讓時間倒流作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的讓時間倒流作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讓時間倒流作文1
不知什么時候,一樓的葉奶奶養了兩只小白兔,我非常好奇,真想親自看看活兔子。在我的腦海里,兔子都是死板的,平面的,我不由自主地向一樓跑去。
眨眼間,到了葉奶奶家,我請求葉奶奶看看兔子。葉奶奶開始半信半疑,斜著眼,眉毛上挑,筋著鼻子,敝著嘴,一副怪樣。我卻說:“也該讓兔子出去見見世面了,這巴掌大的地方能干什么?”葉奶奶用手將兔籠遞給了我。
小兔子一出家門,可快活了,有時扒在籠邊東張西望,好像對這個世界產生了好感,有時在左跳右蹦,好像堅信有一天能回到大自然。我看兔子有些餓了,便揪了一些草葉,樹葉給它們吃。
我很喜歡小兔子,它一身潔白的毛茸茸的毛,像白雪一樣純潔。兩只耳朵細長而又柔軟,多么像招財進寶的耳朵呀!
“哎喲”我大叫一聲。我瞪圓眼睛,眉毛成了八字,攥著拳頭,原來兔子竟把我的手指頭咬疼了。我再也忍受不住,頭上好像冒著火星,像馬上要爆發的火山。我把兔籠打開,一雙罪惡的手伸進了兔籠。我一把抓住兔子,使出吃奶的勁,用如磚頭堅硬的拳頭,左一拳右一拳,把兔子打得鼻青臉腫。我還覺得不夠氣,又來了招“沾衣十八跌”,把兔子弄得筋疲力盡,我再也不覺得這小生靈可憐,覺得它像一只大老虎在我的身后。
“你干什么呢?”葉奶奶兩腳分開,雙手撓頭。
“我……我在給兔子理發呢?你看這毛都臟了。”我邊說一邊指著。
“噢?那你要好好看管。”
我感覺自己做錯了,眼盯著葉奶奶,不聲不響,一路小跑回家了。
轉眼間,月亮姐姐來值夜班了。我一人靜靜地躺著,媽媽爸爸早以入睡。可我的心里卻如波濤洶涌的長江一浪打著一浪,久久難以入睡。我心想:今天做的一切是否過分?兩只兔子是否冤枉?我怎么能跟葉奶奶撒謊?我怎么連承認錯誤的勇氣都沒有?我后悔極了,當初為什么……哎!
如果時間再一次倒流,我將彌補我所做的一切。當然,世界沒有后悔藥。
讓時間倒流作文2
圣誕節就要到了。大家都在準備圣誕節賀卡,我們班的一位同學也把圣誕節禮物準備好了。
第二天,一些同學發現自己的桌子里面有幾個很漂亮的小鈴鐺,他們都非常高興。我的座位里面沒有小鈴鐺,所以我很羨慕有小鈴鐺的同學。
過了幾天,在一次體育課上,我和別的同學正在興高采烈的跳皮筋。看見那位同學手里拿著一串銀色的小鈴鐺向我么走來,說:“你們分了吧!”我們當時別提有多高興了。就把鈴鐺先放在羽毛球網上,繼續跳皮筋。回到班里,我們你兩個我兩個的就分完了,我拿著小鈴鐺,真是愛不釋手。
可有一天語文課上,老師告訴我們這些鈴鐺都是那位同學是從小區里偷的。我聽了,頓時傻了眼,忽然想到電視里那些投完東西把臟物分給別人的那些小偷。不會是……我不敢再往下想了,呆呆得坐在座位上。這時,老師生氣地讓拿鈴鐺的同學全都站起來。一大片人都面無表情的站了起來,我也慚愧得緩緩的站了起來,心想:“那位同學他平時就是學習不用功,怎么會偷東西?”
我一只反復想著這句話,想著那位同學給我們鈴鐺時候的情景。而老師看到這么多人都站了起來,更生氣了,便火冒三丈的教訓我們。從老師的話中,我深深地感受到了從來沒有過的犯罪感。只好低下了頭。真想再回到昨天,不要他的鈴鐺。總想著那位同學為什么要給我,不給我不就沒事了嗎?可現在我認為它給不給我不重要,重要的是我要不要。老師訓了我們一會兒,又問那位同學為什么要偷鈴鐺,那位同學小聲嘟囔說:“我是拿,不是偷,再說好多人都拿了,我才拿的。”老師反復教育那位同學之后,好像消了氣,便親切地讓我們明天把鈴鐺還回來。
雖然這件事已經過去很長時間了,但我永遠不會忘記,我要把這件事當成一次深刻而又有意義的教訓,以后不再貪小便宜了!
讓時間倒流作文3
假如時間可以倒流,你會選擇做些什么?
假如時間可以倒流,我會彌補以前的缺陷,不做后悔的事情。
剛上初中那會兒,我屬于迷茫的狀態,小學畢業不久的我對初中生活得緊奏感還不適應。在初中的朋友還不多,一兩個,其余的都是些新面孔。直到……
安排座位,我被老師安置到前排,和一個女生坐在一起。我對她的第一印象不是很深刻,她是個黑女孩,個子不高,大概有一米五五的樣子,整天梳著馬尾辮,走起來后面的頭發一搖一搖的,煞是可愛。特別是她笑起來的時候,露出她那整齊潔白的牙齒。因為我們是同桌,很快我和她就混熟了,課間的時候總愛和她聊八卦。說說班上的女生之中誰最漂亮,男生之中誰最恐龍,今天誰穿的衣服好看……我們整天形影不離,漸漸地,我把她當作我的好朋友看待,她也把我視為閨蜜。
可是,好景不長,我們因為某些因素而某矛盾。我們的成績一直是班上的一二名,可以說是我們實力相當。可最近的幾次測驗,她都比我都考得好,可能是我那時候虛榮心在作祟。我和她的關系漸漸有點疏遠。起初她還不在意,或許是發現了這微妙的變化之后,她也開始遠離我吧。我們表面上還維持著這關系,但實際上已經失去意義,只差一個導火線而已。終于,火山要爆發了。有一次,我不見的一本課外書在她那兒找到,我一氣之下便跟她絕交。她也沒說什么。
后來,經過了解,我的那本書已經放在家里的書柜上面,我沒找著,而那本書其實是她的,只不過剛好我們買了一模一樣的書。
假如時間可以倒流,我會和她道歉,說我冤枉了她。假如時間可以倒流,我會和她在學習共同進步,互相競爭,而不是因為她比我成績好就遠離她。
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