《老鼠阿姨的禮物》教案與反思

　　活動目標

　　一、理解繪本內容，學習仔細觀察畫面的細微處。

　　二、通過操作，進一步理解眼、耳、手、鼻子、嘴的作用。

　　活動準備：

　　PPT課件、五官圖片、眼罩、鈴鼓、碰鈴、沙球、魔術盒和糖果若干

　　活動過程：

　　一、談話引出

　　“孩子們，你收到過禮物嗎？收到過什么禮物？誰給你送禮物啦？”

　　小結：愛你才給你送禮物哦。

　　二、 觀察探索

　　“老鼠阿姨也給它喜歡的人送禮物了，看看圖片，猜猜它給誰送禮物啦？”

　　1、觀察小兔的局部圖，猜對出示全部圖驗證。

　　2、觀察青蛙的局部圖，猜對出示全部圖驗證。

　　3、觀察松鼠的'局部圖，出示全部的圖片驗證。

　　“老鼠阿姨要給誰送禮物?。恳还灿袔字恍游铮俊?/p>

　　三、體驗操作

　　1、提問：如果不用眼睛看，還有其它辦法嗎？

　　2、據幼兒所說，分批出示圖片。

　　3、通過游戲聽一聽，摸一摸，聞一聞猜猜是什么，突出理解身體這些部位的作用。

　　四、 理解內容

　　教師邊演示課件邊講述故事，邊講邊提問：

　　1、小兔在干什么？——--聽

　　2、小豬在干什么？----聞

　　3、松鼠在干什么？----摸（為什么要小心摸？）

　　4、青蛙是怎樣問老鼠阿姨的？---嘗（嘗之前為什么要問“可以吃嗎？”）

　　小結：小動物們真聰明，讓眼、耳、鼻、嘴成為了自己的好幫手。小手可以摸，耳朵可以聽，嘴巴可以嘗，我們的本領真大。要好好愛護自己的好朋友。

　　五、感受快樂

　　1、“今天我也為你們準備了禮物，你們猜猜會是什么？”

　　2、變魔術，先變少量糖果，讓個別幼兒來摸，并引導幼兒數一數，再變許多糖果，再引導幼兒數一數，告訴幼兒要分享。

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