眾所周知，隨著人類(lèi)逐漸的科技發(fā)展，電子產(chǎn)品已成為人類(lèi)的第二大心臟。尤其以青少年中年人居多，幾乎人手一樣電子產(chǎn)品。

　　它就像一張白紙，有正面也有反面。在為人類(lèi)帶來(lái)了方便快捷之余，它也無(wú)形地扮演著“殺手”。

　　它是時(shí)間切割器——碎片化生活的好兄弟，它們一起粉碎著我們?cè)就暾届o的人生……

　　學(xué)習(xí)被碎片化了。地鐵站、公交車(chē)站，有小孩拿著字母單詞卡片，有青年學(xué)生手捧著中考詞匯手冊(cè)，還有些小學(xué)生甚至拿出了數(shù)學(xué)練習(xí)題奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著。不錯(cuò)，碎片化學(xué)習(xí)讓學(xué)生們更充分的利用了空閑時(shí)間，在原本游手好閑的時(shí)間段有事可做了，且還是有用的事。

　　在家里使用碎片化學(xué)習(xí)法也是不錯(cuò)的選擇，做數(shù)學(xué)題累了可以擱筆彈彈琴，再寫(xiě)寫(xiě)作文聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。這樣新穎的方式令我們的大腦不同皮層的分工都得到了一定的休息與工作，累了變轉(zhuǎn)換另一皮層運(yùn)動(dòng)，也算得上是一種變相的休息。

　　可，車(chē)門(mén)開(kāi)了進(jìn)來(lái)了新的乘客，路過(guò)你身邊時(shí)你會(huì)不由自主的轉(zhuǎn)移注意力，久而久之你的思想便習(xí)慣性分散，再也無(wú)法高度集中注意力去寫(xiě)題目、去思考。有時(shí)的過(guò)于忙碌還貴導(dǎo)致你忘記進(jìn)度與上一次的中止點(diǎn)，造成不必要的`浪費(fèi)時(shí)間。學(xué)習(xí)的質(zhì)量不但下降了，人也會(huì)變得略浮躁，丟失耐性。

　　學(xué)生在學(xué)習(xí)之外，社交也是必不可少的，上班族的使用社交軟件人數(shù)在調(diào)查研究中表明，60%以上的使用微信App人群，為上班族，60%以上的QQ用戶(hù)，為學(xué)生黨。那么這是為什么呢？

　　上班族學(xué)生黨都早出晚歸，一日工作活動(dòng)腦、體量也甚多，所以因?yàn)榉N種工作學(xué)習(xí)等元素，大家都該是更喜歡足不出戶(hù)不論時(shí)間地點(diǎn)便可打開(kāi)QQ、微信與好友交談。這些便捷的App為我們這兩種人謀了利。（如不用描述，直接發(fā)圖片更清楚等）

　　可，有很多弊端，也在不知不覺(jué)中因懶惰而滋生著。有許多不能發(fā)語(yǔ)音的軟件，打再多字也無(wú)法描述得清晰透徹的很多事；長(zhǎng)期盯著電子屏幕視力易下降，頸椎也易收到損傷；有時(shí)隨意“搖一搖”的“知心好友”還有上當(dāng)受騙等風(fēng)險(xiǎn)；最最重要的致命缺點(diǎn)，是人與人面對(duì)面零距離溝通的機(jī)會(huì)在逐漸減少，增進(jìn)感情的絕不可能是冰冷的文字披著熱情似火的外套，很多表情與親切感，是絕不可能憑幾個(gè)編碼而成的符號(hào)而感受到的。兩張屏幕，十萬(wàn)八千里。

　　根據(jù)科學(xué)家研究表明，長(zhǎng)期接受碎片信息的后果，就是讓你的思維變得狹隘，難以就行復(fù)雜的思考。雖將復(fù)雜的事物簡(jiǎn)單化了，可你卻只能明白表意而無(wú)能挖掘內(nèi)涵。

　　人的精力是有限的，將時(shí)間割成千百萬(wàn)份不同的美食，吸收怎能好呢？把它扔掉吧——時(shí)間切割器！

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