收獲的季節(jié)的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的收獲的季節(jié)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

收獲的季節(jié)的作文1

　　收獲的季節(jié)，歡樂(lè)混合在空氣中，彌散在大地上。中午，艷陽(yáng)高照，空空的院子里堆起了好幾堆金黃色的玉米。人人都忙著收拾玉米，每家每戶大豐收。

　　瞧！村北的李叔叔和張阿姨的玉米已經(jīng)堆起了好幾堆，就想一座座金黃色的小山。雖然兩人忙得不可開(kāi)交，可他們還是十分開(kāi)心。只見(jiàn)李叔叔用鐵鉤一鉤，一個(gè)玉米就被鉤起來(lái)了，然后，再對(duì)張阿姨說(shuō)：“接住”，一個(gè)玉米在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的金色弧線，飛到張阿姨手上。不但李叔叔和張阿姨十分高興，就連他們家的小貓也受到感染，不停地“喵喵”叫，好象也分享著收獲的高興、樂(lè)趣、歡樂(lè)。

　　不只是李叔叔和張阿姨一家在豐收，村南的謝叔叔和上官阿姨也在品味著豐收的喜悅。瞧！他們忙的更是不可開(kāi)交：謝叔叔像一只猴子般在梯子上靈活地爬來(lái)爬去，而上官阿姨正認(rèn)真地埋頭數(shù)著玉米！他們的玉米更多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那金燦燦、黃澄澄的玉米已經(jīng)有半個(gè)房子那么高。他們家的一群小雞也歡快地“咯咯”地叫著，叫完之后還不忘上去飽餐一番。

　　村東的陳爺爺和趙奶奶也沉浸在在豐收的歡樂(lè)中。瞧！陳爺爺在搬玉米，還叫兒子、女兒回來(lái)吃玉米。他們邊吃邊說(shuō)，趙奶奶講起了陳年舊事，陳爺爺講起了解放前，兒子講起了大都市，女兒講起了高科技……

　　收獲的季節(jié)，大家的收獲都很大。

收獲的季節(jié)的作文2

　　今天是秋高氣爽、層林盡染、艷陽(yáng)普照的一個(gè)秋天的日子也是令人興奮的日子，我第一次參加日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)，金老師帶著我們到臨江小花朵基地參加嘗新節(jié)活動(dòng)。

　　我和來(lái)自各個(gè)學(xué)校的小學(xué)生一起割稻子、打谷，品嘗了今年剛收獲的大米飯還去拓展樂(lè)園玩，小花朵基地的叔叔帶著我們玩憤怒的小鳥(niǎo)、司馬光砸缸，還帶我們認(rèn)識(shí)了不少植物比如蒼耳、芙蓉花……

　　最讓我喜歡的是挖紅薯，因?yàn)槿潭际俏乙粋€(gè)人來(lái)挖的，非常有意義。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入紅薯地，先是教我們用右手緊緊的握住鋤頭然后順著地瓜藤刨，我迫不及待的想沖到田里，最后老師終于讓我們動(dòng)手了。

　　起先我順著地瓜藤找到了紅薯的位子然后用鋤頭慢慢的挖，可是一個(gè)也找不到，我急了于是把鋤頭往邊上一丟就用手拼命刨著泥土，終于看到一個(gè)紅紅的東西象地雷一樣，它大半個(gè)身子埋在泥土里，像拔蘿卜一樣第一個(gè)紅薯終于被我連挖帶刨找出來(lái)了，我忍不住的吶喊，緊接著第二第三、四、五、六個(gè)紅薯都出來(lái)了象地鼠一樣被我一窩端，我拿起紅薯往袋子里一扔就大搖大擺的走了。

　　時(shí)間過(guò)的飛快一眨眼本次活動(dòng)就結(jié)束了，我們照了合影提著自己挖的紅薯就這樣告別了小花朵基地。秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)我收獲了一大袋紅薯。

收獲的季節(jié)的作文3

　　秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯正在收獲著他的糧食。秋天這個(gè)清涼的季節(jié)，老爺爺老奶奶們正坐在樹(shù)下閑聊著享受著清涼的風(fēng)。秋天這個(gè)落葉的季節(jié)，一片樹(shù)葉落下的時(shí)候、下一片的新枝也會(huì)隨波而生。秋天這個(gè)季節(jié)收獲的季節(jié)，我回想著、懊思著、后悔的，我原來(lái)在以前的`以前已經(jīng)浪費(fèi)了許多再許多的時(shí)間。我沒(méi)有珍惜每分每秒、沒(méi)有珍惜在校的機(jī)會(huì)、沒(méi)有珍惜在課堂的時(shí)間，沒(méi)有好好的掌握老師講的每一課知識(shí)、每一課課程，多年來(lái)一直浪費(fèi)著時(shí)間，把時(shí)間放在網(wǎng)絡(luò)游戲中！

　　每次每次下課后找一起玩網(wǎng)絡(luò)游戲的朋友，激動(dòng)的聊網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容，把書(shū)本的內(nèi)容拋之腦后。每次每次放學(xué)后飛快飛速的跑回家中，激動(dòng)的按下走向失敗的開(kāi)機(jī)按鍵，把老師的作業(yè)棄之不顧。每次每次考試中，脖子伸的像長(zhǎng)頸鹿似的、眼睛尖過(guò)二郎神。

　　時(shí)間的訊號(hào)不斷的從我眼中飛過(guò)，網(wǎng)絡(luò)游戲不斷的從我的腦海中顯示著。而今天我的腦海中顯示著兩樣?xùn)|西，就是夢(mèng)想與網(wǎng)絡(luò)游戲，兩樣?xùn)|西我只能選擇一樣，真實(shí)而美好、虛擬而透明，我堅(jiān)定的回答：“絕對(duì)要夢(mèng)想，絕對(duì)要努力。”

　　成績(jī)?cè)诤竺娴奈遥欢ㄒs馬快鞭的追趕前面的同學(xué)啊！

　　我相信努力就會(huì)有進(jìn)步、我相信堅(jiān)持就有勝利、我相信一切皆有可能。

　　努力，我相信前面的一切一切的困難都會(huì)被我打敗。努力，我相信再苦的日子我都會(huì)堅(jiān)持過(guò)去。努力，我相信未來(lái)的夢(mèng)想在等著我來(lái)完成。

收獲的季節(jié)的作文4

　　在這收獲的季節(jié)里，金燦燦的玉米成熟了，農(nóng)民伯伯非常高興，因?yàn)椋核麄冇袞|西吃了。

　　在這里，我看到了一堆玉米，像一座高大的山一樣放在那里，旁邊還有兩個(gè)人在收玉米，，他們心里一定是這樣想的：我們今年有食物吃了。

　　再看房子上面，我看見(jiàn)了一個(gè)人在下面往上面送玉米串，上面一個(gè)人在接。從他們的行動(dòng)中我看來(lái)，他們一定很辛苦，但是他們?cè)谛量嘀幸埠芸鞓?lè)吧。

　　再往右邊看，像柳樹(shù)一樣掛在樹(shù)上的玉米串，我還以為那是一棵玉米樹(shù)呢！

　　再往上面看，一個(gè)穿紅衣服，穿綠裙子的小孩兒站在那里，如果他們是我的話，我一定會(huì)這樣想：啊！

　　好多玉米啊！

　　我可以大吃一次了。

　　再往小孩旁邊看。我看見(jiàn)一個(gè)年輕的婦女，兩手高抬，手里還拿著一籃玉米，樹(shù)的枝丫上還站著一個(gè)男人，原來(lái)下面的婦女給上面的男的送玉米，上面男的來(lái)拿。

　　再往森林后面看，有兩只小鳥(niǎo)正在后面睡覺(jué)呢，小鳥(niǎo)的旁邊有兩只大鳥(niǎo)，我想，應(yīng)該是小鳥(niǎo)餓了，小鳥(niǎo)的爸爸和媽媽去給小鳥(niǎo)找吃的去了吧。

　　如果下次還是收獲的節(jié)日，那么我們一定要幫助親人們收獲金色，一起體驗(yàn)豐收的喜悅！

收獲的季節(jié)的作文5

　　在一個(gè)秋高氣爽的國(guó)慶節(jié)里，媽媽帶著我和小麗一起去鄉(xiāng)下玩耍。一路上，我和小麗都沉醉在金黃的秋色里。

　　到了鄉(xiāng)下，一大片果園映入了我的眼簾。心里想：“家里正好沒(méi)有蘋(píng)果了，這么大的果園，一定會(huì)有蘋(píng)果樹(shù)的！”

　　于是，我以閃電般的速度跑向了果園。涼涼的秋風(fēng)帶著媽媽的關(guān)心送進(jìn)了我的耳朵里：“兒子，慢著點(diǎn)兒！”

　　“哦，知道了，媽媽?zhuān)視?huì)小心的！”

　　一眨眼的功夫，我就跑進(jìn)了果園，果然就看到了一棵高大的蘋(píng)果樹(shù)立在了我的面前。又大又紅的蘋(píng)果像一顆顆紅瑪瑙躲在綠油油的樹(shù)葉間，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)吧我摘回家吧！”

　　果園里的人還真不少，在那邊就有一位老師帶著一群孩子，也在摘果子呢！

　　忽然，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音在叫我，哈哈，這不是王強(qiáng)嗎！

　　“你也來(lái)這里摘果子嗎？”他說(shuō)：“我是來(lái)這里畫(huà)畫(huà)寫(xiě)生的！”

　　哦，原來(lái)是這樣，那我可就去摘果子了！

　　大半天過(guò)去了，我滿載而歸，摘了一大筐果子。

　　到了家里，我把果子分給了院子里的小朋友。這一天雖然很累，但是卻很快樂(lè)。因?yàn)樵谶@個(gè)美麗的秋天，我不僅收獲了美味的果實(shí)，還收獲了分享的快樂(lè)！