時(shí)間流水作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的時(shí)間流水作文，歡迎大家分享。

時(shí)間流水作文1

　　時(shí)間，像水龍頭里的水，一點(diǎn)一滴靜靜的地流去；時(shí)間，也像秋天的落葉，在不知不覺(jué)之中慢慢地走去。而我門每天所做的一切也似在跟時(shí)間賽跑著…

　　著名劇作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。如果我們不珍惜時(shí)間，就等于虛度年華，可能一生一事無(wú)成，被社會(huì)拋棄。

　　我是一個(gè)頑皮的小孩，有時(shí)也浪費(fèi)時(shí)間。記得上周星期日的下午，朋友叫我去他家玩，當(dāng)時(shí)我還剩一個(gè)作業(yè)沒(méi)做完，但一想到他家有電腦，就爽快地答應(yīng)了。他家的電腦游戲深深地吸引了我，我玩到吃飯才回家。吃完飯，我又去玩了一下才回來(lái)寫。當(dāng)時(shí)沒(méi)注意到那個(gè)作業(yè)太多，又困又累潦潦草草做到很晚才去睡覺(jué)。第二天上學(xué)，因?yàn)閷懙貌缓?，還給老師批評(píng)了。當(dāng)時(shí)心裡很難過(guò)，從那以后，我就感悟到，我門的目標(biāo)任務(wù)就是學(xué)習(xí)，如果不好好好養(yǎng)成珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣，長(zhǎng)大之後又怎樣去做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人呢？

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，你善待它，它也會(huì)善待你；你欺凌它，它也會(huì)欺凌你。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜每一分，每一秒寶貴的時(shí)間吧！

時(shí)間流水作文2

　　水，總是從高處流向低處，流向遙遠(yuǎn)的地方。

　　無(wú)畏地踏遍整個(gè)陸地，一路危機(jī)重重，水被鋒利的石壁分為若干支流，卻依然不顧一切地前行，或洶涌，或平靜，或狂奔，或休憩，堅(jiān)信著在某年某月的某一天與江流匯合。

　　哪里有生靈，哪里就有水。

　　水，便也有了靈魂，如時(shí)間一般，不顧一切地將現(xiàn)實(shí)化做歷史。

　　于是，有人說(shuō)：“時(shí)間如流水?！?/p>

　　水、雨、雪、水——幾度輪回。

　　水還是水。什么也沒(méi)變，什么也不會(huì)變。逝去的已成為記憶，徘徊在時(shí)間的輪回里。

　　流水，是生命的賦予者。

　　時(shí)間，是生命的剝奪者。

　　時(shí)間卻從指縫間偷偷溜走。直到老了，走不動(dòng)了，歲月在臉上刻下道道滄桑。想起被風(fēng)吹過(guò)的漣漪，原來(lái)，用手是無(wú)法捧住水的。

　　感嘆時(shí)間匆匆，樹葉又一次枯黃衰敗，跳著輕盈的舞，蓋滿一地滄桑。

　　回憶過(guò)去種種，像是投影機(jī)將模糊的畫面投放在粗糙的白色屏幕，摸不到便那樣不真實(shí)。

　　水中的倒影，被風(fēng)吹起陣陣漣漪，自己就要不認(rèn)識(shí)自己。直到湖水再次平靜，白云依然是白云。

　　水中的倒影，充滿無(wú)限遐想……

　　春、夏、秋、冬——四季更替。

　　充滿奧妙的大自然將逝去的歲月深深烙印在樹的軀體，道道年輪記錄了它過(guò)去的生命。

　　時(shí)間可漫長(zhǎng)，也可短暫。只憑一個(gè)信念。

　　雨，從天而降，落下便成了水。

　　大海，潮起潮落。時(shí)間一去不復(fù)返。

　　只是，時(shí)間的大理石鐘依然在轉(zhuǎn)。

　　潮起潮落，一如既往。

時(shí)間流水作文3

　　時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。假如時(shí)間能倒流，有些事就不會(huì)發(fā)生了。

　　那是期中考試后的一天，媽媽向語(yǔ)、數(shù)、英三位老師打聽我的成績(jī)。數(shù)學(xué)老師最先回復(fù)：99分。遺憾，大意了。不一會(huì)兒，英語(yǔ)老師也回復(fù)了：100分。滿分，這個(gè)成績(jī)令我欣喜若狂，快樂(lè)無(wú)比。哈哈，太棒了，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)，現(xiàn)在就坐等勝利的捷報(bào)啰！我沾沾自喜地想著。一直等到中午，語(yǔ)文老師才發(fā)來(lái)成績(jī)：87。5分。什么？87。5？聽到這個(gè)消息的我，如遭到晴天霹靂一般跌坐在椅子上，欣喜若狂的心情立刻煙消云散，仿佛從云端跌倒了谷底，只剩下失望與悲傷。我哆哆嗦嗦地說(shuō)道：“怎么可能呢？不會(huì)的，我不相信。”媽媽說(shuō)：“難道老師還會(huì)改錯(cuò)嗎？”這句話把我問(wèn)得愣住了。

　　媽媽用一種無(wú)奈的口氣問(wèn)：“你不是說(shuō)有九十幾分的嗎？怎么會(huì)這樣？”說(shuō)完，媽媽深深地嘆了口氣，接著問(wèn)了問(wèn)我的語(yǔ)文老師，錯(cuò)了哪些題目。老師拍照發(fā)給了媽媽，媽媽說(shuō)：“你自己看吧！”我瞧了瞧試卷，選擇題的題目沒(méi)看仔細(xì)，錯(cuò)了；填空題檢查時(shí)不認(rèn)真，字寫錯(cuò)了；作文，為了別出心裁，有點(diǎn)偏題……假如時(shí)間可以倒流，我再認(rèn)真些該多好！

　　失敗是成功之母！我會(huì)重新站在起跑線上，勇往直前。我堅(jiān)信：只有站起來(lái)，繼續(xù)努力，才能成為那個(gè)最棒的自己！

時(shí)間流水作文4

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。

　　——題記

　　我第一次意識(shí)到時(shí)間，是在看妹妹出生時(shí)，我看著媽媽的肚子一天天的鼓了起來(lái)，媽媽告訴我，里面是妹妹。哦，原來(lái)時(shí)間創(chuàng)造了生命。后來(lái)，妹妹長(zhǎng)大了，我那時(shí)驚覺(jué)并不是時(shí)間帶來(lái)的生命，而是生命帶來(lái)了時(shí)間。

　　每個(gè)人都有那么一條時(shí)間線，當(dāng)它與其他時(shí)間線交織時(shí)我們稱之為“相遇”。當(dāng)一個(gè)人名垂青史他的時(shí)間線便開始了無(wú)限的延長(zhǎng)，讓更多的人去相遇。正如蒙田所說(shuō)：“生命的用途并不在于長(zhǎng)短而在于我們?cè)鯓永盟S多人活的日子并不多，卻活了很長(zhǎng)久?！蹦阍鯓永蒙?，這將決定你日后將會(huì)名垂青史，亦或惡臭萬(wàn)年，還是最為普通的默默無(wú)聞。

　　在時(shí)間的海洋里每一個(gè)人都是勇士，他們頂著時(shí)間的壓迫，盡力的去做著自己該做的事，或是為了夢(mèng)想或是為了激情，不管哪種他們都值得尊敬。當(dāng)你回顧一生，因?yàn)闆](méi)有浪費(fèi)時(shí)間而感到驕傲?xí)r，我也會(huì)替你驕傲。三毛說(shuō)：“我們一步一步走下去，踏踏實(shí)實(shí)的去走，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。到了驀然回首那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情?！?/p>

　　時(shí)間就是金錢，浪費(fèi)時(shí)間就是謀財(cái)害命，我不殺人，也不讓別人殺我。

　　這個(gè)世界，我會(huì)好好的看，這段人生，我會(huì)盡心的過(guò)，我將會(huì)做一個(gè)勇士去闖屬于我的天地，我不會(huì)荒廢時(shí)間，我會(huì)像三毛寫的那樣，在未來(lái)的某天回首自己的'過(guò)往。收獲那一份乍喜的心情。