做時間的主人

做時間的主人1

　　時光飛逝，如曇花一現；日月如梭，似彈指之間，時間是過的如此之快。人們又常常發出感慨說：“時間要是過得慢一點多好啊！”我也曾這樣想過……

　　假如我可以做時間的主人，我會把時間倒流到我的童年。那時我還很年幼，無憂無慮的生活著；那時父母還年輕，并不像現在這么勞累，頭上還沒有那么多的白發，也沒有那駝駝的背。我也可以整天與他們在一起，爸爸媽媽們也會由著我說：“別哭了，想吃什么我去給你買。”如果真可以，我會保留與父母在一起的一點一滴。

　　假如我可以做時間的主人，我會把時間翻轉到我上小學時。那時我一定會好好學習，好好讀書，奮發向上，不虛度光陰。珍藏與老師和同學在一起的每一瞬間，做好老師希望我做的每一件事。每天上課和老師說“老師好”放學和老師說“再見”，學好每一節課，完成老師每一次布置的作業，獲得同學們的夸獎，那才是最快樂的事。

　　假如我可以做時間的主人，我會讓時間停留在現在。因為我現在身邊真的有太多的太好的人和事。我要感謝我的同學，是她們陪我玩耍幫我驅趕孤獨，在我最無助和最挫敗的時候，給予我鼓勵和幫助，給了我勇氣。我要贊美我的老師，是他們傳授我知識教會我做人，為我的以后鋪墊了那再好不過的路。

　　十幾年的時光從指縫間溜走，回首我走過的路，我真的有太多的后悔事，但我必須向前看，因為時間是寶貴的，它走過就不會再回來了。愿我們能珍惜現在的每一分每一秒，不要讓時間像個過路人一樣，沒有為我們留下任何寶貴的、美好的、值得令人回憶的東西。

做時間的主人2

　　時間就像我們生命中匆匆的過客，他總是在我們不知不覺中，就悄悄地溜走了。正因如此，才有了古人的一句嘆息：人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。

　　時間，來得快，去得也快，所以能否合理地安排時間，是決定一個人成敗的關鍵。莎士比亞說過：拋棄時間的人，時間也拋棄他。要在有限的時間里，做更多有益的事情，想必也沒那么簡單。

　　有人說：人生一共只有三天，今天，昨天，明天。那么連今天都不能好好把握的人，又如何能夠回顧昨天，展望明天呢?俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。每過去一秒，你的生命就減少了一秒，浪費時間就等于謀財害命。一個花季少女，不知什么時候就會在她的臉上出現絲絲皺紋。時間是絕情的，不知何時他就會在你的臉上用一把冰冷鋒利的匕首刻下一道道歲月的痕跡。

　　在短短的一分鐘內，人們都可以干些什么呢?一分鐘可以做40個仰臥起坐，一分鐘鉛筆廠可以生產1600支鉛筆，一分鐘可以跑300米，一分鐘可以跳150下繩，一分鐘可以......只要把握好了生命中的每一個一分鐘，也就把握了理想的人生。

　　聰明的人，今天做明天的事，成為時間的主人;愚蠢的人，將今天的事推到明天去做，做時間的仆人。而是否成為時間的仆人，決定權就在你手里……

做時間的主人3

　　高爾基曾說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的，就是時間。”

　　今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開始勤奮學習。今天，不就是區區的24小時嗎？我從明天開始認真工作。今天，不就是一年的1/365嗎？我從明天為共產主義事業奮斗——有些人都是這樣想的，也是這樣做的。朋友，你放到明天，一切從明天開始呢？歲月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個今天之后都有無窮無盡的明天。那么，你的決心，你的理想，那哪一天才能變為行動、變成現實呢？

　　自從我學習了朱自清爺爺寫的《匆匆》之后，我對時間的看法改變了。莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒有明天。”

　　我們應該做時間的主人，今天的事情今天做，應該學會爭分奪秒，做一個與時間賽跑的人。“明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎。”短短的幾句詩，是先輩千曲百折、歷經磨難的結晶啊！古人有所感悟，于是有了“懸梁刺股”、“囊瑩映血”、“鑿壁借光”的勤學佳話。現在我們條件優越了，不是更應讓珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎？抓住了今天，ius抓住了掌握知識的今天；抓住了今天，就等于了給予生命的延續。時間就是性命，甚至比生命還珍貴，作為新世紀的人，我們一定要珍惜時間。

　　我覺得人應該做時間的主人，不應該做時間的奴隸。我們應該好好駕駛時間、珍惜時間、利用時間。

做時間的主人4

　　7月3日，我讀了一篇文章——《做時間的主人》，讀完后，我思緒萬千。 文章主要講了卡爾華爾德是“我”的鋼琴老師，他告訴“我”一有空，就彈幾分鐘鋼琴，這樣鋼琴就成了“我”生活中的一部分。“我”在大學教書時，利用空閑時間，寫了許多文章。我們要學會充分利用一點一滴的閑暇時間。

　　當我讀到“他使我發現了極短的時間，使我學會充分利用一點一滴的閑暇時間。”時，我的思緒被勾回了前不久那件剛發生的事。 六月份，我要準備考“新課標英語等級考試”。我正興沖沖地翻著爸爸買回來的教材。當我翻到最后十幾頁時，我傻眼了，書上那密密麻麻的生詞讓我不禁“頭暈眼花”。 “媽媽，這生詞怎么那么多呀！”我向媽媽抱怨著。“你看，至少有幾百個！

　　”媽媽看了看哪些單詞，說：“是很多，現在離考試還遠著呢，我們每天背20個單詞，到了考試，不就全背完了嗎!” 第二天，我拿著一張單詞卡，來到了學校。課間，我從書包里拿出單詞卡，一邊寫一邊背，一上午下來，已經快被消滅完了，只有幾個超難的單詞，還記不住。 下面一節課是體育課，我把卡片裝進口袋下了樓。不出我所料，我們班同學無視老師的存在，像怎么講就怎么講，氣的老師臉色發青，老師大聲喊道：“你們什么時候安靜下來，什么時候上課。”這時。我從口袋里拿出卡片靜靜地背了起來。過了十幾分鐘，老師才氣呼呼地帶我們去體育館，而那時，我早已將卡片上的單詞背完了。

　　第三天，我帶著寫有35個單詞的卡片去上學，放學時，這些生詞我已經背熟了------就這樣，我在考試前竟然背熟了幾百個單詞，最后考試也取得了不錯的成績。 是呀，我們要充分利用每分每秒，做些有意義的事！