五六個同學坐在一起，與以往單人單桌的枯燥氣氛截然不同，課堂上更多的是激情與活力。這就是我們學校進行的課堂教學改革，我從課改中收獲了許多。

　　收獲自信。課改最主要的改變就是學生成為了課堂的主人，擁有了更多展示自我的機會。還記得我第一次上臺展示的時候，整個課室安靜得只聽得見風扇轉動的聲音，全班同學的幾十雙眼睛看著我，而獨自站在講臺上的我緊張得手心直冒汗，聲音也緊張得發抖。但看見組員們那對我充滿信心的目光，我一下子就有了自信，大膽地代表自己的小組把組內的想法說了出來，同學們都報以熱烈的掌聲。在課改中，我收獲了自信。

　　收獲友誼。記得有一次的小組討論中，我發表了自己的看法之后，其他的組員都因為我是組長而不敢質疑我，但是有個平常沉默寡言的同學卻告訴我："我的想法跟你的又不一樣的地方。"然后他說出了自己的想法。也許有人會覺得這會令我難堪，但我并不是這樣認為的，因為在同一組里面，大家都是朋友，只有敢于幫你找出缺點的才是真正的朋友。在課改中，我收獲了真正的友誼。

　　收獲團結。在小組合作里，最重要的`就是要有最基本的團結意識。"組興我榮，組衰我恥"是學校要求我們樹立的觀念，"團結就是力量"，只有把六個人的智慧聚在一起才能有大智慧。有一次我們組的一位同學在一周內為我們組扣了許多分，他也意識到了自己的不對，于是積極地參與到課堂中，希望為我們組把分加回來。盡管那個星期我們組依然是最后，但我依然感覺我們是第一，因為我們是團結的。在課改中，我收獲了團結的意識。

　　收獲榮譽。課改提高了我們的學習效率，令我們更加地熱愛課堂了。這樣一來，我們的學習成績就得到了提高，對集體的榮辱感也就越強，就會意識到，身在集體，就要把個人與集體聯系在一起，才能為集體爭得榮譽。當我們的小組獲得了榮譽的時候，我的心中總是會油然而生一種自豪感，因為我們是一個團體，小組會因此而感到高興。在課改中，我收獲了榮譽。

　　課改是一個大舞臺，為我們展示自我提供了難能可貴的機會，我因此而收獲了許多許多，收獲了自信、友誼、團結、榮譽，甚至更多更多。

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