【推薦】關于收獲的作文
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的關于收獲的作文,希望對大家有所幫助。
關于收獲的作文1
若將人的一生比作一株花草,那初中生活必然是它努力實現蓓蕾滿枝的過程,它不似花苞那般稚嫩,亦不若綻放后等待欣賞那般枯燥,而是抵御著風雨的同時又迎接著甘露和陽光,蕩漾著暖流,充滿了挑戰,充斥著激情,是那般精彩!
在那個暑假,互不相識的我們相聚在軍訓操場上。我們來自不同的地方,來自不同的學校。但,我們同在那片驕陽下,穿著相同的迷彩服,訓練著相同的項目,擁有著相同的目標。麥浪般的熱流催促著我們的汗水,可同時激發著汗流浹背的我們心中那股莫名的力量來與他戰斗;烈日灑著辣水,早已將我們本白皙的皮膚染得通紅,可我們仍不渴望綠蔭,因為我們已學會了堅持。我們的四肢疲憊,但我們的心不疲憊,我們的臉上仍掛著笑臉。我們互不認識,可我們又早已熟知。初一的軍訓生活讓我結交了好友,學會了堅持。回想一下,真精彩!在校園里,活動愈發多了,又多了我和小伙伴們的影子。藝術周上,優美的舞姿,悠揚的歌聲亦是吸引了不少校友;足球比賽中,賽場上更是灑下了我們的汗水,留下了因團結合作而獲得的無數榮耀,亦留下了艱辛與汗水……
校園生活讓我拓寬了視野,享受到了活動的樂趣,更意識到了團結的力量!回想一下,真精彩!班級中充滿著嚴肅的氣息,常言道:“有付出才能有收獲。”我們都朝著更高的那一點而努力。我們會早早地來到教室寫課外題,會爭著圍住老師問題,會走路時計劃著下一步要做什么……上課發呆的人少了,抄作業的人少了,下課玩的人少了……因為我們也想像農民一樣,在秋收時收獲自己豐碩的成果。沒有竹筍的那股沖勁,怎能迎接出生太陽?沒有嘗過采蜜的辛苦,何來蜂蜜的香甜?
初中生活有疲憊,有艱辛,亦需要努力。而我們收獲的卻是不盡的友情,堅持的信念,團結的力量和收獲的甜蜜。它比幼時的彩氣球與水彩筆還要絢麗多姿,初中生活真精彩!
關于收獲的作文2
只要是上過學的人都知道,考試前那一個月真是艱苦又無奈。
可是在那含辛茹苦的日子里,我們付出了很多的精力和心血。每天,都得背著那沉重的書包,回到家,都感覺沒時間去喂那“咕咕”叫的肚子,直接奔向書房,拿起沉重的課本埋頭苦干起來。
晚上,本來我媽媽都是這樣對我的:“宇曦,都八點半了,該洗漱了,我們要上床休息了。小孩子要保證每天的睡眠時間哦。”“等會兒,馬上來。”我不耐煩地說道。
可現在:“媽,我太困了,我能不能上床休息去了呀?”我盯著時間求道。“不,不行,你不把這些題消化掉,你別想睡覺!”媽媽叫道。
可直到考試了,我才知道原來一分付出一分收獲,先前那些努力都是值得的。
考試時,我在前五分鐘等待的時候,我已經把題目都了解透了。所以,今年的考試我每門課都達到了90分以上。
記得,數學考試考完時,我們全班人紛涌而出,一下子全部奔出教室,向著操場齊聲高呼,“耶,終于解放了。”
我也不例外,我一邊和同學們對著考試答案,一邊暗暗自喜,嘿嘿,今年數學成績可以不用發愁了。結果,考試成績在第二天就出來了,我頓時樂開了花,邊笑我還邊想,今年“三好學生”應該會有的了。到時候,讓他們羨慕嫉妒吧。哼,誰叫他們不復習,天天打游戲。
在那六月的艱苦日子里,我雖然每天九點半才睡覺,五點多起床,那樣辛苦和無奈,可在最后一刻,站在領獎臺上的人就是我,接受著那榮耀和光彩。
可是,這也不能驕傲,還要繼續努力,挑戰自我,挑戰極限。
關于收獲的作文3
我獨自一人坐在窗邊,看著窗外的鋪滿枯黃落葉的地面,一陣風吹過,一片葉子飄到我的桌子上,讓我回憶起老家門前的小白樺樹林。
那是一個晴朗的秋日。早晨,我的心情因考試失利而煩惱,又和父母發生了沖突。你們都不了解我,只會關注我的學習!我氣憤的說。你這孩子,我們都是為了你好我被氣憤沖昏了頭腦,還沒等他們說完,便憤憤的摔門而出。
心中的怒火變成淚水,不知不覺地布滿臉頰,秋風蕭瑟,像小刀似的劃在我的臉上,我跑進了小樹林中,風吹過,樹葉沙沙作響,仿佛在指責我,嘲笑我。我漫無目的地在小樹林中閑游,一會兒踢踢樹干,一會兒跺跺樹樁,發泄著心中的憤怒。
時間在不斷流逝,我也逐漸平靜下來,我坐到一棵樹下抬頭望了望,看見了鳥媽媽和鳥爸爸正在勤勞地勞作,不辭辛苦,一趟又一趟地飛來飛去,為了自己的孩子,它們任勞任怨我的鼻子一酸。我的爸爸媽媽又何嘗不是呢?每天早睡早起,拼命工作,就是希望我們長大后不會那么辛苦,他們在巨忙之時還要抽出身來照顧那個不講理的自己,我們豈能這樣讓他們失望,可是現如今,我卻傷了他們的心
天上一群大雁飛過,人字形的隊伍十分整齊,排列得井然有序,迎著風,飛向遠方。看到他們這和睦的景象,我不禁自愧不如,就連小動物都知道團結合作,服從指揮,互相幫助,而我卻因自己的無知為家庭添亂,一點集體意識都沒有。
太陽漸漸西斜,我的肚子也叫了起來。父母焦慮地的呼喚聲再次從耳邊想起,我什么都不顧地飛奔到父母的身邊,他們既想打我,又想罵,可還是緊緊地抱住了我,我想起自己的行為,慚愧地低下了頭
要孝敬父母,不讓父母擔心,多為父母分擔,才是長大的含義。這將是我最寶貴的收獲,我會把它放在最亮的星星那兒
關于收獲的作文4
書法課又是一個新的學期。一進教室,大家都在安安靜靜地自己練習,準備兩周以后的考級。在這種氛圍下,再調皮的人估計也會老老實實地坐下,好好地寫字。我們先使用毛邊紙練習,老師看時間差不多了,就拿出了長幅的白宣紙來全篇寫。我今年由于考級的需要,剛接觸行書,寫起來還是不太熟練,而行書的考級內容又恰恰很有難度,所以我寫起來更是無厘頭。我正為這發愁呢,沒想到,老師卻出乎我們意料地說:“好,先把筆放下,今天講一個很重要的內容。”
為什么出乎意料?那是因為老師已經一個世紀沒有給我們講過課了,上次講都忘記是什么時候了。我們不禁認真起來。老師緩緩地說道:“已經有好幾位同學要考九級,用到行書了,而行書飄逸的筆畫較多,而且非常講究章法形式,比如他的上一個字是‘流’,而流是粗的,緊湊的,那么它就要大一些,稀疏一些……就是這些細節,決定了一副作品基本的觀賞性。還有,連哪里該蘸墨都是有講究的……
這幾句話,毫不夸張地說,簡直刷新了我對行書甚至書法的認知。原來,書法是在這樣不斷的對比中誕生的!
”知道了這一點,我每次寫字都牢記“因字賦形”這四個字,行書也有了很大的進步。
生活中,明白道理不難,難的是發現它;解決問題也不難,難的是舉一反三。有一雙善于發現,勇于探索的眼睛,它會幫你收獲很多的!
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