五年級敘事作文：時間在流逝

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級敘事作文：時間在流逝，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級敘事作文：時間在流逝1

　　點滴的時間，從手指中溜走，不斷演繹著昨天、今天、明天。

　　迷失昨天

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這道理人人都懂。可又有幾人能做到，昨天的我們總認為時間還很多，生命還很長，不懂珍惜，把時間浪費在不必要的事情上。可時間不會停止就像掌中的流沙從指縫中溜走一樣。因此，我們永遠是輸家，永遠一無所獲。

　　生活是一面鏡子，你笑，他也笑；你哭，他也哭。在時間的字典中我們永遠不會找到“停止”這一詞。昨天的我們迷失了方向，找不到屬于自己真正的路。

　　醒悟今天

　　在時間車輪的推動下，我們已不是那個無憂無慮的少年。如今的我們即將破繭成蝶，逐漸領悟到“少壯不努力，老大徒傷悲”的真諦所在。

　　高三，有人形容是非人類的生活，快節奏的生活讓原本懶惰的我們無法承受。我們雖然無法阻止時間的流失，但我們可以在時間之流上勇敢跳躍，我們雖然無法超越時間的步伐，但我們可以在時間之流上奔跑，讓生命的價值在時間的流失當中得以彰顯。

　　拼搏明天

　　水不撩，怎知深淺；人不拼，怎知輸贏。時鐘一分一秒的走過，每一步都在回響的齒輪，告訴我們時間的流逝。

　　初上高中，我們離高考還有三年，總覺得好長。現在，我們只有200多天，時間似箭，有出無回。在這個人生的十字路口我們何不放手一搏。

　　時間在流逝，然而我們的人生卻無法復制，面對世間的浪濤，我們只要有了拼搏的頑強意志，生命就會有價值。

五年級敘事作文：時間在流逝2

　　轉眼間，我就要參加高考，從一年級到現在也有十一年了，想到幾十年的苦讀，就為高考那三天，真是感慨萬千。

　　還記得小學的時候，天真，爛漫，貪玩是我們的常態，學習只是捎帶的事情。暑假，寒假，玩個痛快，就連小升初的考試也不覺得緊張。小學六年我學到了多少？

　　至今我還記得初一新生報到那天的場景，那時的我雖然長大了一點，可仍然不把學習當回事，轉眼間中考就結束了。看著五百多的分數，才有了學習的意識，初中三年我又學到了多少？

　　升入高中，看見同學們奮筆疾書，埋頭苦讀，高三的同學為高考拼命的學，在領悟到傳說中的高考離我越來越近了，才知道該抓緊時間學習了。回頭想一想，小學、初中九年的大好時光就這樣流逝了。

　　時間很慢，一天有二十四個小時，一小時有三千六百秒，在這么長的時間內，我們可以做很多事情，讀書，散步，和朋友聊天，也可以坐著發呆，甚至有時候我們會覺得，時間會很難熬，巴不得時間走得再快一點。

　　時間也是很快的，不知不覺中高中也已走過一半，高考正在向我招手，分數在提醒我沒有住進以前的時間。可惜時間在流逝，再也沒有機會回到以前。

　　時間在流逝，從逐漸長大的我們可以證明，從越來越重的書包可以證明，從越來越多的班可以證明。然而，我們卻沒有抓緊時間，任憑時間在流逝，少壯不努力，老大徒傷悲。

　　時間在流逝，學習的大好時機也在流逝，我們在這漫長的時間中又學習了多少？剩下的時間不多了，趕緊努力吧！

五年級敘事作文：時間在流逝3

　　“滴答滴答”，時間在我們的生活中不知不覺的飛過，我們總想把時間停下，但這是根本不可能的。對于我們來說，只有珍惜時間一條路可走。但是，這條路我們又不愿走。每天，我們不是在珍惜時間，而是在浪費時間。可留給我們的時間又能有多少呢?停止時間，不可能，那么，我們只有讓時間充滿意義。

　　時間在流逝，一秒秒，一分分，一日日，一月月，一年年。人在成長，身體，心智，經歷，工作。人的成長可分為四個階段：第一個階段，童年;第二個階段，青年;第三個階段，中年;第四個階段，老年。對于我們來說，童年已逝，青年驟至，時間過得真快啊!

　　時光流逝，不必有太多的誓言，不必有太多的顧慮，不必去想好與不好，也不必去想付出了會有怎樣的回報。畢竟人生不僅僅有別人，更重要的是為自己!讓自己快樂吧!

　　時間流逝了，但現在永遠也不會成為過去。把握現在，把握今天，流逝了的是心情，沒有流逝的也是心情!

　　人生如水，流動間小溪依然是那條小溪，可是水已不是那片水;人生像一列班車，上站下站，可陪伴著自己的人最終慢慢離去。珍惜時間讓它不再“流失”。

　　時間在流逝，流逝的東西我們很難阻止。但我們可以把每一個分鏡頭做得漂亮些，讓流動的時間畫廊里的風景畫一幅更比一幅美。

　　既然深知“盛年不重來，一日難再晨”，那我們就應該“及時當勉勵”，除卻“歲月不待人”!

五年級敘事作文：時間在流逝4

　　一個學期馬上要結束了，我們的新課都上完了，全部課程都進入復習該段。今天上午是語文，放學時老師布置了語文“全程練習”，還要把這個單元的書全部讀完。我的“乖乖”。下午兩點半，我們剛把語文作業拿出來。英語老師就來了，下課時布置的作業是寫這個單元的英語單詞，還要做基礎訓練，我的“媽媽呀”。第二節課數學復習，放學時老師說：“今天晚上做一個“全程練習”。我的“乖乖隆的咚”。

　　這么多的作業，怎么作的完。時間在流逝，一轉眼就到了吃晚飯的時候，語文“全程練習”剛剛做完。洗完臉和腳，又拿起作業本，看來今天晚上又要晚睡了。也不知什么時候，作業終于都做完了，我長長的舒了一口氣，心頭不由得一種愉悅之情涌上心頭。抬頭看看壁上的掛鐘，已是晚上九點半了。

　　時間在流逝，帶走了煩惱和憂愁，留下的是喜悅和收獲。我打了哈欠，睡在床上，日歷鐘“噠噠噠”聲音伴隨我進入夢鄉。