收獲小學(xué)作文400字合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的收獲小學(xué)作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲小學(xué)作文400字 篇1
“嘩啦啦，嘩啦啦……”你們問我在干什么往陽(yáng)臺(tái)上一看， 嘿！有一盆綠綠的幸運(yùn)草，它身體的全部分都被淋了個(gè)透濕，還有一個(gè)關(guān)于幸運(yùn)草的小小收獲故事呢！
故事的開頭發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏天，剛從學(xué)校回來的我無意中看見了陽(yáng)臺(tái)上的一盆幸運(yùn)草，可是幸運(yùn)草并不像我想象中的那樣，它只是有少部分是綠色的，其它的枝葉都耷拉著腦袋，看上去一點(diǎn)也不精神，我一看有植物需要“搶救”便來了勁頭，準(zhǔn)備用噴水器給它噴水，可我又轉(zhuǎn)念一想：家里已有些花花草草，為何還要和一個(gè)不知從哪來的幸運(yùn)草操心呢？還是算了吧。
當(dāng)我從興致勃勃的狀態(tài)中回來時(shí)，我又耷拉著腦袋，去做作業(yè)了，寫著寫著，我不禁又想起了那棵幸運(yùn)草，突然想到世界上所有事物的距離。
是呀，同樣是植物，同樣是有生命的東西，卻因?yàn)槟撤N突然的原因而改變了命運(yùn)，這是不公平的，如果你即將獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但因?yàn)橛行┦韬龅男栴}而得不到你的欲望，那么，我們也會(huì)氣憤，嘆著氣說上帝對(duì)我的不公。
人與人，物與物之間是沒有距離的，正是這樣，每一個(gè)弱小的東西都需要呵護(hù)，但我又不禁困擾：一個(gè)人，都忙不過自己的家庭或經(jīng)濟(jì)支柱，還會(huì)去盡干些閑事嗎？答案是不會(huì)，如果你從人的角度換成了一棵小植物的角度，那么你同樣還是會(huì)照護(hù)幼芽，不會(huì)去想著該怎樣保護(hù)人類。
通過這次幸運(yùn)草的事件，我突然明白了一些道理，但是我在以后的生活里，還是會(huì)盡我的一份力，來呵護(hù)每一個(gè)生命。
收獲小學(xué)作文400字 篇2
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假中，我利用吃完晚飯的時(shí)間，去樓底下玩滑板。
星期六晚上，我拎著有兩個(gè)踏板和踏板下有著兩個(gè)輪子的滑板來到樓下。我準(zhǔn)備先試試自己上去，我把左腳踩在踏板上，向前劃了幾步，再左腳劃的同時(shí)，右腳也在跟著移動(dòng)。乘左腳在劃動(dòng)的時(shí)候，右腳趕緊踩在上面。呵！我成功了，我成功的上去了！
可誰知“天有不測(cè)風(fēng)云”我正被快樂團(tuán)團(tuán)圍住，沖昏了頭腦的時(shí)候，不幸又偷偷襲來，我正樂著呢，又突然被一塊小石子絆倒在地。我坐在地上，霎時(shí)，眼睛里閃爍的淚花，猶如魚吐泡泡一樣的往外冒。
我本來想拿著滑板回家的，打算以后都不在玩這“破玩意”。又冷靜的想了想，不行，那這滑板不就白買了嗎，就等于白送別人200塊錢，最后，我還是鼓足勇氣，站了起來，心想“這次必須找個(gè)東西扶一下”突然，我眼睛一亮，只見五輛汽車排在一排，我正好可以扶著車子練習(xí)呀，我不禁哈哈大笑，真是“天助我也”
于是我來到第一輛車的跟前，使勁抓住車子讓自己上去，然后用推車子的力量是自己移動(dòng)，在移動(dòng)的過程中，還要學(xué)會(huì)怎樣抖腿，畢竟腿抖起來，滑板也會(huì)移動(dòng)，還要保持平衡，就這樣，我抓緊時(shí)間練習(xí)，一分一秒也不浪費(fèi)，漸漸的我越來越熟練，也可以像那些人一樣，滑著滑板上街買東西了，嘻嘻。
在這個(gè)炎熱的暑假中，我學(xué)會(huì)了滑滑板，這是我的大收獲！
收獲小學(xué)作文400字 篇3
播種、耕耘最后是收獲，每一個(gè)步驟都不能少！每個(gè)勞動(dòng)舉動(dòng)都會(huì)使人心中快樂！播種下希望不就是為了收獲嗎？前幾個(gè)星期我種了一些小青菜，現(xiàn)在想想也該收獲了，于是我抱著興奮的心情來到了菜地。看看它們到底長(zhǎng)成什么樣子了！
來到菜地后，我看見我種的小青菜長(zhǎng)得很好，個(gè)個(gè)都很健康、個(gè)個(gè)都很茁壯，我的心里很是“欣慰”，這些天來的辛苦總算沒有白費(fèi)，終于可以收獲啦！我用小鏟子小心翼翼的把青菜們一個(gè)一個(gè)地挖出來，它們摸起來小小的、嫩嫩的，一看就是生態(tài)綠色無污染的“優(yōu)質(zhì)”青菜！這么好的青菜，也不看看是誰種的！(哈哈！我是不是有一點(diǎn)太自戀了)算了，青菜才是最重要的。夕陽(yáng)快要西下了，我?guī)е@我一大筐滿載而歸的青菜回到了家。橙紅色的陽(yáng)光照耀下，我似乎成了有“成就”的人。我那一大筐綠油油的青菜就像知識(shí)豐富的書本，滋潤(rùn)著我，使我學(xué)到了許多許多有用的知識(shí)！干出了小事中的大事！
回到家，我把我種的青菜給媽媽看了看。媽媽夸我不怕臟不怕累的把青菜中的那么好！晚上，我吃著我的“勞動(dòng)成果”，感覺超級(jí)幸福開心！那是我從來沒有過的感受！
今年我學(xué)會(huì)了種青菜，明年我要多豐富豐富我的勞動(dòng)知識(shí)，爭(zhēng)取種出更多更多的“優(yōu)質(zhì)”的綠色蔬菜！明年繼續(xù)努力，加油！
收獲小學(xué)作文400字 篇4
我又快樂的度過了一個(gè)暑假，在這暑假期間，我，哥哥還有媽媽一起回到了家鄉(xiāng)，我還有不少收獲呢！讓我來告訴你們聽吧！
回到了我的故鄉(xiāng)——五華。走在回家的路上，清新的空氣撲鼻而來，心里真舒服。"外公！外婆！我們回來啦！"就這樣呼了幾聲以后，嘴里忍不住嘟囔了幾句:"我們回來了，也不來看看……"媽媽告訴我，現(xiàn)在是農(nóng)忙時(shí)期，要我和哥哥趕緊換件舊衣服，去幫幫舅媽他們。我看著正在生氣的太陽(yáng)公公，心里又有點(diǎn)而不情愿，也就去了。
先割了稻谷，再將谷和桿分開，曬谷，弄過幾次以后，就抬著去店里碾谷殼。還有好多事呢！
"舅媽，一定要下田里嗎 "我問了一下舅媽。"嗯。不過嘛……我想你一個(gè)嬌滴滴的'城里的小姑娘，下了田也沒啥用。就別下了！啊！"聽了舅媽這么一說，又有點(diǎn)不高興，不就是下田嘛！小菜一碟！我卷好了褲腳，走到田邊，下了田。哇！這田里的泥可真燙！我抓起一把秧苗，有模有樣的干了起來。"哎，不能這樣！"表姐開始教我。"也不能這樣兒……"表姐一句接著一句。回到家里以后，全身腰酸背疼，以前只在電視上看過怎么干農(nóng)活，這回兒可是親自嘗試了一次啊！
以后我得珍惜糧食，因?yàn)槊恳涣ｏ垼己r(nóng)民的汗水！這時(shí)，耳邊又回蕩著小時(shí)候背李紳的《憫農(nóng)》。"鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。"收獲總是最快樂的。看著我插下的秧苗慢慢的長(zhǎng)大，心中涌起了一股暖流……
我覺得我們學(xué)習(xí)就要農(nóng)民一樣，勤快的插下自己的知識(shí)秧苗，不畏辛勞，持之以恒的培養(yǎng)自己的知識(shí)秧苗，令它們不斷壯大，才能結(jié)出金色的只是稻穗！
收獲小學(xué)作文400字 篇5
前幾天，鄉(xiāng)下豐收。看一看滿地綠油油的青菜，聞一聞滿地玉米的飄香，農(nóng)民們用一滴滴的汗水和勞動(dòng)才換來了這滿地綠色。突然間，我想起了一句格言——一分耕耘，一分收獲。
每當(dāng)我翻開日記本，看到這句話時(shí)，那次考試，總會(huì)在我腦海中閃爍。
那是期中考試的前一天，我還在家復(fù)習(xí)，一張張的復(fù)習(xí)題害得我頭昏眼花，我一邊做還一邊回憶著那些電腦游戲，我想：爸媽不在家，玩電腦他們又不知道。我狠了狠心還是玩上十分鐘吧。可我哪里知道，說是十分鐘，在電腦桌前一坐就是兩個(gè)小時(shí)。此時(shí)的我已經(jīng)疲憊不堪，已經(jīng)沒有心去學(xué)習(xí)了。趴在床上就睡著了。
當(dāng)我再次醒來時(shí)，那早已是第二個(gè)早晨。我練習(xí)題沒有做，還沒復(fù)習(xí)好，我的心里忐忑不安，真為自己著急，還是努力為自己祈禱吧。
試卷一發(fā)下來，一連十幾個(gè)題我都不會(huì)做，我的心都快跳到嗓子眼了，眼看時(shí)間都過去了，我匆匆忙忙的交上了卷。又過了幾天，要發(fā)卷了，試卷剛到我手里，一張八十多分的試卷映入眼簾，旁邊還有一句意義深刻的話—— 一分耕耘一分收獲。
時(shí)間過得真快，如同流水，馬上又快要到期末考試了，我決不會(huì)讓上次的悲劇再次重演，便發(fā)奮努力復(fù)習(xí)，取得一個(gè)好成績(jī)。一張張的練習(xí)題在我眼中已是小菜一碟。考試那一天我滿懷信心，試卷一發(fā)下來，我做得很快，在交卷時(shí)，我依然沒放下對(duì)自己的信心。結(jié)果沒錯(cuò)，一分耕耘一分收獲，我付出了勞動(dòng)，一張滿分的試卷，我興奮極了。這句格言會(huì)使我永遠(yuǎn)銘記在心，以為這是我發(fā)奮圖強(qiáng)的提示，會(huì)使我在困難時(shí)變得勇敢起來。
一分耕耘，一分收獲，這句話就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)，在黑暗中，它就像一座燈塔一樣，為我們指引方向。
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