隨著由現(xiàn)代科技的發(fā)展所產(chǎn)生的信息大爆炸，我們的生活因此而碎片化，人們也開始利用起了那些視乎什么都做不成的時(shí)間段，如在等車的站臺(tái)上你會(huì)看到一個(gè)個(gè)依靠在角落里對(duì)著手機(jī)看的人；在咖啡館里也能看到人們?cè)诘却闀r(shí)，利用等待的時(shí)間拿出手機(jī)看信息……
碎片化可以使人們更好的利用時(shí)間，以便在快節(jié)奏的生活當(dāng)中獲取更多的知識(shí)。在之前的時(shí)代，我們看書，都是去圖書館借的，何時(shí)借何時(shí)還都有規(guī)定，如在有效的借書時(shí)間段內(nèi)沒看完，還需跑一趟圖書館辦一下續(xù)借手續(xù)，很不方便，如今則是只要有手機(jī)，有網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)隨地都可以閱讀，也不用帶著厚重的書本了；人們要辦理銀行的業(yè)務(wù)，如理財(cái)，匯款等業(yè)務(wù)，現(xiàn)在有了網(wǎng)銀、手機(jī)銀行后，通過網(wǎng)絡(luò)就可以辦理了，而以前還要跑到銀行排隊(duì)辦理，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
看來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)在一段段破碎的時(shí)間里，帶給我們很大的便利以及效率，這是毋庸置疑的。但是，我們真的有想過支離破碎的時(shí)間能帶給我們除了便利后，還有什么嗎？
任何事物都有兩面性，在得到便利的同時(shí)，我們也已看到了它的弊端。
在利用破碎化的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，我們又能學(xué)到多少東西呢？在這種沒有規(guī)劃的學(xué)習(xí)中恐怕只能學(xué)到一些膚淺的知識(shí)，在利用破碎化的時(shí)間進(jìn)行閱讀時(shí)，肯定不會(huì)比有時(shí)間規(guī)定的圖書館借閱的書，閱讀時(shí)映像深刻，因?yàn)榻鑱?lái)的書我們會(huì)看得更抓緊、更認(rèn)真。在之前的年代走親訪友，需要駕車、乘機(jī)等，去之前還需寫信告知，花費(fèi)大量的時(shí)間。現(xiàn)在，我們可以利用微信視頻就能看到對(duì)方，發(fā)信息也能代替寫信，表面看利用這些把人們的.距離拉近了，但是在這表象中我們是否看到更深層的意義呢？
碎片化除了帶來(lái)了碎片化的時(shí)間，支離破碎的生活，不能很好的完成一件完整的事情以外，更多時(shí)是不確定性。以前如果要準(zhǔn)備出去旅游，都要提前籌備規(guī)劃，如今在一段小小的碎片時(shí)間就能搞定，這種快餐式的生活方式，往往也會(huì)有很多意想不到的事情發(fā)生。在我看來(lái)，不是拉近距離，而是疏遠(yuǎn)，人們已失去面對(duì)面交流的愿望，沒有因?yàn)榫嚯x，讓突然見面而變得驚喜……
當(dāng)時(shí)間變得支離破碎，帶給我們的利弊不是一兩句話就能說清的，但，它卻是人類科技發(fā)展的一個(gè)象征。
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