時(shí)間都去哪了作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的時(shí)間都去哪了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

時(shí)間都去哪了作文1

　　世界上最寶貴但又最可恨的東西是什么？我想，應(yīng)該是時(shí)間吧。它總是在不經(jīng)意間，從我們的指尖溜走，我們還來(lái)不及珍惜，來(lái)不及感受，可它卻是那么無(wú)情，只留下那一段段充滿歡聲笑語(yǔ)的回憶。

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)初二了。至今我還記得，剛步入初中大門的那種青澀，走進(jìn)陌生的教室，雙手放在陌生的課桌上，看著一個(gè)個(gè)陌生的同學(xué)走進(jìn)來(lái)，心中除了對(duì)初中生涯的一絲絲迷茫外，還有按捺不住的小興奮。至今我還記得，第一次參加電影節(jié)時(shí)的那種激動(dòng)，同學(xué)們都化好妝，穿上各自的服裝，站在全校師生共同矚目的舞臺(tái)上，那微笑著的臉，洋溢著幸福。至今我還記得，第一次參加籃球賽時(shí)的那種緊張，心咚咚直跳，我們?cè)趫?chǎng)上盡情地?fù)]灑著汗水，就算比賽結(jié)果并不如理想中的好，但內(nèi)心仍是快樂的。

　　時(shí)間不僅僅給我留下這些與同學(xué)之間快樂美好的回憶，它也在悄然間，在父母的臉上，留下了一道道歲月的痕跡。

　　我清楚地記得，一年級(jí)的時(shí)候，父母的頭發(fā)是濃密黝黑的，臉上也沒有太多的皺紋。調(diào)皮淘氣的我總喜歡在學(xué)校里惹事，所以父母漸漸成為了學(xué)校的常客，每天下班都要到老師的辦公室里“喝杯茶”。父母為我操碎了心，反復(fù)叮囑我要認(rèn)真聽講，少惹事，可我就是不聽勸。慢慢地，父母的黑發(fā)里，隱隱約約可以看見幾根白頭發(fā)。如今，父母的頭發(fā)，早已白了一半，臉上的皺紋越來(lái)越明顯，可能在這白頭發(fā)和皺紋里，不僅僅有時(shí)光、歲月，也有對(duì)我的愛吧。

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間匆匆流逝，它會(huì)帶走所有東西，不給我們?nèi)魏瓮炝舻臋C(jī)會(huì)，所以我們更應(yīng)該珍惜當(dāng)下，珍惜身邊的人！

時(shí)間都去哪了作文2

　　"門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花。"一邊聽著這首20xx春晚催淚神曲，一邊在曾經(jīng)的上學(xué)路上探索，可是兩旁的野向日葵早已不見，樹兒都蒼老了，我不禁感嘆：時(shí)間都去哪兒了？

　　昔日又矮又瘦的小學(xué)同學(xué)，如今都長(zhǎng)得又高又壯。一樣的下課鈴聲，卻不似以往的美妙，反倒是有點(diǎn)傷感。小學(xué)時(shí)老師講課情景時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。還是那個(gè)操場(chǎng)，卻沒有了我們的歡樂嬉戲時(shí)的影子。小學(xué)的情景仿佛還未走遠(yuǎn)，我還沒來(lái)得及接受這突如其來(lái)的變化，它卻在匆忙間偷偷溜走了。我的時(shí)間去哪了？

　　父母的臉上怎么有了皺紋，無(wú)所不能的姥爺姥姥為何衰老了，他們得生日祝福聲如此讓人既高興又難過，時(shí)間過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，他們?cè)谟们啻簱Q我們的長(zhǎng)大，我們的時(shí)間都去哪了？而我們又給他們回報(bào)了什么？

　　也許，看電視時(shí)，時(shí)間從那閃爍的屏幕前閃過去；玩游戲時(shí)，時(shí)間從花花綠綠的游戲場(chǎng)景中飛過去；和朋友、兄弟姐妹的談笑時(shí)，它是否又從眼前頑皮地跑著跳著過去了……時(shí)間是如此的伶俐，從不絆倒，從不趴下，以至于我想捉住它時(shí)，它卻像水一樣從我的指縫間溜走了。

　　我們一直在向前走，向終點(diǎn)前進(jìn)，只想要結(jié)果，卻沒體會(huì)、珍惜過程。如果我們?cè)诼飞夏芡Ｏ聛?lái)，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是如此寶貴，它在一分一秒的消逝。生活是美好的，重要的不是最后的結(jié)果，而是生命的過程。

　　20xx，我還是一名小學(xué)生，而今，初中都進(jìn)入尾聲，即將迎來(lái)中考。我不怕吃苦，我怕在庸碌的公交車上，怕在迷茫的眼神里，怕在單調(diào)的人生旅途中，傳來(lái)一聲：時(shí)間都去哪了？且讓我們，珍惜當(dāng)下，把握時(shí)間，不留遺憾，唯此足矣！

時(shí)間都去哪了作文3

　　昨天時(shí)間都去哪了，今天時(shí)間也還在嗎？明天我們還剩下多少個(gè)時(shí)間？

　　時(shí)間都去哪了，它慢慢地從我們的手中溜走，我們卻不知道怎樣去抓住它！去珍惜它，去好好的利用它！

　　小時(shí)候我總是對(duì)我媽媽說；“我好想快一點(diǎn)長(zhǎng)大，時(shí)間好慢啊！”如今時(shí)間滿足了我的愿望，卻讓我措手不及！它化成回憶深深的存在我的腦海里，時(shí)間是如此之快！

　　翻開相冊(cè)，看看那些一個(gè)個(gè)裂開嘴笑的像花一樣的臉龐！再看看他們現(xiàn)在的樣子，讓我一陣陣的心酸！時(shí)間把它們摧毀了，他們到底經(jīng)過了了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨才變成了現(xiàn)在的樣子！

　　在馬路邊、公交車上、公共場(chǎng)合、餐廳里。都會(huì)有人總是低著頭目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己的手機(jī)。這些被人稱為“低頭族”的人們情愿沉迷于這虛擬的世界里，也不愿意真正的去面對(duì)世界。與人們的交流也少了，變得不真實(shí)了！這些人在浪費(fèi)時(shí)間，但是總有一天會(huì)去追時(shí)間的！再也找不到時(shí)間去了哪里！

　　在某個(gè)餐廳里就有因?yàn)槔先讼牒妥訉O聊天，而子孫卻愛理不理，只顧玩ipad，老人氣的掀桌！從這件事可以看出這些人到底丟失了什么！時(shí)間讓世界變得更加的先進(jìn)，而先進(jìn)讓人與人之間的距離變遠(yuǎn)了！現(xiàn)在珍惜時(shí)間的人，會(huì)從中收獲很多！而不珍惜時(shí)間的人，時(shí)間會(huì)慢慢的折磨你！

　　當(dāng)你看到父母的頭上又增加幾根白發(fā)的時(shí)候，我們應(yīng)該想想他們還有多少個(gè)小時(shí)！他們一生就如同這歌詞一樣：時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。轉(zhuǎn)眼間滿臉只剩下皺紋了！我們要珍惜和父母在一起的時(shí)間了，讓他們能夠更加開心！

　　時(shí)間如同生命，不珍惜時(shí)間就是在殘害生命！時(shí)間生命同在！

時(shí)間都去哪了作文4

　　時(shí)間都去哪了？這是王錚亮唱的一首著名的歌曲，也是一個(gè)值得我們深思的一個(gè)哲學(xué)問題。

　　《再見了，拖拉》的主角馬明月原本是個(gè)怠慢的學(xué)生，但看了金奇虎留下的魔法筆記本之后，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間和治愈了身上的“拖拉病”，并制定了適合自已的“時(shí)間優(yōu)先順序表”，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。眾所周知，一個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便很難再改掉，特別是壞習(xí)慣，這往往令我們頭疼。雖然改變一個(gè)人的習(xí)慣需要很長(zhǎng)的時(shí)間，可我們不能讓這些壞習(xí)慣像毒癮一般，一直牽制著我們的活動(dòng)，牽制著我們的生活，甚至牽制著整個(gè)人生！讓流水一樣的時(shí)間毫無(wú)意義地一點(diǎn)一點(diǎn)的流失。

　　在《不老泉》的十二章中，塔克曾對(duì)溫妮說：“生命就像輪子，不停轉(zhuǎn)動(dòng)，永無(wú)停歇。”書中馬明月的爸爸也教導(dǎo)他的女兒：“假如我們能活到八十歲，一粒沙粒是一秒鐘，那么我們的沙漏里約有25億個(gè)沙粒，但在這個(gè)瞬間，沙粒還是不斷流著，我們的生命正在不斷縮短。一天就是86400個(gè)沙粒，流逝的沙粒將永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。”所以，我們應(yīng)該有計(jì)劃的生活，而不是像馬明月之前那樣懶惰拖拉。哈佛大學(xué)有句校訓(xùn)說得好：此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。做任何事情都應(yīng)該分清楚重要性，不要拖到最后才來(lái)后悔：時(shí)間都去哪了？