★我的收獲作文
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我的收獲作文,歡迎大家分享。
我的收獲作文1
看到媽媽汗如雨下的樣子,我就有點心疼,決定幫媽媽做點什么。做點什么呢?我環顧四周,看見了一個拖把,眼前一亮:就幫媽媽拖地吧!說干就干。
等媽媽一走,我的行動便開始了。首先把拖把拖到水池里,讓拖把的海綿吸滿水,然后笨手笨腳地放到了地上,然后開始拖起來。一開始我只會打圈兒,覺得越拖越不對盡,抬頭一看,呀!因為水太多,地板已成了大花臉,媽媽不罵我就算了,現在弄成這樣該怎么辦?我越想成'頭大我抱臂沉思三分鐘,眼前一亮。終于想到了一個好辦法:用拖把把水拖干凈。我又到水池里把拉把擠干,想起平時媽媽拖地的情景,我便學著她的樣子一前一后地拖了起來。終于把水拖干凈了。”我擦去頭上的汗自言自語,把剩下的內拖完吧。說著,我又埋頭苦干起來。也不知花了多長時間,我費了九牛二虎之力,終于把地給拖干凈。累死我了。”全身無力我一頭栽進床上,好好休息一下,干凈的被子已被我的汗給弄濕了。“看來,做媽媽的真不容易啊!”
我終于知道了媽媽的辛苦了,迷迷糊糊地進入了夢鄉。雖然我很累,但我很開心,因為我有收獲:學會了拖地,學會了堅持,學會了感恩!媽媽您辛苦啦!
我的收獲作文2
我的收獲有很多,其中印象讓我很深刻的一次是我學會了騎自行車。
那次,媽媽給我買一輛嶄新的自行車。我見了很高興,就一心想著學會騎自行車,于是,我就讓媽媽教我這個初學者。媽媽先騎上去示范了一下,我就迫不及待地想快點騎自行車。我照著媽媽的樣子坐了上去,可我不懂得怎樣去掌握平衡,總是東倒西歪,還沒有坐穩就摔了下來,我并沒有灰心。后來,我上去又摔了下來……就這樣我漸漸的掌握了平衡,可還會裝來撞去和摔跤。慢慢的,我開始失望了,沒有了信心,不想學了。媽媽見我垂頭喪氣的樣子就鼓勵我,說:“堅持就是勝利,失敗是成功之母嘛,不要半途而廢。加油!我相信你一定能行的!”聽完了媽媽的話,我想:對啊!不經過風雨,怎么能見彩虹呢?媽媽說的沒錯。我要繼續學習騎自行車!我一鼓作氣,信心十足。最后,我學會了騎自行車。
在這次事件中,我收獲了不少也懂得了:一份付出,一份收獲。要學好每一件本領,都要付出代價,才能成功。
我的收獲作文3
二年級下學期就要結束了,在這學期里既有歡笑又有眼淚,既有教訓又有收獲。
這學期在我的努力和同學們的支持下以三十六票當選了中隊長,我一定會好好學習,幫助同學們的生活和學習。
在一次體育課上,我、劉靜雯、任心雨、衛子琪、陳楚依玩開火車,我不小心把劉靜雯的牙齒摔掉了一半,通過這件事情我知道玩游戲要文明講原則,注意觀察周圍的情況。
我學習書法近兩年了,練習書法既可修身養性,又可以使我的字有很大的提高,培養了我堅持不懈的學習態度,我的書法作品還掛在班級的墻上,在以后的書法比賽中我一定爭取取得好成績。
這學期我的學習也有了很大進步,考了很多次滿分。在這次語文課外知識競賽考了全班第二,但我和全年段比還有很大差距,我要爭取考到滿分。
這學期我還參加了拉丁舞培訓班,通過學習培養了我的舞蹈節奏和氣質。
在我們的節日——六一兒童節,我收到了一份大禮——向陽小學“個性少年”稱號,這個稱號來之不易,我要好好珍惜,并繼續發揚我的個性。
我的收獲可真大呀!
我收獲了老師的信任,同學的支持,還有我的自信,這里有老師的心血,也有自己的努力,在今后我還要好好學習,獲得更大的收獲。
我的收獲作文4
在語文課上,我積極舉手發言。語文老師教我們認字,組詞,句子要怎么說才會更通順,更容易理解等等。在語文課上的學習讓我們的視野越來越寬闊,掌握的知識越積越多。老師教會了我們很多的知識,帶領我們在知識的海洋里翱翔,可我在課堂上還有做得不好的地方。有時候上課會開小差,偶爾會與同桌講話,還有點小懶,所以這樣會導致我的成績不是很穩定。以后我會改掉這些小毛病,爭取更大的進步。
數學課,我會認真上課,積極思考問題。會跟著老師一起學知識,一起做數學游戲。數學課讓我學會了筆算,口算。知道了數學在我們的生活中會經常用到。學數學,我最大的缺點是不夠細心,仔細,完成題目后老是會漏掉檢查的步驟。我以后會改進的,不再犯這些錯誤。
英語課,我最喜歡了。覺得能說上英語是件很了不起的事情。每天的英語課,能學到很多的單詞和語句。這樣去媽媽工作的地方,碰到外國客人還能進行簡單的問候。不過,我最大的毛病是記憶力不好,再加上有點小懶,有些學過的知識會記得不牢,會丟三落四。我以后要更加努力,改掉一些不好的毛病,爭取更上一層樓。
我謝謝老師教會了我們那么多的知識,忠誠地說聲:“您們辛苦了!”我會更加努力地學習的。
我的收獲作文5
在這個學期里,我的收獲可真不少。我在美術課里學會了畫畫的技巧和作手工;在語文課里學會了寫作文,許多課文;還在數學課里學會了計算……但這些都不重要,重要的是我叫到了一個好朋友——葉泳萱。有一次,美術課上,我忘記帶水彩筆了。當時我很著急。突然,我靈機一動,我轉過頭來望了望后面的葉泳萱,悄悄地問:“葉泳萱,你能借我水彩筆嗎?”“可以呀!”葉泳萱說。我心想:葉泳萱借我筆,我要認真畫畫了。
美術課上完了,我對葉泳萱說:“謝謝你!如果不是你,我都不知道該怎么辦呢!”“別客氣!這是我應該做的。”因此,我們成為了好朋友。
除了這個,我還有很多收獲呢!例如:我測驗拿了一百分,老師表揚我;有時候我上課的時候說話,老師批評我,使我明白了老師的教導,是為了幫助我改正缺點,以后專心聽講……
這個學期我的收獲可真多呀!
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