了他一通，接著便抓起書包準備走人。這時我的腳卻像生了根似的，不甘心就這樣一走了之。于是，我又壓制住怒火，重新給她講題。

　　終于，在我們的共同努力下，她完成了作業。通過這件事，我明白了：凡事皆需耐心。

我收獲了耐心作文5

　　今年秋天，語文老師帶我們去野外游玩。

　　我們來到果園里，看著樹上那鮮紅嫩綠的桃子、蘋果、石榴，真是垂涎三尺，我們迫不及待地爬上樹摘果子吃。語文老師看著我們這一只只小饞貓，笑得合不攏嘴。

　　吃飽喝足后，我們走到地瓜地里，語文老師說：“今天，我們要進行一個拔地瓜比賽，最快拔出地瓜的同學為獲勝者。”聽完老師的話后，同學們個個歡呼雀躍，紛紛摩拳擦掌開始拔起了地瓜。

　　我也不例外，我飛快地跑到一根長滿葉子的地瓜藤前，心想：這個地瓜藤這么粗，拔出的地瓜一定很大！于是，我彎下身子，用雙手握住整根地瓜藤，用力地攥。結果，一下子把地瓜藤拔斷了，怎么辦呢？我靈機一動，拔斷了，我可以用雙手挖嘛。我用手把土一把一把地挖開。哎，這個辦法還真有效。挖了一會兒，半個地瓜就露出了臉。我高興極了，用雙手抓住地瓜，使勁拔。“啪”的一聲，地瓜被我拔斷了。看著還埋在地里的半個地瓜，我蹲在地上，急得哭起來了。

　　這時，語文老師走過來，拍拍我的肩膀，和顏悅色地對我說：“不要著急，要有耐心，慢慢來，你一定行的！”聽完老師的話，我決定再找個地瓜，重新拔。我用剛才地方法，克服急躁的心情，終于，一個地瓜被我完完整整地拔出來了。我高興地把地瓜交給老師。這時，老師宣布：“獲勝者姚青，她還拔出了一個地瓜爺爺！”我得意極了。其他同學也拿著自己挖的地瓜圍過來了，大的、小的、圓的、扁的都有。

　　秋天的季節，我也有了自己的收獲，我知道了：做事情不要太急躁，要有耐心，不然到頭來，一切都是白費的。

　　評語：

　　本文對心理活動的描寫非常的生動、細膩，也運用了很多好詞好句，使增色不少。從生活小事中可以悟出道理來，說明作者能夠認真觀察生活、開動腦筋思考問題。