做時間的主人作文集合15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的做時間的主人作文，希望能夠幫助到大家。

做時間的主人作文1

　　人們在世上時，做什么事也不會離開時間的流逝，時間總是行如流水，不會停留，就如別人的那句話，我們要好好的利用時間，我們雖然不可以回到上一秒鐘，但我們卻可以好好的利用這一秒鐘。

　　我們想要成為時間的主人，其實很簡單，我們每個人都是時間的主人，雖然我們不擁有時間倒流的權力，但我們卻有著支配時間的權力。我們可以利用課余時間來完成老師布置的作業，回家后，我們就可以做自己喜歡的事，讓自己愉快地度過這一個。這一切雖然說得簡單，但是對一些人來說，做起來卻很難，因為他們并不懂得利用時間，他們不但沒利用時間， 還 反過來給時間支配，因為他們想要做時間的奴隸。

　　那些做時間的奴隸的人是相當懶的，他們不但不利用時間，還不利用有空的去看一本書或寫寫作業，他們就知道玩，總是想著作業晚上再寫，等會再寫也行，這樣子，他們總是以一些理由來勸自己晚點再干這些事，但他們玩夠后就著急了，哭著鬧著說自己完不成作業，不夠時間，那時他們就得急急忙忙趕作業，第二天又到學校里睡覺，既然這樣，我們又何不好好的利用時間，做時間的主人呢？

　　我們應該做時間的主人，好好珍惜每一分每一秒，不要成為時間的奴隸，成為時間的傀儡，任由時間擺布。

做時間的主人作文2

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

　　——題記

　　三年級時，我記得非常清楚，一個周末，老師真的是一丁點作業都沒給我們布置，除了考完大考之后，真是罕見！

　　難得老師如此慷慨，我回到家中，草率地將書包一放，鞋子一脫，漫不經心地打開電視。不一會兒，媽媽走了過來，用能殺人的眼睛瞟了我一眼：“兒子，作業做完了嗎？”還好我早有準備，立刻表明了今天沒有作業，媽媽卻不相信了：“什么？不可能沒有做業，我得去問問別人，要真沒有，我給你布置。”媽媽剛想拿起電話，電話卻先響起了……

　　“您好，是小何的媽媽嗎？請幫我轉接一下小何。”電話里響起了這樣的一個聲音，看來是找我的。

　　“您好，是小何嗎？小剛說今天沒有作業，是真的嗎？”小剛的媽媽焦急地問道。

　　“阿姨，千真萬確！”我自信地說道，說完便掛掉了電話。”

　　才剛過完一兩分鐘，電話再度響起，我漫不經心地拿起電話。“喂，是小何嗎？我今天好慘啊，今天老師難得大發慈悲，沒有布置作業，我媽卻……”沒等小剛說完，電話就掛掉了，看樣子，不像是自愿的。

　　老師這個周末其實不布置作業的理由再簡單不過，就是想讓我們自己能夠自己自覺地安排每一分每一秒，讓我們做時間的主人。想想當日，時間就從我的身邊無情地溜走……

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們每一個人都應珍惜現在學習的美好時光，不要等到花謝了才懂得依戀。小升初臨近，我才知道時間多么的寶貴。如今，我學會了珍惜時間，要精心安排剩下的，所剩無幾的零碎時間。

做時間的主人作文3

　　7月3日，我讀了一篇文章——《做時間的主人》，讀完后，我思緒萬千。 文章主要講了卡爾華爾德是“我”的鋼琴老師，他告訴“我”一有空，就彈幾分鐘鋼琴，這樣鋼琴就成了“我”生活中的一部分。“我”在大學教書時，利用空閑時間，寫了許多文章。我們要學會充分利用一點一滴的閑暇時間。

　　當我讀到“他使我發現了極短的時間，使我學會充分利用一點一滴的閑暇時間。”時，我的思緒被勾回了前不久那件剛發生的事。 六月份，我要準備考“新課標英語等級考試”。我正興沖沖地翻著爸爸買回來的教材。當我翻到最后十幾頁時，我傻眼了，書上那密密麻麻的生詞讓我不禁“頭暈眼花”。 “媽媽，這生詞怎么那么多呀！”我向媽媽抱怨著。“你看，至少有幾百個！

　　”媽媽看了看哪些單詞，說：“是很多，現在離考試還遠著呢，我們每天背20個單詞，到了考試，不就全背完了嗎!” 第二天，我拿著一張單詞卡，來到了學校。課間，我從書包里拿出單詞卡，一邊寫一邊背，一上午下來，已經快被消滅完了，只有幾個超難的單詞，還記不住。 下面一節課是體育課，我把卡片裝進口袋下了樓。不出我所料，我們班同學無視老師的存在，像怎么講就怎么講，氣的老師臉色發青，老師大聲喊道：“你們什么時候安靜下來，什么時候上課。”這時。我從口袋里拿出卡片靜靜地背了起來。過了十幾分鐘，老師才氣呼呼地帶我們去體育館，而那時，我早已將卡片上的單詞背完了。

　　第三天，我帶著寫有35個單詞的卡片去上學，放學時，這些生詞我已經背熟了------就這樣，我在考試前竟然背熟了幾百個單詞，最后考試也取得了不錯的成績。 是呀，我們要充分利用每分每秒，做些有意義的事！

做時間的主人作文4

　　紅紅的太陽升起來了，新的一天就開始了；當夕陽灑下最后一絲光輝是，這一天就離終點不遠了。

　　在紅日與夕陽的時間段中，你都做了些什么呢？讓我講講我的今天吧。

　　“班里演講比賽有我的名字，”我一回家就嚷嚷道。“真的嗎？太好了！”媽媽也在一旁歡呼。媽媽問演講的題目是什么？我得意洋洋的說是“關于幸福是什么？”的演講，下星期四輪到我。說著說著我就開始從書上找“關于幸福是什么”的材料，書上沒有，我又從電腦上找，一中午的時間我白白的浪費掉了，因為我什么也沒有查到。

　　因為今天是星期五，下午放學后我不用做家庭作業，便在電腦上玩游戲。把時間用在了玩上，時鐘一分一秒的過去了，我把講演稿的事早忘到九霄云外去了。我在玩的同時媽媽一直在看手機，時不時的觸一下屏幕。當時我并不知道媽媽在干什么？過了一會，媽媽說：“兒子，你聽聽這篇稿子怎么樣？敬愛的老師，親愛同學們，大家好……”哦，原來媽媽在手機上幫我查資料。媽媽浪費了自己的時間，卻幫助了我。而我卻把時間用在了玩上。我玩電腦到夜間22點，媽媽查資料也到夜間22點。同樣是一個時間段，我做了什么？

　　我回到房間一邊欣賞著樓下的霓虹燈，一邊反思。此刻，一絲皎潔的月光照進了我的心田。我拿出最心愛的日記本，一筆一畫的寫到：昨天已經成為過去的現實，明天還是個未知數，能把握的只有今天。勤勞者，時間會給他留下串串果實；懶惰者，時間只能留給他一頭白發，兩手空空。

　　做時間的主人吧，不要讓一秒鐘的時間從你手中白白溜過。