關(guān)于收獲的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的關(guān)于收獲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于收獲的作文1
老師曾不止一遍的說過：“播種一個信念，收獲一個行動：播種一個行動，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。”這句話在我耳邊旋轉(zhuǎn)著，徘徊著。始終不肯離去。而我也舍不得讓他離去。因為播種的這顆種子，就是命運。
我熱愛文科。像語文，英語這類科目成績一般都不會考的很差。唯獨理科。雖還未接觸物理，化學(xué)。但老師和父母帶來的壓力就已經(jīng)讓我開始懼怕二位“神將”：學(xué)不好數(shù)學(xué)，想提高物理化學(xué)?難!自己的數(shù)學(xué)本就不是很好，要考試中再來個附加題，腦子就完全“轉(zhuǎn)不動”了。光是前面的題就來來回回驗算，哪來的時間再去找附加題的岔?無奈，分數(shù)總是被數(shù)學(xué)拉下來。老師也苦惱了，這數(shù)學(xué)難嗎?我覺得不難，原因在哪里?明了，是自身太粗心。可問題是還不是一般的粗心。粗心到我都不知道為什么這樣寫。
這時，老師對我說。你可以播種你的信念。
期中過去，數(shù)學(xué)成績下來了：96。到了數(shù)學(xué)辦公室。老師說，還是不理想。這不是你真正的水平，還是需要提高。我低頭不語，可心中卻不是滋味：到底怎樣才能達到你的目標?出來之后，心里像被塞了東西，總是窩在心里。回到家，父母說：比上次高了一點，但還需要努力。這時，轉(zhuǎn)念一想。老師和父母都說還需要努力，那我豈不是還可以考好?頓時，心里沒東西了。我知道，我收獲了行動。
這時，老師提醒我。你可以播種你的行動。
期中過后的第一次測驗。92。雖不是很理想，但自己已經(jīng)行動起來了。第二次，第三次，一直到上個星期一的第四次。終于得到了100分。來之不易的100分成了我的一個“苦果”：我能保持下去嗎?能不退步嗎?關(guān)鍵時期，老師對我說：努力一下，你就能保持滿分!努力過后的我果不其然的在上個星期五的測驗中保持了100分的成績。我知道，我收獲了習(xí)慣。
這時，父母對我說。你可以播種你的習(xí)慣。
我開始學(xué)會鞏固數(shù)學(xué)習(xí)題，背誦并默寫知識點。甚至開始延伸至自己出難題考查自己。我發(fā)現(xiàn)，自己開始進步了。不再是以前的“乖乖女”，而是學(xué)會幫助別人解決數(shù)學(xué)難題，
這時，我對我自己說。我可以播種我的性格。
雖然不知道自己命運的結(jié)局是如何。但我相信，既然播種了性格，一定能收獲到甜津津的果實。而這顆果實，便是命運帶給我的光明之路。
關(guān)于收獲的作文2
蜜蜂，在春天花朵中收獲采釀百花蜜；蝴蝶，在夏天翩翩起舞中收獲快樂；農(nóng)民伯伯，在秋天稻花香中收獲果實；梅花，在冬天收獲獨特的“花香”；我們，在一年四季讀書中收獲知識。
我讀《詹天佑》這篇課文時，收獲的是：“詹天佑面對帝國主義者的狂妄自大和對中國人的極端藐視，為了維護祖國的尊嚴而勇敢受命。他創(chuàng)造性的開鑿隧道，設(shè)計‘人’字形線路，使京張鐵路提前兩年竣工，長了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)”；讀窮人》一文的寫作年代，正是俄國歷史上階級矛盾空前激化的時期，貴族、資產(chǎn)階級吮吸人民血汗，生活奢華而道德墮落；廣大勞動人民生活極端貧困，然而他們的道德情操卻高尚淳樸。《窮人》這篇小說，真實地反映了這一歷史時期勞動人民的苦難生活和他們的高尚品德；讀《只有一個地球》收獲的是：地球容易破碎原因的一個方面！是人類的某些罪惡的行徑不加節(jié)制地開采、隨意毀壞自然資源、不顧后果地濫用化學(xué)品在人類無休止地敲詐、勒索、摧殘之下，地球母親現(xiàn)在變得怎樣了？她原先飄逸的長發(fā)呢？她的身材呢？她的衣服呢？不是不允許我們擁有美好的理想，而是我們的理想是那么的遙遠。
我們讀書如同與偉人交流，收獲的是知識。我與“詩仙”一起暢游美麗的天姥山；我與蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖；我與徐志摩一起走過康橋，收獲水中的浪花；我與托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書，讓我收獲了生命中那潛在的美麗；讀書，讓我收獲了做人生的真諦；讀書，讓我收獲了大自然的美妙；讀書，讓我收獲了生活中的智慧。
我愛讀書，是因為它給了我無盡的收獲；是因為它讓我懂得了勤勞的農(nóng)民伯伯在收獲著用汗水換來的糧食；是因為它讓我懂得了老師在給祖國的花朵施肥澆水；是因為它讓我懂得了勤勞的蜜蜂在吸去著甘甜的蜂蜜。
總之讀書讓我懂得了人生哲理：破土發(fā)芽意味著生命的一個開始，當那淺綠的芽出現(xiàn)在棕色的泥土上時，似乎昭示著我們，一個新的生命開始了。長高了長大了就意味著生命在不斷的延續(xù)，在不斷的進步，成長是發(fā)芽和結(jié)果中的一個過渡階段，人和植物一樣，要么努力吸收水分，一心想著長大，要么荒廢青春，兩者結(jié)果是迥然不同的。
正如詩翁泰戈爾所說：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”一樣，就必須努力。我感謝書中描寫的植物，盡管我無法與它交流，但我還是要珍惜它讓我懂得了人生哲理。在人生的旅途中，不管你是努力，還是虛度，總會收獲到很多人生的真諦，這種收獲，可以說是十分珍貴的！
4讀書的收獲
關(guān)于收獲的作文3
我一直以為小孩子的天性是玩，一有空，就和伙伴湊在一起，嬉笑打鬧，手中每天變換著不同的玩具。至于讀書，我想只要完成老師布置的作業(yè)就可以了。自從我們學(xué)校開展了書香校園活動后，每個假期，我都要讀上幾本好書，漸漸的，對玩與讀書有了新的認識。
今年暑假，爸爸給我買了一本德國連環(huán)漫畫大師卜勞恩寫的漫畫書《父與子》全集。我一拿到書便津津有味地看了起來。我被書中的一個個漫畫故事深深地吸引住了，常常看得廢寢忘食。
首先映入我眼簾的是《引人入勝的書》這篇漫畫：一家人要吃飯了，父親發(fā)現(xiàn)兒子不見了，便問妻子。妻子告訴他，兒子大概鉆在自己的房間里。父親叫兒子去吃飯，來到房門口，卻看見兒子正趴在地上聚精會神地看書。兒子聽了父親的話后去吃飯了，可等了好長時間還不見父親的影子。兒子很納悶，便來到房間找爸爸，出乎他意料之外的是，父親竟像他那樣也趴在地上看他看過的書。這是一本怎樣的書呢？能讓父子倆先后被書吸引得忘了吃飯。書的魔力可真大啊！
我想這不就是自己看書時經(jīng)常發(fā)生的事情嗎？記得有一次，我正在房間里看書，故事的精彩讓我?guī)锥鄽g喜，幾多憂。我已看得渾然入境不知什么時候，爸爸已悄悄地站
在了我的身后。我好奇地問：爸爸，你怎么站在這里呢？爸爸笑了笑，說：我來叫你吃飯的，可看見你這么入神地看書，我想這本書肯定不錯，這不，我也看得入迷了呢？而且，爸爸發(fā)現(xiàn)你能靜下心來看書，不再那么貪玩了！那當然了。爸爸，我現(xiàn)在是：一日無書，百事荒蕪啊！其實，書中有很多精彩的片段，給我?guī)硪曈X享受，可好玩了！以后，你有空，我們一起看書吧！好，一言為定！爸爸爽快地答應(yīng)著。回想起這一幕，我們難道不像這一對父與子嗎？是書讓我和爸爸更加親密無間。書的魔力可真大啊，我已玩在其中。
我繼續(xù)沉浸在《父與子》中，當我看到《孩子吵架大人鬧》中的兩個小孩因為吵架已經(jīng)成為朋友，而兩個父親還在為自己的小孩相互吵架，我想這不就是現(xiàn)實中很多家長對待自己小孩和別的小孩發(fā)生矛盾時的表現(xiàn)嗎;當我看到《差透了的家庭作業(yè)》一則時，父親因代替兒子寫作業(yè)而被兒子的老師發(fā)現(xiàn)后打得屁股開花，惹得我忍俊不禁，可轉(zhuǎn)念一想，這不就是現(xiàn)實中有些大人對小孩的溺愛嗎，他們不知道我們小孩子的思維方法和大人是不一樣的。總之，我完全被這本書中一幅幅小巧精湛的畫面吸引著，畫中閃爍的智慧之光，無言地流淌出純真的赤子之情和融融的天倫之樂，我無時不被震撼。
看完這本書，我深深地感悟到原來不僅僅只有玩耍才會有喜悅和笑聲，讀好的書比玩耍獲取的樂趣更大，能收獲更多的知識，體會更多生活中體會不到的東西。我希望所有喜歡玩耍的孩子，都來看書吧，讓我們在書的海洋里一起暢游吧！
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